針對小麥兩個新良種第一年的官田試種,林立文按照平時表現和其秉性，將農事班的學子們分成兩到三人一組。
這些學子們最近心情都很是激動，在學堂裡學了兩年的技藝,如今可算是給了他們單獨發揮的機會了。且這次試種若能表現優異,林立文這邊的銀錢嘉賞是一大筆，也將能得到貴人們的青睞和重視了。
也因著農事班的學子們人手足夠多,且第一年隻在京城轄下一部分官田裡試種,所以林立文將其分組安排下去後，他便可以留在京城繼續彆的新良種培育。
當然林立文是不可能萬事不管的。
如之前在彆的府州做推廣種植時一般，林立文會經常抽出時間來,然後駕著馬車下到各處官田裡一一巡查。
林立文對於這些學子們的能力,心中也是有數的。隻靠著兩年多的時間，林立文就想要將他們培育成材難。但這兩年的小麥選種培育,學子們全程都有參與其中。因此對於這次兩個新良種的官田試種，這些人卻是沒什麼問題的。
於是在一處處的官田巡查完後，林立文對今年官田試種一事自也是十分的滿意。
同時，京中的貴人們也在關注著這事。畢竟這些學子們裡，絕大多數其實都是他們派遣過去的人選，所以如今也到了貴人們檢驗這些人能力的時候了。
貴人們雖不大懂農事，但是卻一直有在聽聞，那位林大郎對眾學子們的表現都極為的滿意。
如此一來,貴人們也滿意了。
“那林大郎於技藝教授上素來大方,又怎會不用心教導……”隻是到了如今,這些貴人們是一邊滿意著，一邊心裡其實又有那麼點不得勁。
說起來,當初大家確實是奔著林大郎的農事技藝去的。可人選才送去,那位林大郎便搞出了《農學》一書。隨後緊跟著永興帝命司稼寺和屯田司合力,將此農書推廣了下去。
之後林立文莊子上搞出了點什麼新鮮好物，也在第一年得了個稀罕。因為隻要是那位林大郎自己種植成功後，一準便將技藝傳播出去。
那些個平民百姓，便是沒能去學技藝的。但隻要他們肯上點心，自己便能按照方法在地裡琢磨出來了。再不行的話，還可以去到林大郎那莊子上請教詢問。林大郎不僅肯教授技術，甚至有時候還會派遣佃戶上門去指導一番呢！
所以貴人們現在也不知道自己當初派遣人員過去，到底在其中多得了些什麼好處。
農事人才嗎？
可當初這些人便是他們不安排，那位林大郎不也一樣要招人培訓！然後這些培訓完了的農事人才，更一樣的要按需求分配下去！
故事情發展到今天，那些當初派遣了人選過去農事班學習的貴人們，便時不時會生出一種為人做嫁衣的感覺。
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另一邊，農事班的學子們被安排到各自所負責的官田裡後，很快便忙了起來。
至於小麥新良種試種一事，也不單單是林立文一個人負責。如早些年便成為了實權部門的屯田司，此次不僅有協助林立文的任務，試種的各官田更是直接歸屬京城屯田司衙門所管轄的。
新小麥良種育種試種又是重中之重，因此裴郎中對此也格外的重視。
隔上一段時間，試種進度便會由當地官田裡的主事派人彙報上來。言道那些農事班學子們不僅極為負責能乾，還常有教授農戶旁的種植技術。
裴郎中聽聞後雖驚訝，但卻又很快生出一種本該如此的感歎。
畢竟那可是林大郎教授出來的學子們，又如何能不受到他的影響呢？
但裴郎中卻不知的是，農事班眾學子們會這般已經不止是因為林立文的教導了。
各地屯田司所擁有的官田向來眾多。
這許多的官田單靠屯田司衙役們是絕對耕種不完的，因此便會需要許多的田丁。而這些田丁多是由當地的百姓充當，畢竟種植官田不僅免賦稅，最要緊的是做了官田裡的田丁後還可以免除徭役。
而那些農事班的學子們，彆管背後是不是有主家的，但其實大家都有一個共同的特點——出身都不高。
畢竟出身好的人，再是看中林立文農事上的技藝，他們大可派遣人選過來。但是卻絕對不可能自己親自去到農事班學藝，更不可能經受得住這兩年多的農田實踐。
所以任務下來後，這些學子們為了銀錢和前程，自是會努力做事。
可對官田裡的老百姓來講，他們不知道什麼任務不任務，前程不前程的。他們隻知道，這些師從林大郎的學子們，到了官田裡後，不僅對新良種育種試種一事尤為認真負責，在帶大家在官田勞作時，也很是耐心的教導了大家好些彆的種植技藝。
大家見著這些年紀輕輕的少年們，為著新良種育種試種每日在地裡辛勤勞作。雖不缺買吃的銀錢，但卻好些都無做飯的經驗，因而吃食上尤為簡陋。
“若不然你們將糧食給我，我讓我家婦人給你做來？”相處熟了些後，一漢子終於忍不住說道。
他家條件雖不好，但他那婦人手藝卻素來不錯。再者便是手藝差些，也總好過這些少年們一鍋亂燉的吃食好。