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一個林老太太都已經對學生有這麼大的刺激促進作用了，這要是多招幾個還不得上天，還不得出一堆青北學子。
不過這也隻能在心裡想想，因為大家都清楚，不是每一個老太太都能對學生有促進作用，那平時考試隻能考一二百分的，對學生們有個屁的促進作用。
而能考這麼高成績的老太太。
哪那麼容易找？
說句不好聽的話，就他們這些老師現在去考高考試卷，那都不一定能考多好，畢業這麼久了，除了自己每天教的學科還算熟悉之外，其他學科的記憶和知識早就在他們腦海當中陌生淡化了。
就這還是老師呢，換成其他人到了一定年紀再去高考，那成績隻會更差。
……
隨著最後一次模擬考結束，學校那邊很快便進入了高考的最後衝刺階段。
這時候顯然就不是複習階段了，是不斷的做往年高考真題，往年高考模擬卷，以及老師不斷的講這些卷子，並且順帶著傳授些高考技巧，注意點之類。
當然了，這是主要針對普通學生。
成績比較好的學生一般自己都知道自己哪邊有所欠缺，所以他們主要是自學，碰到不會的再去問老師，屬於最終的查漏補缺階段，這是真的查漏補缺。
不是那些普通學生的女媧補天。
這個時候，就是丁雲都開始抓緊時間，抓緊最後的時間給她孫子補課，不但給她孫子補課，還順帶著開始押題。
根據往年高考題的大概類型，以及今年高考出題人出過的一些書，過往的一些出題類型之類的，大體估算一下今年的出題範圍以及大概會出什麼題型。
並且直接告訴她孫子。
給她孫子多多訓練這方麵的內容。
因為想要得到類似於一門三進士或者父子兩探花的榮譽，最終的高考成績肯定是要好一點的，如果他們隻能考個全省百八十名，甚至千八百名的話，那最多也就蹭一個祖孫兩大學生的稱呼。
這聽起來著實不怎麼高級啊。
丁雲更想要祖孫兩狀元的稱呼。
況且反正她學的是理科，她孫子學的是文科，隻要最終的分數夠高，兩個人都成為省狀元的可能性還是存在的。
丁雲自己是沒啥問題，主要是她孫子，最後一次模擬考的時候成績才七百出頭，這個拿狀元還是有一定風險的。
因為這分數雖然有些優勢，但也不是絕對的優勢，所以丁雲自然得在押題方麵稍微幫幫忙，希望儘可能的確保她孫子，一定能夠拿到今年的文科狀元。
在這種繁忙狀態下。
時間過得還是相當快的。
沒多久就到了正式高考的日子，並且在所有人走進考場之後，丁雲便因為她的年齡上了本地的熱搜，甚至第一場考試還沒結束呢，新聞就在全網發酵。
有人鼓勵，有人批判。
有人覺得是響應號招。
有人覺得是嘩眾取寵。
一時間，倒還鬨得挺熱鬨的。