“你那些雞才養六個月,雞味兒都沒出來,還有一陣子呢。”
“我寧願伺候你們,都不願意伺候那些祖宗了!”
“和尚你聽得懂題不?”
“還行。”
“聽得懂就好。”隻要聽得明白,周至就不愁楊和不去加強和鞏固,這娃有這股韌性。
將雞肉,甲魚,剁成塊,放入涼水煮開,打去浮沫,撈出在熱水裡清洗乾淨放入煤砂罐中,加入蔥薑料酒花椒,這次加熱水,一次加夠量,在蓋子底下放跟筷子不讓它蓋嚴實,水開後立刻轉小火烀起來。
這時候人到齊了,方文玉和何詩情也已經到了。
周至發現除了自己,大家其實都將A卷過了一遍,這學習氛圍也是內卷得要命。
好在他速度快,在大家交流難題的時候,他自己乾自己的,昨天已經乾完了英語和曆史,今天接著乾語文和政治。
語文主要是研究今年出題有沒有新方向,比如打題的範圍和解題的新技巧。
文科有一個大問題,就是很多人認為理解多樣,答案模糊,不可能如理科試題那樣精準,尤其是理解。
其實這是一種錯誤認知。
就拿理解來舉例,因為考場上時間緊,很多段落讀不細,會導致回答錯誤。
這個問題在周至這裡沒問題,他的量極大,速度也是早就訓練得飛快,提取全文概貌關鍵點,理解層次和大意,已經形成了本能。
很多人頭痛的古文,周至更是比現代文還要快。
很多人做不好題的原因,就是讀得慢,讀完記不住或者記不清晰要點。
記不清晰要點就無法考查底層邏輯關係和情感脈絡,就做不到精準把握文意,就容易掉入考官設置的坑。
當然技巧也是很重要的,比如一些表示範圍程度的詞語,一些表示時間空間的詞語,一些指代的詞語,一些肯定否定的詞語,一些邏輯關係的詞語等,都是出題的“藥引子”,也是解題的“金鑰匙”,在的過程中就得注意。
彆人時間緊張,周至的時間寬裕,思維邏輯強,記憶力好,因此他解題技巧是先將題讀一遍,再回過頭去文章找答案,這樣的做法更加具有針對性。
不過一般人學不來,很多學生做不到在短時間內回頭讀文章的時候,還能將題記清楚。
其實這是一種對文章調度統籌能力的熟練,屬於作家的進階技能。
古文那就更簡單了,絕大多數人的大問題就是腦海裡沒有古文的語法體係。
沒有語法體係就不會有語感,這個同樣需要係統學習和廣泛才能夠形成熟練度,沒有這個熟練度,和理解古文就需要花費大量的時間,然後甚至連句讀都點不開,遑論讀懂。
這些問題周至這裡不存在,這就是張辛夷說周至做卷子相當於改卷紙的意思。
一個上午周至就刷掉了五套語文試卷,有些題還要給小夥伴們講解。
然後就該做飯了。
午飯就是炒雞雜,烏雞甲魚湯,冒血旺,外加白油絲瓜涼拌黃瓜洗澡泡菜之類的時蔬。
吃飯的時候,方文玉就說起了馮雪珊的問題:“肘子,你知道雪珊在歌廳打工嗎?”