荀夫子出題也是有自己的考究的，像林清這般的小孩不曾受過任何教育，但是正是記性最好的時候。一開始讀書的時候，最是需要記憶很多東西。如果連這個最基礎的都做不到，那讀書一道就太過坎坷了。
“曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀。曰岱華，嵩恒衡。此五嶽，山之名。曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”荀夫子念了一段《三字經》後，看了一下林清微微蹙起眉頭的小臉：“我再念兩次，然後你來複述。”
聽到《三字經》的時候，林清心中還是比較歡喜的，畢竟前世的時候也有所接觸，雖然沒有全文背誦過，但是因為簡單易懂，林清很快領會了其中的含義，也方便了他記憶。
所以等荀夫子念完之後，林清立即接了上來：“曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀。曰岱華，嵩恒衡。此五嶽，山之名。曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”聲音還帶著一些奶音，但是卻一字一頓，清晰明了，無任何一處錯漏。
荀夫子嚴肅的臉上終於露出了一絲滿意的神色，本來想著隻要能背出二三就算通過，但是沒想到居然一字不錯——算是一個有天分的孩子。
林三牛雖然一句都沒怎麼聽懂，但是看人神色還是會的。自家兒子背的十分流利，沒有一絲遲疑，夫子也是連連點頭，這說明對自己兒子還是滿意的。
看來娘說的確實沒有錯，二狗果然是塊讀書的材料！
林清的表現再次加深了林三牛對其讀書的信心，當聽到荀夫子答應收下林清時，連忙將手中的六禮並二兩銀子的束脩交上。
拜師六禮古來有之，分彆是芹菜（希望學生勤奮好學）蓮子（希望師長可以苦心教育）紅豆（希望學生來日鴻運高照）紅棗（希望學生早日高中）桂圓（凡事順利圓滿）乾瘦肉條（孝敬師長，聊表心意）。演變至今，更多是顯示拜師者對老師的尊敬。
對於富貴人家而言，這六禮隻是走個過場，但是對於林家來講這三百文的拜師禮也很是讓人心疼了一陣。
荀夫子示意黃氏收起束脩和拜師禮，然後對林清問道：“家裡可曾給你起名了？”鄉人很多沒有正經名字，都是按照家裡排行或是當時情景隨意取一名字，大多不登大雅之堂。
林清每次想到自己的名字都有些無語，此時也微有些尷尬：“小名二狗。並無大名，還請夫子賜名。”
林三牛也立馬附和道：“家裡人都粗鄙，希望先生給小兒取個好名吧。”
二狗，二狗的，自己家裡人叫叫也就罷了，以後兒子也是半個讀書人了，再叫這個名確實不妥。
荀夫子眉頭微蹙，歎了口氣道：“既然已經拜入我門下，叫二狗實在是不合適了。世人皆道水至清則無魚，人至察則無徒。但我還是希望你能清明於世，不忘你父母送你讀書進學之初心。就叫林清吧。”
林清心中大受震動，他不清楚為什麼今世兜兜轉轉還是取了這麼一個名字，而且荀夫子起名的用意和他父親當年的話一般無二！
林清還一直記得上幼兒園時，老師布置了一個家庭任務，了解自己名字的意義。
當時還隻有五歲的林清一回家就問父親自己名字的含義，他父親就說了下麵這段話：“古人說水至清則無魚，人至察則無徒，意思是水太清澈了，這條河裡就沒有魚了，人太聰明了，什麼都能知道就沒有朋友了。但是爸爸覺得做人還是要儘力知道一切，活的明白總比活的糊塗要好。清清你說對吧？”
當時林父的話林清記住了，雖然年紀太小還不能理解，但是因為第二天要交作業，所以還是很認真地記了下來。
可誰知前世今生，他的名字從來不曾變過！
林清太過震動，還是林三牛推了林清一把，他才緩過神來，立即俯身下去，聲音略帶顫抖道：“謝先生賜名！”