一邊的池薛荔眼神也亮了,因為這個課題,同樣適合她。
池薛荔的學曆還在本科,雖然現在還算夠用,但是也不是非常夠用。
對池薛荔來說,如今要搞個在職研究生還是簡單的,重點在畢業和繼續進階。
那就得有研究課題和畢業論文。
她就非常羨慕周至,死肘子的做法就挺絕,人還沒進大學呢,碩士博士的論文都搞得差不多了,一部《夾川方言訓詁》的總綱,還作為地方方言研究的“新方法論”,“古法新用”的優秀思路,堂而皇之地刊登在了國家專刊《文史》上。
池薛荔又不是學術界的人,她的目的就是“混文憑”,作為一個媒體人搞一個新聞媒體的課題,背後還有“劍橋合作研究項目”的加持,怎麼都夠她拿下一個金光閃閃成色十足的碩士甚至博士頭銜了。
付霞的父母都是劍橋教授,博導……好弟弟這是在點我呢。
起碼池薛荔的理解是這樣的,對待付霞的態度也立馬變得不一樣了:“有胡處大力支持,替我們解決了入職的問題,那我們就試試看?”
“好的好的。”付霞開心極了,肘子就是我的福星,一回來就好事兒連連:“我現在還在放假,我隨時都可以加入的。”
“那我先回去打報告,”池薛荔笑道:“到時候可能還要蜀大的學生辦協助……總之事兒多著呢,付霞你等我們的通知吧。”
聊完這些周至又想起個事兒:“姐我還有件事情想麻煩你。”
“你說。”池薛荔搞定主持人選角的大事兒,開心得很,現在看周至怎麼看怎麼順眼。
“是這樣,我想邀請你拍一個廣告。”
“嗯?”
“關於金甌安全門的廣告,我寫了一個本子,想請您把把關,順便給我們拍了。”
“本子呢?”
“這兒呢。”周至將小本子遞過去:“飛機上現想的。”
池薛荔接過本子打開:“場景一,大雜院的小房間裡,小女孩在炕頭寫作業,抬頭看向窗外院子的時候,父母正在院門那裡,忙著貼春聯和門神。”
“旁白:小時候,每當看到家裡忙著貼春聯,貼窗花,貼門神的時候,我就知道快過年了……”
“胡來小女孩長大了,離開了家,父母也住進了寬敞樓房。”
“場景二:又是一年春節,女孩和丈夫帶著自己的小女兒,拎著禮物回家探望,父母正好也又在貼門聯窗花……”
等到看完本子,池薛荔說道:“你確定這是廣告?我怎麼看著……像是個短劇呢?故事六要素,全部都成立。”
“你覺得這個構思如何?”
“夠新穎。我覺得可以。”池薛荔說道:“就是主題不夠突出,就老父親拍著大門說一句‘有了它,今天咱們不貼門神,改貼福字’,是不是太草率了?”
“後邊不是還有一句‘金甌安全門,守護一家人’?”周至說道:“還有中間貼完福字,老父親會用拇指抹一下福字上頭大門的商標,這是特寫鏡頭,這些都會突出主題啊。”