陳光溯和孩子頭當時是班裡最聰明的孩子，他們永遠在各個方麵競爭，也就是那時起陳光溯變得固執起來。他必須要事事爭第一，不爭第一就要被嘲笑起哄，就要被其他人圍著欺負！
然而，陳光溯表現得越出色，孩子頭就越發討厭他，欺負力度反而會加大。即使陳光溯向老師反應也沒有用，他的競爭對手慣會在大人麵前裝乖賣慘，否則也拉不攏幼兒園其他人。
孩子頭從不會在明麵上欺負陳光溯，他相比陳光溯要狡猾得多，隻是使一些小手段。
即使陳光溯回家向父母彙報，父母也沒法替他在幼兒園盯著，最多是勞煩老師看管。
陳光溯告狀的次數過多，老師也抓不住孩子頭的把柄，自然會感到無奈，隻能好聲建議道：“陳光溯，如果大家都不願意跟你一起玩，你是不是也要想想自己的問題呢？”
年幼的陳光溯聽聞這話如遭晴天霹靂，他完全不懂被欺負為何要想自己的問題，他甚至都對“沒法跟人相處”和“被大家欺負”的概念產生混淆，自此對所謂說公道話的老師都排斥起來。
陳光溯的幼兒園生涯在某個寧靜午後結束，他午睡過後毫無防備地穿上小鞋，卻踩碎一隻藏在鞋裡的毛毛蟲，終於徹底地崩潰！
自此以後，陳光溯選擇絕食不去幼兒園，即使父母給他更換學校，保證不會再出此類事情，他都心如死灰地不肯鬆口，偶爾重回學校也待不了兩天，再次進入絕食狀態。
陳光溯父母頭疼地引導兒子許久，例如替他報課外班來緩解緊張，但他仍不能在同齡人多的環境待太久。如果班裡大人多還好，隻要孩子超過三個，陳光溯就開始變得緊張，他當初在茶水間也隻敢接楊茵手裡的東西，原因是楊茵看著不像同齡人。
與此同時，陳光溯身上開始沾染一些孩子頭當初的特質，比如他要事事爭第一，比如超過彆人就傲慢。因為他落後時被帶頭欺負過，所以他覺得做第一就能安全，就能夠帶領其他人。
孩子頭嫉妒陳光溯的聰慧，陳光溯卻羨慕孩子頭的人緣，至此便陷入僵局。
陳光溯先一步離開拉丁語班，就是去接受心理疏導，這才通過入學考，順利進入超常班。隻是好景不長，他又故態重萌。
班級裡，陳光溯的座位一直是空的，他遲遲沒有歸來，讓班裡人越發憂慮。失手的男生頗為慌張：“他真的沒事吧？我是不太喜歡他，但我沒故意砸他……”
一年級的小朋友還比較乖巧，陳光溯的事情好像驚動不少老師，自然讓當事人有點害怕。
楚肖肖同樣麵露遲疑，他們最終沒有等來陳光溯，反而等到陳光溯的家長。陳光溯母親看上去挺麵善，她來幫兒子收拾書包，說是要帶他回家。
失手男生見狀，倉皇道：“阿姨，陳光溯頭還疼嗎？我是不小心砸到他。”
陳光溯母親看著湊過來的小蘿卜頭們，她忙擺手安慰道：“沒事沒事，他頭已經不疼啦，他就是身體不舒服……”
班裡眾人思及陳光溯的異常，他們這才放鬆下來，議論道：“可能是感冒吧。”
“我看他最近精神都不好。”
其他人逐漸散去，隻當陳光溯沾染流感，最近確實是感冒爆發期。
楚肖肖是唯一知道真相的人，她聽聞陸老師的通話，總覺得不是簡單的“身體不舒服”，陳光溯看上去好像不會再回班裡。
陳光溯母親的動作相當利落，楚肖肖見狀趕緊追出去，出聲喊道：“阿姨，陳光溯明天還來上學嗎？”
陳母回頭看到小女孩，她一時間麵露尷尬，不知如何作答：“這……”
楚肖肖為難道：“他是由於考試成績的事情嗎？”
楚肖肖考得第一名很開心，但她不知道這是不是打擊到對方，連最初的喜悅都消散不少。雖然許曉說這不過是期中考，但陳光溯顯然跟許曉不是一類人。
“咦？你是不是叫楚肖肖啊，我好像以前見過你？在外麵上課的時候？”陳母總覺得小女孩分外眼熟，她又在家裡聽聞兒子的絮叨，說要擊敗楚肖肖、劉雯沛之流，連忙安撫道，“沒事的，跟你們沒關係，不是考試成績的問題。”
陳母心知超常班的氛圍沒問題，否則陳光溯堅持不到期中考，楚肖肖等人還真沒那麼強的影響力。
楚肖肖更感疑惑：“那他為什麼不來上學呢？”陳母完全是將陳光溯的東西清空，連櫃子都沒有放過，不像短期請假的樣子。
陳母同樣無可奈何，索性坦白道：“因為他自己鑽入怪圈，總覺得彆人要欺負他，所以需要回家調養一段日子……謝謝你的關心，他要是恢複得夠快，說不定過兩天就來上課。”
當然，陳母還有潛台詞沒對孩子說，陳光溯要是心理疏導不夠快，本學期基本就沒戲。
