一邊的池薛荔眼神也亮了，因為這個課題，同樣適合她。
池薛荔的學曆還在本科，雖然現在還算夠用，但是也不是非常夠用。
對池薛荔來說，如今要搞個在職研究生還是簡單的，重點在畢業和繼續進階。
那就得有研究課題和畢業論文。
她就非常羨慕周至，死肘子的做法就挺絕，人還沒進大學呢，碩士博士的論文都搞得差不多了，一部《夾川方言訓詁》的總綱，還作為地方方言研究的“新方法論”，“古法新用”的優秀思路，堂而皇之地刊登在了國家專刊《文史》上。
池薛荔又不是學術界的人，她的目的就是“混文憑”，作為一個媒體人搞一個新聞媒體的課題，背後還有“劍橋合作研究項目”的加持，怎麼都夠她拿下一個金光閃閃成色十足的碩士甚至博士頭銜了。
付霞的父母都是劍橋教授，博導……好弟弟這是在點我呢。
起碼池薛荔的理解是這樣的，對待付霞的態度也立馬變得不一樣了：“有胡處大力支持，替我們解決了入職的問題，那我們就試試看？”
“好的好的。”付霞開心極了，肘子就是我的福星，一回來就好事兒連連：“我現在還在放假，我隨時都可以加入的。”
“那我先回去打報告，”池薛荔笑道：“到時候可能還要蜀大的學生辦協助……總之事兒多著呢，付霞你等我們的通知吧。”
聊完這些周至又想起個事兒：“姐我還有件事情想麻煩你。”
“你說。”池薛荔搞定主持人選角的大事兒，開心得很，現在看周至怎麼看怎麼順眼。
“是這樣，我想邀請你拍一個廣告。”
“嗯？”
“關於金甌安全門的廣告，我寫了一個本子，想請您把把關，順便給我們拍了。”
“本子呢？”
“這兒呢。”周至將小本子遞過去：“飛機上現想的。”
池薛荔接過本子打開：“場景一，大雜院的小房間裡，小女孩在炕頭寫作業，抬頭看向窗外院子的時候，父母正在院門那裡，忙著貼春聯和門神。”
“旁白：小時候，每當看到家裡忙著貼春聯，貼窗花，貼門神的時候，我就知道快過年了……”
“胡來小女孩長大了，離開了家，父母也住進了寬敞樓房。”
“場景二：又是一年春節，女孩和丈夫帶著自己的小女兒，拎著禮物回家探望，父母正好也又在貼門聯窗花……”
等到看完本子，池薛荔說道：“你確定這是廣告？我怎麼看著……像是個短劇呢？故事六要素，全部都成立。”
“你覺得這個構思如何？”
“夠新穎。我覺得可以。”池薛荔說道：“就是主題不夠突出，就老父親拍著大門說一句‘有了它，今天咱們不貼門神，改貼福字’，是不是太草率了？”
“後邊不是還有一句‘金甌安全門，守護一家人’？”周至說道：“還有中間貼完福字，老父親會用拇指抹一下福字上頭大門的商標，這是特寫鏡頭，這些都會突出主題啊。”