辦公室是四個老師一起用的，地方也不大，兩個桌子合攏，一邊兒兩個老師，中間一個過道，門是敞開著的，三個老師正在裡頭話。
“你這想法是好，就是太費勁兒了。”
一個老師正在李遠航布置作業的做法，他們每個人都帶的不止一個班，有很多還包攬了不止一個學科，這種情況下，若是每個人都布置作業的話，恐怕根本沒有批改的時間。
“也就是開始，以後學生培養起來了，就能從他們之中挑人看作業了。”李遠航當然知道這件事的成本在哪裡，連寫作業的本子都是他自掏腰包給買的，比起那些連工資都不要，用愛發電建設學校的老師，他這樣已經算是很樸素了。
高尚的情操總是沒得比，他能做的就是傳遞一些思想，把一些紛爭控製在某個範圍之內。
等學生們養成習慣，對一些事情似乎也能防範於未然。
他一向是不讚成高知分子投入到戰場上當炮灰的，不是他們那樣的人就應該在安全的地方坐享其成，而是那樣的人，每一個都不知道花了多少資源才能學成，若是不在戰場上死了，也許能夠做出更多的事情來，難道在後方開辦工廠，一邊賺錢一邊支援軍需物資就不是保衛國家了嗎？
社會需要協同分工，打仗這種事也需要，能做後勤的就去做後勤好了，能夠研發的就去研發好了，能夠賺錢支援火力的就去支援好了，如果以上這些人都去扛槍拚殺，後方一片混亂，還打什麼仗，贏了也是輸了，拚著國家落後多少年的思想打仗是不行的。
高級知識分子都死了，剩下的那些人就能複興文明，傳遞文明了嗎？
偏偏書生意氣，總是最攔不住這樣的揮斥方遒。
但，至少，也應該保證那是軍校出來之後的水準，或者不要讓所有人、那些本來身體素質都不合格不適合的人被思潮挾裹著去送死，南大之前的那種做法，老師振臂一呼，然後一群人，所有學校的學生都跟著去送死，在李遠航看來，實在是愚蠢。
也許聽起來熱血沸騰，想起來也能激昂人心，實際上卻是荒廢了多少年的教育資源，若人人都學，不得就會斷代，如同現在一樣。
“還是老師太少了啊！”
另一個老師感慨，點明了症結所在，這個社會從來不缺少明眼人。
李遠航笑了一下：“慢慢就好了。”
陳剛在這個時候進來，懷中抱著的本子交上來，桌上的放置他都已經熟悉，直接拿起了批改好的那一摞準備分發回去。
之前陳剛已經來了幾趟了，習慣性還叫過李遠航“師叔”，兩人校外還有關係也不是秘密，兩個老師還調侃過李遠航肯定功夫好什麼的，李遠航是不認的，隻能夠養生，他們若是想學，也能學，不必拜入門派之類的。
“如今這世道艱難，難為你們還能知道上進。”
老一輩的思想總是最難改，那些固守門派還沒散的，更是頑固，對南大這樣的學校，接受度可不是那麼好，難為這還師徒一門都進來了。
“不然怎麼辦呢？不適應，就要被淘汰啊！”
李遠航笑著應了一句。
程剛發現，自來到學校，師叔臉上的笑容都變多了，果然這人還是最喜歡這樣的環境……
正想著，便有學生氣喘籲籲跑來報告：“老師，打架了，李規和他們打架了！”
陳剛神色一緊，怎麼剛入校就這樣，不是把江湖上那些習氣帶進來了吧！放下懷中的本子，正要去看看，李遠航也站起了身，“走，一起去。”
“嗯。”陳剛點了頭，就見李遠航勸住了另外兩個神色緊張的老師，“我先去看看，都是我班上的學生，若是搞不定再勞動兩位。”
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