陳光溯如今狀態不佳，原因就是他每天有頭上懸刀的感覺，總覺得自己處於弱勢，總認為下一秒就要被欺負，自然天天魂不守舍。
楚肖肖似懂非懂，她沒明白“總覺得彆人要欺負他”就不上課的邏輯，總歸是年紀尚幼，對心理方麵認知不多。
陳母說完，又請教道：“你知道校長處怎麼走嗎？我有事要過去一趟。”
楚肖肖推測陳母要去辦理休學，她伸手給對方指完路，心裡又有點悵然若失。雖然陳光溯平時在班裡有點小小的煩人，但她也沒有讓對方直接消失的意思，班裡人剛剛同樣在關心他。
醫務室裡，陳光溯獨自縮在病床的被子裡，他好半天才舒緩過來，重新能夠喘上氣。心理老師安慰完他，又出門去拿東西，如今屋裡靜悄悄的，隻有他一個人。
陳光溯剛剛聽到母親趕來，他頓時覺得放鬆下來，摸索著想要下床穿鞋，又下意識地倒轉鞋麵抖一抖，檢查裡麵有沒有異物。這是他離開幼兒園後養成的習慣，他至今記得蟲體爆漿的黏膩感，至今想起都會頭皮發麻！
雖然當初的鞋和襪子被遠遠地丟掉，他還回家瘋狂地洗腳，但他仍覺得有東西黏在自己的右腳，一直以來揮之不去，甚至越發沉重起來。
醫務室的門吱扭一聲響起，穿鞋的陳光溯頓時嚇一跳，他冷不丁道：“啊！”
楚肖肖剛剛敲門沒反應，她小心翼翼地推門進來，卻忽然聽到一聲暴喝。她同樣錯愕而驚恐地立在原地，一動不動地握著門把，慌亂地望著屋裡人。
兩個小孩大眼瞪小眼，他們都被彼此嚇到，共同沉默好幾秒。
陳光溯看到楚肖肖鬆一口氣，又有點彆扭地轉過頭來。他倒沒有對她過於排斥，主要曾經共同上拉丁語課，有種潛移默化的熟悉感。不過他也不知如何麵對新任第一名，他心裡還是對排名在前的人有畏懼感，加上楚肖肖近來總讓他想起心理陰影。
楚肖肖在拉丁語班時還未顯現特質，但她在超常班就開始有孩子王的特點，例如班裡人願意給她投票、她跟彆人相處得很好，甚至超越劉雯沛。這種發展趨勢讓陳光溯分外緊張，他有點害怕曆史重演。
陳光溯如今麵上強作鎮定，實際上內心慌得一批，但他見楚肖肖又沒帶人，便擺出紙老虎的架勢。然而，他的心理活動根本騙不過楚肖肖的眼睛，她將對方的情緒亂顫看得一清二楚。
楚肖肖還算沉著，她在最初的慌亂過後，泰然地踏入醫務室，小心詢問道：“你是由於成績，所以不上學嗎？”
楚肖肖不太理解來龍去脈，她想要問問當事人的意見，然而陳光溯卻低頭不言，又展現出神色遊離的態度。
楚肖肖見他不言，她察覺對方緊繃的情緒，認真地思考片刻，又小心地推測：“因為我考得比你高，你害怕我欺負你，所以才不上學嗎？”
陳光溯這回被踩中痛腳，他頓時漲得滿臉通紅，甚至急得結巴起來：“誰、誰跟你說我被欺負……”
楚肖肖看他反應如此之大，便感覺自己接近事情真相，索性又往前走兩步，立馬將陳光溯嚇得往回縮。
說實話，醫務室的環境讓陳光溯想到許多糟糕回憶，他以前就總是被孩子頭在無人處捉弄、取笑，完全沒辦法取證！
陳光溯見她還在往前，尖聲警告道：“李老師馬上就回來！”
楚肖肖對他的厲聲喊叫毫無反應，她執著地湊過去，還伸出一根手指，隻把對方嚇得臉色蒼白、快要逃跑。
陳光溯慌得都要跳下床飛奔而逃，卻見她的手指不偏不倚地戳在自己臉上，這隻是簡單的一戳，就像大人戳小孩！
楚肖肖模仿便宜哥哥戳自己臉的狀態，她用手指戳戳陳光溯富有彈性的臉蛋，煞有介事道：“這樣就算是欺負過了，這回的成績現在清零，我們下次考試再開一局。”
楚肖肖的想法很簡單：你不就是怕被人欺負嘛，那我欺負完不就行啦！？
既然他覺得考得低會被欺負，她隻要現在欺負完這一次，下次考試又是新開始，哪還用得著休學啊？
楚肖肖現在對“欺負”的概念挺簡單，拆人頭繩算是一項，但陳光溯沒頭繩，那就隻剩下兄長式欺負——戳來揉去、Rua來Rua去。
陳光溯都被她戳懵，他現在的感覺就像是怕敵人閃現大招，對手卻空晃自己一槍！
楚肖肖雙眼明亮，有條有理地說道：“我考試成績比你好，現在也欺負過你了，你也不用再害怕，那你明天能上學嗎？”
陳光溯：“……”這算是哪門子的欺負啊！？
陳光溯內心是崩潰的，他覺得這根本就不能算欺負，但他覺得自己指導楚肖肖欺負自己也不對，頓時腦海裡有些混亂，被她的邏輯給攪懵。