易遲遲思忖片刻，給出回答。
“現在無法評價，因為妞妞目前才處於起步階段，柳蘭的繡品則可以賺錢。”
賺的還是外彙。
等妞妞可以靠繡品賺外彙，她才有資格和柳蘭站在同一天枰上進行比較。
馬嬸子他們對這個回答不算滿意，但他們也知道易遲遲說的是現實。
一個才處於起步階段的小姑娘，確實沒辦法和柳蘭那個已經成年還可以靠繡品賺錢的人進行比較。
就不在一個起跑線上。
“妞妞有沒有可能達到柳蘭那個水平？”
妞妞媽的問題問的非常務實，她沒彆的想法，就想女兒長大後多一條路可走。
若大環境能好轉孩子可以讀書參加高考，那自然是讀書考大學出來後的前途更為光明。
誰不仰慕文化人呢。
工廠供銷社百貨大樓那些地方招工，還要城鎮戶口和最低初中學曆呢。
向來都是文人比農民的日子好過。
若不能讀書參加高考，讀個初高中畢業出來找不到工作，繡活學的好也可以靠這個賺錢。
好比柳蘭，待家裡又怎麼了。
一年兩幅繡品就把娘三的開銷全賺回來了，還能孝順父母友愛兄嫂和他們的孩子。
妞妞若能達到這個程度，以後也有就不用在土裡刨食，受苦又受累，還曬得黢黑。
然而易遲遲不肯給準話。
她的回答是——
“現在說這些都太早，關鍵是你們同不同意他們學。”
隊長叔他們看向妞妞，小姑娘咧著嘴再次強調，“我要學。”
不是想，而是要。
一個要字足以說明她的決心。
一家子碰了個眼神，齊齊點頭應了下來。
但敲打隨之而來。
“既然你想學，你遲遲姨也願意教，那你就好好學，不許半途而廢。”
柳大林沉聲叮囑。
得償所願的妞妞重重嗯了聲，“我一定好好學。”
她是真的覺得繡活很有意思，一根針一些線，就能將老虎、花草之類的繡出來，這活真的是太棒了。
有了妞妞的保證，一家子開始和易遲遲商討學繡活需要準備哪些東西。
“目前有針有線和淺色的布頭就行。”
這要求不高。
就是吧，“線要不要彩色的？”
“有也行，沒有用家裡縫補衣服的線也可以，現在主要是練針法。”
蘇繡針法多種多樣，每種針法都有自己的特點，如何下針，每種針法如何使用都是學問。
等學的差不多了，才算是入門。
然後就可以照圖臨摹。
再到熟能生巧。
最後才是獨立完成繡品。
若能把繪畫、如何構圖之類的一起學會，會更完美。
但繪繡一體這種天賦可遇不可求。
所以，慢慢來，不著急。
“先讓她練針法，真想走這一條路，要克服的問題不少。”
一家子點頭表示理解，隨後妞妞媽問道，“要正式拜師不？”
“先不拜，等看看她的定性再說。”
小孩子大多沒定性，可能現在感興趣，過個幾天又沒興趣了。