“白教授，你怎麼來了？我記得你的團隊並沒有申請過國家項目基金吧。”
“沒錯，我的團隊沒有申請過，我是來觀摩我團隊成員的學術發表的。”白教授看了看聶小滿，認真的點了點頭，就好像正在托付一個什麼重要的東西給聶小滿。
聶小滿把自己手裡的材料分發給各位專家，然後緩慢走上講台，“由於時間緊迫事出突然我並沒有複印多份資料，因此每個專家手上的資料都是不一樣的，但所有資料都是關於虹吸作用的大田灌溉研究。下麵，由我來係統深入的向大家解釋一遍，為什麼要進行這項研究？……”
洋聶小滿說了十幾分鐘深入淺出。
“接下來我要介紹的是本項目的創新點……”
“接下來我要介紹的是這個項目在實際運用中的意義……”
“最後，我來解答幾個各位專家一定會問的核心問題……”
聶小滿用了30分鐘的時間，在幾乎沒有準備答辯的情況下，把平時的研究全部梳理，完完整整的呈現在專家眼前。各位專家也不是傻子，這麼一通聽下來項目到底是誰做的，幾乎不言而喻。
“所以你們團隊的成員裡有這個叫卓群的人嗎？”
自然是沒有的，卓群羞愧地低下了頭，聶小滿剛剛進來的那一刻，他還打算跟聶小滿再對抗一下，然而事已至此，在聽完聶小滿的解說以後，他終於知道以為什麼都知道的自己是多麼的無知，在學術方麵自己根本不是聶小滿的對手，即使是拿了聶小滿的東西，也依然沒有摸透整個項目的精髓。
鐘老師早已深深的向各位專家90度鞠躬，“對不起，我要向大家道歉，我的學生做出了非常不好的行為，雖然事先我並不知情，可是他畢竟是我的學生，他的一切言行都要由我負責。”
專家代表：“事情既然已經這麼明白了，經過我們專家組的討論，作出如下決定，鐘教授的學生卓群，個人原因出現了學術不端的行為，取消其團隊5年內申請國家自然國家科學基金的資格。卓群同學本人永久不得再次申請國家科學基金，並不可作為鮮花過農學雜誌論文第一第二作者。”
這個判斷可以說非常狠了，卓群以後在學界，無法作為一個研發人員混下去了。聶小滿的師兄師姐們都鼓起掌來，差一點就要大聲喝彩了。
“聶小滿，沒想到這個卓群這麼壞，還故意讓我們誤會他追求你，其實他是在趁機竊取我們的勞動成果，這下罰的好，他這輩子都彆想再學術界在抬起頭來。”
卓群或者他的團隊怎麼樣，聶小滿根本不關心，學術界最忌諱的就是品行不端，這種人怎麼處理都不為過。
聶小滿更關心的是他們這個團隊的項目有沒有獲得認可？今天是她第一次把這個項目完完整整的呈現出來，事無巨細極其用心，是她作為一個農學研究生的第一份答卷，雖然呈現的時機很突然，但她已經做到了最好。
她想聽一個評價。：，，.