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有關於這方麵,丁雲想的其實很清楚,她一個小學畢業的,不論是想發論文,還是想借用實驗設備,又或者成為神經科醫生接觸病例都是不可能的事。
她沒這人脈,也沒這渠道資格。
說因為照顧閨女而久病成醫。
估計也很難有人信。
至於自己直接購買實驗設備, 自己去大規模的實驗,收集數據之類的,那更是不可能的事情,她沒這麼多的錢。
所以丁雲想了許久,並且能想到的唯一較正規的途徑,也就隻有高考了。
隻要她能參加高考, 並且考出一個不錯的成績,就能夠順理成章的進入一些醫學院學習, 並且還能夠通過表現自己,多多發表論文,完成課題,早日畢業,或者參加一些相關課題研究之類。
到時不就能順理成章的接觸到各項數據,接觸到更尖端的知識和儀器了。
有了這個想法之後,丁雲就暫時停止了繼續研究,而是開始專心學習小學知識,初中知識和高中知識,並且還特地找到了她孫子學校裡的肖老師,請她幫忙牽線拉橋,聯係上了學校的領導。
表達了自己的訴求。
希望能夠得到幫助之類的。
正好這段時間,正是上麵剛剛取消了高考年齡限製,以及宣傳學活到老學到老的時候,再加上這麼大年紀的參加高考,甭管能不能考上,都是個噱頭。
所以學校那其實還是有點心動的。
但心動之餘, 他們又有點擔心這件事彆回頭再成了個鬨劇,所以特地把丁雲叫了過去, 同時內部又找了不少學校裡的老師領導,大家聚到一起協商著。
“我堅決不同意,一個六十多歲沒怎麼念過書的老太太參加高考,這像什麼話,就算上麵取消了年齡限製,理論上就是九十多歲的高考都沒問題,但也不能真的誰都能考吧,這也太離譜了。
當年高考剛剛恢複的時候,好歹還把年齡限定在了二十五歲,即便有特殊能力的也還要低於三十歲,而且人家還要求學曆呢,至少也得初中畢業才行。
這老太太哪樣也不搭邊啊!”
“校長,你可不能為了搞噱頭上新聞之類的搞這種事情,雖然說出去是活到老學到老的典範,但要回頭就考個百八十分,這哪是典範,這不是丟人嗎?
我不同意,堅決不同意……”
校長剛提了下這件事兒,副校長和教導主任兩個人, 就立刻十分堅決的表示了反對, 一個個也是理由十分充分。
這時肖老師張了張嘴,剛想從其他角度給丁雲再爭取下,丁雲自己就站了起來:“那個,我知道這事比較麻煩。
但是理論上來講,隻要我重新回歸課堂,念個初中,再念個高中不就能夠順理成章的參加高考了嗎,朱校長,還有這兩位反對的,其實我這些年一直就沒怎麼放下過課本,甚至還有跟著我那個孫子一起學了段時間,我覺得我的知識學的還是挺牢固的,我之所以過來找你們主要就是想跳級,儘快參加高考。
你們要是不放心我的成績,可以拿高考題給我做,或者高三的測試題啥的都可以拿過來給我做,我的最終成績要是能夠達到高考分數線的話,你們就幫我這忙咋樣,到時候你們不也有好處。
我成績考得太差是丟人的話。
那考得好,總不至於還丟人吧!”