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有關於這方麵，丁雲想的其實很清楚，她一個小學畢業的，不論是想發論文，還是想借用實驗設備，又或者成為神經科醫生接觸病例都是不可能的事。
她沒這人脈，也沒這渠道資格。
說因為照顧閨女而久病成醫。
估計也很難有人信。
至於自己直接購買實驗設備, 自己去大規模的實驗，收集數據之類的，那更是不可能的事情，她沒這麼多的錢。
所以丁雲想了許久，並且能想到的唯一較正規的途徑，也就隻有高考了。
隻要她能參加高考, 並且考出一個不錯的成績，就能夠順理成章的進入一些醫學院學習, 並且還能夠通過表現自己，多多發表論文，完成課題，早日畢業，或者參加一些相關課題研究之類。
到時不就能順理成章的接觸到各項數據，接觸到更尖端的知識和儀器了。
有了這個想法之後，丁雲就暫時停止了繼續研究，而是開始專心學習小學知識，初中知識和高中知識，並且還特地找到了她孫子學校裡的肖老師，請她幫忙牽線拉橋，聯係上了學校的領導。
表達了自己的訴求。
希望能夠得到幫助之類的。
正好這段時間，正是上麵剛剛取消了高考年齡限製，以及宣傳學活到老學到老的時候，再加上這麼大年紀的參加高考，甭管能不能考上，都是個噱頭。
所以學校那其實還是有點心動的。
但心動之餘, 他們又有點擔心這件事彆回頭再成了個鬨劇，所以特地把丁雲叫了過去, 同時內部又找了不少學校裡的老師領導，大家聚到一起協商著。
“我堅決不同意，一個六十多歲沒怎麼念過書的老太太參加高考，這像什麼話，就算上麵取消了年齡限製，理論上就是九十多歲的高考都沒問題，但也不能真的誰都能考吧，這也太離譜了。
當年高考剛剛恢複的時候，好歹還把年齡限定在了二十五歲，即便有特殊能力的也還要低於三十歲，而且人家還要求學曆呢，至少也得初中畢業才行。
這老太太哪樣也不搭邊啊！”
“校長，你可不能為了搞噱頭上新聞之類的搞這種事情，雖然說出去是活到老學到老的典範，但要回頭就考個百八十分，這哪是典範，這不是丟人嗎？
我不同意，堅決不同意……”
校長剛提了下這件事兒，副校長和教導主任兩個人, 就立刻十分堅決的表示了反對, 一個個也是理由十分充分。
這時肖老師張了張嘴，剛想從其他角度給丁雲再爭取下，丁雲自己就站了起來：“那個，我知道這事比較麻煩。
但是理論上來講，隻要我重新回歸課堂，念個初中，再念個高中不就能夠順理成章的參加高考了嗎，朱校長，還有這兩位反對的，其實我這些年一直就沒怎麼放下過課本，甚至還有跟著我那個孫子一起學了段時間，我覺得我的知識學的還是挺牢固的，我之所以過來找你們主要就是想跳級，儘快參加高考。
你們要是不放心我的成績，可以拿高考題給我做，或者高三的測試題啥的都可以拿過來給我做，我的最終成績要是能夠達到高考分數線的話，你們就幫我這忙咋樣，到時候你們不也有好處。
我成績考得太差是丟人的話。
那考得好，總不至於還丟人吧！”