正麵的鐵門進去就是一個廣場, 一塊兒假山石上書寫著分辨不出來的某種古代文字，像是某個時代流傳下來的經典一般豎立著，後麵就是一個十分古色古香的堂屋, 飛簷走壁，看起來就有那麼點兒高大上的意味。
穿過這一道門廊, 後麵就能看到湖泊，還有在湖泊上架設的廊橋, 曲曲折折，就這樣看上去就是難得的景致，更不要說後麵那錯落有致的古代建築了, 每一片瓦片似乎都有著自己的曆史。
最難得還是這些古建築並非同一年代的，整體風格統一, 可細細看上去, 能夠從上麵的一些細節發現不同。
山中要更冷一些，湖麵上已經結了厚厚的一層冰, 配上屋簷上未曾融化的雪色, 白茫茫一片, 頗為雅致。
“這裡可真美！”
安琦看得心馳神往, 若是能夠穿上一身古裝, 在這裡拍個照，那真的是有一種穿越時空的感覺了。
突然感覺能夠在這裡讀書的學生好幸福啊，風景這麼好的地方，讀書的時候間或把目光往外麵一掃，就能達到洗眼睛的效果了。
若是沉浸進去, 恐怕連心靈也都會被洗滌一番，這可能就是建築特有的磁場帶給人的增益作用吧。
從科學想到玄學，安琦對這個學校好感大增, 很想聽聽這個學校的曆史，能夠在古代就有這般規模，還曆經戰火保存到現代的，肯定都有一些不平凡的故事，指不定還出過很多名人大佬，值得瞻仰一二。
何美也心有同感：“是啊，真漂亮，真羨慕他們，能夠在這裡讀書，好像回到了古代似的。”
葉希倫臉上含笑，本來說到毒蛇的事情還有些心情鬱鬱，見到她們高興，心情也舒朗起來，“我就知道你們肯定喜歡這裡，正好這次有機會，我就問了劉老師，讓你們過來看看，他們學校平時不讓外麵的人進來。”
中學到底還是管得嚴一些，如果是大學的話，就算不能隨便進，大約也能有個開放日，或者買個門票進來參觀之類的。
安琦這樣想著，也沒覺得這種規定有點兒敝帚自珍的樣子，眼睛都沒往葉希倫身上看，不停地看著周圍的風景，看一眼少一眼，下一次再看還不知道是什麼時候呐。
她恨不得把這些風景都記在腦子裡，以後再也不忘記才好。
行走在廊上的時候，嗖嗖的冷風好像從四麵八方而來，從下而上的冷氣似乎是來自冰層的，即便穿著棉褲都不覺得暖和，隻覺得被風吹透了，骨子裡都冷，可那種快活的感覺，半分沒有削減。
應該是正在放假的緣故，學校裡本來學生就少，大冷風吹著，也沒多少人在外麵走動，一路走來，安琦都沒見到人影，仿佛這裡隻有他們三個一樣，那種空寂之感，真的是瞬間攫住人心，不由得又是激動又是興奮，也不知道都在高興點兒什麼。
走過了那一段湖上長廊，再次來到屋簷下，眼前仿佛驟然一暗，似踏入了晦澀的曆史之中，正在慢慢瀏覽前人的過往，安琦不由放慢了腳步，一邊看著周圍牆壁上掛著的書畫，一邊看雕梁畫棟的顏色。
“這些書畫也是以前的嗎？”
何美含糊問了一句，不清不楚的。
葉希倫聽明白了，搖搖頭：“這倒不是，這些是後來人創作的，並不是古字畫，比較……應景，以前這麵牆上也掛著字畫，但可能是後來遺失了，又補上的。”
正說著，一拐彎兒，看到另一麵牆上的掛畫，何美不由得又樂了，“我們學校也有這個，這是那個什麼思想家來著？”
距離還遠，她看不清那畫下麵的小字，一時間沒辦法把人和名字對上號，看著那滿頭白發的慈祥老者，叫不出名字來。
安琦看過去，也是不由一樂，似乎每個學校都必然會有這樣的人物畫像吧，不是大教育家，就是大思想家，再不然就是什麼大文學家，數學家，物理學家，化學家之類的，掛在學校走廊的牆上，再配上一些類似於“梅花香自苦寒來”“十年樹木百年樹人”等等的醒世名言，讓學生們耳濡目染，漸漸有所激勵。
很是應景，但效果有多少，就不好說了。
如果是小學生的話，可能效果會更好一些，萬一聽寫某個字忘了，指不定還能在牆上找到對應的。
等一步步學上來，見得多了，就學會了視而不見，明明那麼大的畫像，可就是看著眼熟，死活叫不上名字，更多的時候仿佛看都沒看到。
安琦一度還猜測，為什麼學校很多鬼故事的緣故，也有可能是因為掛著畫像，想想看，夜深人靜的時候，黑咕隆咚的走廊上，一道手電光束打過來，正好照在畫像上，就會看到畫像上那人的眼睛仿佛在發光，豈不是真的要人嚇人？