大概能猜到女生想做什麼，但鬆田陣平看著紙條看了會後，還是沒有正麵回答。他拿起筆，寫下。
怎麼?1
【能給我他的Line號嗎?推特也可以!當然如果可以的話，你的也.…】紙條再次被推過來。
鬆田陣平拿著筆，盯著上麵的字看了很久，又抬眼去看坐在對麵這會兒已經能稱之為青年的四宮凜。
按道理來說，他應該為對方受歡迎而感到高興，隻要凜同意，告訴女生聯係方式也沒有什麼，如果說國中高中不戀愛是為了不早戀，那大學也總可以體驗下，當然後麵這兩段話是針對他自己的。
這麼想著他又換了個方向。
但是凜不是這個時間的人，非要說的話，真正的四宮凜現在才剛上國學一年級，所以就算給了聯係方式他們也不會有結果。
因為這個原因不給，能算是為了他們好。所以直接拒絕掉吧。
鬆田陣平在想完這件事後，才開始決定自己的聯係方式要不要給出去，給出去也沒什麼，隻是通訊錄裡多一些無關緊要的人，而且給的也是Line，在裡麵就算加了也不一定說話，躺列的人占絕大多譬：：
可不知道為什麼總覺得如果不給四宮凜的，那自己的也不想給。
糾結隻在轉瞬間，鬆田陣平拿過紙條大筆一揮。乾脆利落的拒絕了。
他剛拒絕完身邊的女生，就看到一枚折成心型的紙飛機落在了四言凜的書本上，四宮淳一愣.下意識把多出來的異物拿了起來，也從專心致誌看書的氛圍中回過神了。
怎麼突然多了那麼多人，這剛開學也不是複習的旺季吧。
還隱約看到飛機上有字，正打算拆開，一隻手伸到他眼前。
四宮凜抬頭望去，鬆田陣平理直氣壯的看著他。
於是他看了一眼紙飛機，又看了一眼鬆田陣平，沒猶豫幾秒就把飛機放到了他手上。''好好看書。''鬆田陣平比口型。
凜來到這個時間節點之前才17歲半，還在上高二呢，總之他在這方麵還很單純，自己得把把關才行。
鬆田陣平把紙飛機拆開後，不出意外的看見裡麵討要聯係方式的文字，他回憶一下這是從哪飛來的，就看到跟四宮凜隔著一個人位置上有一個戴著眼鏡的男生還在動手折紙飛機。
...男生?
鬆田陣平低頭看著手上已經被拆掉，原本是個紅色愛心的紙飛機，忍不住頭頂冒出個問號來。他考慮三秒，把自己的Line號寫了上去。按照紙飛機原本的折痕還原，然後把它丟了回去。
接下來所有企圖找他要四宮凜聯係方式的人，他都是這麼做的，不過中途煩不盛煩，給hagi發了條消息後，決定把給女生的全部寫成款原研二的Line號。
突然被添加消息轟炸的荻原研二∶……小陣平這麼受歡迎的嗎?
栽原研二擅長跟女生相處，對此倒沒什麼特殊反應，甚至可以說得心應手，通過幾個人之後發現，他們衝著鬆田陣平加的人有，衝著四宮凜加的人也有。
今天到最後折騰了很久，鬆田陣平乾脆放下自己寫了一半的作業，站起身抓著人從圖書館撤退。你作業寫完了嗎?沒有，回去寫。
四宮凜愣了下，他們是為了方便查資料才來到圖書館的，不然可以直接在家裡麵寫。回家裡不太好做吧，那我們借書?
鬆田陣平也想起這一茬，腳步立馬頓住，說道∶你說的對。