姑娘尋死其實是一時衝動，這戶人家的姑娘是個烈性子，一時間想不開這才犯了傻，被爹媽一哭，多少也改了念頭。
他們一家原是要在這裡定居的，就是因為有著這麼一門親在，如今看親不成了，便想著回去，如此也不至於壞了名聲，到底是平民家裡，離得遠了，瞞上一瞞，以後的日子也能過得下去。
趙滄頡聽明白了對方的意思，便把該補償的錢財多給了一些，到底自家也是有錯的，而他這樣的態度，讓人想要怪也怪不起來。
本本分分的人家也知道見好就收，不至於得寸進尺，如此，事情也就輕鬆解決了。
但事情好解決，就此暴露出來的問題卻足以讓人心憂。
之前趙滄頡自忖學問不佳，對於兒子的教育問題上，都是讓侯爺請了人來教的，如今看來，這教饒未必不是好老師，隻是教的麵兒太窄了些，那些書本知識有多少人會活學活用呢？再有各個性格的，老師也不好怎樣管束，難免成了眼下這般。
千裡之堤潰於蟻穴，今日可以旁觀惡行，明日就該知惡而行了。
趙滄頡實在不想看到某一日自家的兒子成為被告，不得已，隻好提前管束了。
為此，他專門開了思想品德一課，開始加強思想上麵的教育。
而這件事也啟發了他的思路，於某次朝會上跟皇帝奏報之後，把思想品德一課發展到了軍中，由專門的人員對那些大頭兵們講解當兵的意義，升華他們的思想。
對此，一直想要集中兵權的皇帝那是龍顏大悅，比起弄一個瞎指揮的監軍進去惹人抱怨，這樣的思想官還真是再合適不過了，若是每個兵心中都明白效忠的是皇帝，將領想要造反也是不能夠的。
精於權謀的皇帝太明白其中的意義，大加讚賞之下又給趙滄頡發了不少的賞賜，甚至讓他成了皇子師中的一員。
宋悅澤對此事的感想就是——嗬嗬，如果時間可以倒流，他死也不在那出門，更加不在那笑，臥槽，喜歡用故事明事實的親爹就這樣把他的丟人事放到大朝會上了啊了啊了啊……丟人丟到全國的也就僅此一份兒了吧！
好處不能是沒有，等到宋悅澤脫離侯府庇護，正式入士之後，莫名多了許多對他“熟識”的人，那種感覺還真是酸爽難言。
為了不再淪為反麵教材，宋悅澤之後的表現可以是可圈可點，但這些圈點完全不能洗刷那一次的汙點，以至於多少年後，還有些損友拿這個來取笑他，笑他有一個坑兒子的好父親。
“總比坑爹好吧。”想到“坑爹”一詞的由來，宋悅澤又想起了去世多年的父親，從沒打過他罵過他的父親，“為了防止你以後坑爹，我還是先把你坑了，給你留個備案才好。”那時候父親是這樣解釋宣揚“故事”的理由的。
官場沉浮幾年之後，宋悅澤也明白了其中的深意，因為他給所有人留下的印象就是一個“看熱鬨躺槍的”，所以，沒有人防備他會算計誰，或者一開始，所有人都覺得他是個倒黴背鍋的，反而更容易跟他好好相處。
這一點，在官場中其實很難得。
果然是親爹啊，未雨綢繆，早早就開始幫他鋪路，隻可惜他總是明白得太晚，白白擰了那麼久，氣了他那麼久。
宋悅澤悵然舉杯，敬了敬那上的明月，坑兒子的親爹啊，死了都要火化，可是坑死他們這些當兒子的了，恐怕有不少人要他們不孝順吧！想著，又笑了，他可是姓宋的，孝不孝的，且讓姓趙的糾結去吧。
一想到弟弟會比自己更糾結，他的心裡頭反倒好過了一些，嘿嘿笑起來。
“怎麼還沒收拾好？！”
“這都什麼時候了，帶著些有什麼用，裝錢就行！”
“衣服書本都不要帶了，書本死沉死沉的……”
“榮哥兒呢？榮哥兒呢？誰看到榮哥兒了？”
“都這會兒了，那孩子瞎跑什麼，跑到哪裡去了？”
“誰知道跑到哪個犄角旮旯了，這孩子，真是會跑。”
“你什麼呢？是不是你搞鬼？你把榮哥兒藏哪兒去了？”網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：