“……”
書念以為自己看錯，疑惑道：“你在寫檢討嗎？”
謝如鶴微不可聞地嗯了一聲, 伸手翻了翻那張紙, 將背麵朝上，莫名有種欲蓋彌彰的感覺。不等她再說話, 他便往錄影棚的方向去。
“過來。”
書念應了聲好，跟了過去。
今天不像昨天那樣，一個下午的時間都是練習。
謝如鶴先讓她聽著完整版唱了一遍, 隨後讓她進棚裡, 聽伴奏開始唱。一到跑調的地方，他就會出聲提醒，然後倒回去，讓她再唱一遍。
上次試音的時候，書念就聽到彆人說了不少阿鶴的事情, 脾氣差，耐性也不好，罵人不帶臟字, 卻格外刻薄。
而且剛剛方文承還給她了一個溫馨提示。
謝如鶴最近的情緒不太好, 十分反複無常，儘量多做事少說話。
練習的時候, 書念不覺得害怕，隻覺得自己是在聽課，按照他的話乖乖做就好了。但一進棚裡, 就像是上了戰場。
書念很怕被他罵, 唱歌的時候戰戰兢兢, 一聽到他的聲音就全身僵硬。
聲線緊繃而不自然。
察覺到她的不妥，謝如鶴的眉頭皺了起來。
這個微表情讓書念手心冒汗，心虛得像是兒時上課不小心睡著，然後被老師發現。她咽了咽口水：“抱歉，我先調整一下，我會好好唱的。我先自己練習一下可以嗎？等會兒肯定不跑調了……”
謝如鶴平靜地打斷她：“你能聽出自己有沒有跑調嗎？”
書念動了動唇，卻不知道該說什麼。
確實是不怎麼能。
書念小聲解釋：“我昨天回去真的練習了……”
謝如鶴說：“我知道。”
書念稍稍放鬆：“我會加油的。”
謝如鶴垂眸想了想，說，“你唱的比昨天好很多了。但你這一塊高音上不去，是你音域的問題。”
聞言，書念神情茫然：“那怎麼辦？”
謝如鶴說：“你出來吧，練一下發聲。”
書念點點頭，出了錄音室，站在謝如鶴的旁邊。
“你唱高音的時候，不要用嗓子吼，多用氣。”謝如鶴給她示範了一下兩種唱法的區彆，“你一直用嗓子唱歌，很傷聲音。”
書念不懂怎麼做：“怎麼才能用氣發聲？”
“唱的時候，嗓子儘量往下壓。”謝如鶴說，“你先練一下氣息。”
“好。”
“深吸一口氣，把氣往下壓，肺部往外擴張，呼氣的時候收腹。”
這個對書念來說很熟悉，配音演員也有這樣的訓練。她有空就會練習，此時做的輕鬆自然，也不覺得困難，反複做了三次。
她的氣息很穩，謝如鶴沒再讓她繼續練這個，繼續道：“你唱高音的時候，腰部要用力，收斂下巴，頭部不要上傾。喉頭向下壓。”
書念聽著他的話，照著做。
謝如鶴說：“你現在試試唱一下那句高音。”
書念唱了一遍。
謝如鶴提醒他：“收腹，腰部用力。”
書念略微思索了下，儘量照著他的話做，又唱了一遍。
謝如鶴還是覺得不對，說：“你叉著腰，吸氣，腰部和肋骨往內收，然後唱一遍。自己感覺一下你有沒有用腰力。”
又按著他的話做，結果這遍還是不對。
書念覺得很鬱悶，明明都是照著他的話做的，但效果卻一直達不到。她悶悶地吐了口氣，突然彎腰，扯住他的手腕。
謝如鶴猝不及防地看著她，右手被她帶動著向上挪。
書念有種無力感，隻覺得自己永遠都做不好，想求得他的幫助。她把他的手放在自己的腰際，認真道：“我用力了，你感受一下，我這兒的肌肉都是緊繃的，我都照做了的。”
“……”這突如其來的動作，讓謝如鶴全身僵硬下來。
他盯著自己的手，喉結滾了滾。依然麵無表情的，情緒完全沒外露，耳根卻漸漸發紅。謝如鶴舔了舔唇，想把自己的手扯回來。
書念卻按著他的手，不讓他動：“老師，你幫我找找問題。”
謝如鶴頭一回跟她有這麼親密的舉動，有些不自在：“什麼？”
隨後，書念按著他的說法，又唱了一遍這首歌裡的高音。