第 26 章(2 / 2)

塔娜持不同意見:“可是我們是大善人啊,大多災民也確實受難離鄉,除非我們這個大善人是假的善人。”

馬佳芸蘭給兩人都比了個讚:……這大概是人設ooc和上帝視角的問題。

長瑞咯咯笑了兩聲:“不給多,不聽話,打!”

言罷,還給自己鼓了個掌。

“長瑞真棒,”馬佳芸蘭也給他鼓一鼓掌,以激勵教學,“救助應該適當救助,我們還可以製定規則,篩選那些真正需要救助的人。”

塔娜高高舉手:

“讓他們乾活才有飯吃!”

“哇,以工代賑

,塔娜也棒棒,”馬佳芸蘭毫不吝嗇給予誇誇,“‘授人以魚,不如授之以漁’,授人以魚隻能解一時之急,但授人以漁,卻可解一生所需[1]。”

“授人以魚,不如授之以漁?”一聲男音突然插入進來。

馬佳芸蘭笑著望了過去,眼睛彎如一眉新月,明亮清透。

被驚豔到的康熙,又被兩聲“汗阿瑪”,喚了回來,清了清嗓音,坐下把塔娜提溜起來,以掩飾剛才半秒的尷尬。

他言:

“都無外人,不必多禮。”

“授人以魚,不如授之以漁?這是引自《淮南子·說林訓》的‘臨河而羨魚,不如歸家織網’罷,這話琢磨著倒是一目了然。”

馬佳芸蘭:

“謝萬歲爺誇獎。”

“你們在講什麼,怎麼聊到這個?”康熙好奇一問。

已經有語言組織力的塔娜把剛才額娘講的成語故事、成語出處、新編故事,以及拓展問答,一一描述。

口齒清晰,敘事有條有理,抓重點抓的非常清晰。

康熙聽著也有趣,他又給他們拓展了不少東西,全是乾貨。

馬佳芸蘭在一旁含笑地看著父女父子互動,思緒早已飄遠。

這個故事的寓意不在故事之中。

否管說康熙好麵子也罷,假仁假義也好,他的確是一位對百姓施仁的君主。

仁孝皇後以四全束縛自己,康熙又何嘗不是被一個“仁”困住。

托清穿的福,康熙晚年國庫空虛是一件很多人都知道的事情。

而造成此點的原因有好些個,一因不斷戰爭消耗,這個沒辦法,清朝初期需要打下國家版圖,二因天災過多,又以地震、洪水最出名,這個目前也沒辦法;

三因人禍,康熙經常給巡視地方百姓免稅,體諒百姓是一件佳話,可更多把仁用在官員上,隻會導致貪官蛀蟲越來越多。

這個暫時也沒辦法,畢竟前線打仗那麼多,總需要仁來穩固民心和朝廷,作穩後勤保障,且誰也不敢議康熙不仁。

題外話,他能把“仁”字送給孝仁皇後當諡號,可見對其重視。

康熙一生出巡過很多次,至少前期中期,都是有明確政治目的的,晚年則遊樂的借口居多,還更重視形式。

以上馬佳芸蘭都無法直接插手,腦殼不夠,或許以後交給兒子在前朝能多努把力。

唯有關於國庫借銀子一事,還是可以提前灑一點種子,說不定能釜底抽薪,從源頭開始遏止此事。

如今康熙國庫裡仍然缺銀子,這種政策還沒出來,等過兩年,三藩之亂平定,國庫日益豐潤起來,他就會起了心思。

然後就會想到今天的故事,不要小瞧康熙的記憶力和聯想力。

不管這事情能不能改變,屆時也與馬佳芸蘭無關,且為了避免被記賬,她結尾不是搞了個虎頭蛇尾父母官把悲劇轉複仇劇。

馬佳芸蘭這麼做的有幾個原因。

首先,借著塔娜開蒙,時機剛剛好。

若等長瑞也長大由夫子教導,阿哥都不住鐘粹宮,這話找不到由頭,康熙也不喜歡後妃過多插手皇子教育。

假如這種子順利生根發芽成樹,不管下一任君主是誰,至少國庫不會空虛成那個模樣。

且她不可能把後世東西全永遠藏著,但想一想,自個兒和長瑞在後麵努力拚命掙錢立功,高高在上康熙卻在當人傻錢多速來冤大頭狂灑水,虧心不虧心?

長瑞的性子有他自己走的路,更順暢的路,而非當一把刀,勝利了也不需要收拾爛攤子到累死在朝廷之上。

於是才有今天的小課堂。

馬佳芸蘭灑下種子也不忙著培育,任由其野蠻生長,才不會落下痕跡。

她估摸了下時間,笑了笑,打斷他們的滔滔不絕:“萬歲爺,天色不早了,不如今天學到這裡,先傳晚膳?”

塔娜、長瑞還有點意猶未儘,三人又講了一刻鐘方才結束。!

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