23、第 23 章(1 / 2)

當然,對於有些人來說,封村不是最要緊的事情,反正要用的時間長著呢,目前他們就想去看看那隻死了的大老虎!

“乾什麼?看老虎?”被從溫暖的家裡叫出來,結果就聽到這群平常不來他們村的人,這大冷的天,特地趕過來看老虎,該說不愧是他們嗎?

大老遠的,人來都來了,陳建民隻能開門讓他們看,還要時刻防備著他們碰到同在車庫的大炮仗。

老虎身上的箭早就取了下來,現在每一根箭都很珍貴,能回收就儘量回收。

看著老虎身上的血窟窿,一群人嘖嘖稱奇,這麼大一隻老虎,哪怕是死的,看起來也嚇人,能把老虎殺了的,也是狠人。

問到老虎屍體的時候,陳建民把他們之前商量過的話說了出來,還說搜查隊當時說了,每個月都會來這附近一趟,這個月應該也快來了。

有的村沒有從防空洞回來的人,這會兒才知道,原來防空洞的搜查隊每個月會來這裡一次,除了統計近期受災情況之外,以後還會帶東西過來,他們可以用糧食換。

“他們會帶什麼來呀?”

“不知道,說是到時候有什麼帶什麼。”要是沒有……那就不帶,單純過來統計一下。

說可能會過來賣東西,大家七嘴八舌的說著想要什麼東西,也不知道要用多少糧食能換到,太多他們可出不起。

附近村子的人過來看完老虎,還順帶著看看自己在雲村的親戚。

雲村現在家家戶戶都有地暖,之前家裡挖不到地熱水的,也在魚菜共生係統的刺激下,從鄰居家,或者附近的人家,蹭井,反正就是在鄰居家多打兩個孔的事情。

兩家關係好的話,可以免費打,當然,大家還是會送一些東西,畢竟也要人家願意。

“怎麼感覺你家比我家要暖和呢,我家也有地暖呀。”一個附近村子的人帶著自己家人過來走親戚。

他家的地暖也是雲村的人過去打的,沒道理兩家溫度這麼不一樣啊,難不成雲村的人還留一手,雲村用的是好的,給他們村用的是不好的?

越想越覺得有這種可能,這人說:“我是你親戚,你怎麼也不跟你們村的人打聲招呼,讓他們給我家也好好弄?”

“不是,因為我家一樓也有地暖,可能是因為這樣,整個屋子才更暖和。”

他們也覺得,自從一樓也加上地暖之後,二樓比往常還要暖和,聽唐清說,這叫隔絕了冷空氣。

“一樓也鋪地暖?這不浪費嗎?一樓又不住人,當倉庫用,冷冷的,正好存東西。”

“這你就不知道了,一樓現在我們村都在弄魚菜共生,要是不暖和點,魚和菜都沒法正常生長,想冷凍東西,留下一間屋子就行。”

因為是唐清家第一個做這種係統,她也最了解魚菜共生,所以大家一樓的格局都是跟著唐清家弄的。

包括唐清家留下來的一間冷藏庫、一間菌類養殖房,基本上家家戶戶都有。

剛開始提到魚菜共生的時候,這人還沒什麼反應,因為沒聽明白是什麼東西,後來聽到魚和菜,這兩樣東西他知道啊。

“你們還能養魚種菜?這怎麼種呀……種地上?”他們頂多在家裡的盆裡種個蒜苗什麼的。

“不是,哎呀,我也不是專業人員,跟你也解釋不清楚,我帶你去看看你就知道了。”

帶著親戚下樓,一樓樓頂有個燈泡,一直亮著,這個燈泡不能頂替太陽光,但是還需要有,就是因為大家經常一天下來好幾趟,拿手電筒不方便。

雖然不能把整個一樓照亮,看清魚菜共生這部分還是沒問題的。

他家的空中水培架子是用的以前砍的柴搭建的,隻有唐清家有貨架那樣方便的東西,村裡其他人家的水培架子都是用各種亂七八糟的東西搭的。

清晰的流水聲在耳邊響起,緊接著映入眼簾的就是一排排大水管,上麵隱約可以看到小小的菜苗,菜苗被固定著,任由水流衝刷著小小的根苗。

快兩個月了,自從家裡的菜吃完之後,他們已經一個多月沒見過綠色的蔬菜了,這會兒看到還是幼苗狀態的蔬菜,嘴裡直分泌口水。

“我家種的最多的是生菜,生菜好吃,用水培的方法種出來的生菜還乾淨。”

他才不會說,其實是到他去買的時候,剩下的基本上都是生菜種子,他隻能多買這個。

“你怎麼會這種……就是你說的什麼……”

“魚菜共生。”

“對,你怎麼會知道這種魚菜共生的?”

他們都是老農民,還是多年的親戚,他有什麼本事,還是知道的,要是懂魚菜共生,早就宣傳的滿世界都知道了。

“我是不會,可是村裡有人會,這都是她手把手教大家的。”

那時候,從挖魚塘、搭水培架到後來的浸泡種子,移植幼苗,唐清把大家集合起來,一點點說重點,誰有什麼地方不清楚,還可以再去找她。

說起來,唐清也算是他們村裡少有的技術人員了,全村的財富。

幸好唐清畢業之後回老家來了,不然這會兒村裡肯定像彆的村一樣,什麼都沒有。

“挺好……你們這怎麼弄的,能不能教教我?”他也想在自己家弄這樣一個東西,作為一個農民,不能種地,那還叫農民嗎?而且,不種地,以後的糧食從哪來。

“那我跟你說說吧,能記多少就看你的了。”他當初跟左右鄰居他們一起做的,大家商量著,自己哪一步記得不太清楚,也有可以問的人。

至於魚菜共生係統能不能傳出去,這個他們在學習的第一天就問過唐清,得到的回答是,可以跟彆人說,大家都是人,這時候沒必要藏著掖著。

正是需要團結一致的時候,這種東西也不是什麼不可再生的資源什麼的,不是那種,你多拿了,我就少拿的東西,而是共贏。

“等等,你先彆說,等我拿筆記下來。”好記性不如爛筆頭,再說他也不覺得自己是好記性。

今天收獲很大,走親戚,居然還順帶著學到了生存知識,一樣是大學生,他們村的怎麼就隻會玩手機呢……

這天,不止是一個人帶著魚菜共生係統的搭建方法回到自己的村子。

當然,他們不可能立刻開始,因為他們村子裡現階段最要緊的還是封村,保命要緊,動物園裡可不止這一隻老虎,也不止老虎這一種動物。

新年過去,大家的生活還是要回歸正軌的,該做的工作繼續做,該學的習繼續學。

話說,高二的數理化好難呀,尤其是跟高一不一樣,高一她好歹還上過數理化的課,高二分科之後,理科的課程大家都用來學習文科了。

這會兒自學起來,簡直要文科生老命。

找到陳丹丹,據她所知,陳丹丹學習相當不錯,是奔著985、211去的尖子生,此時不用,更待何時。

“唐姐姐,你怎麼突然又學起來高二的知識了呀?”而且,她媽說,唐姐姐是文科生啊……

“你看看太陽能、魚菜共生,甚至地理書裡的一句地熱,現在都能利用起來,哪個不需要高中知識,不學,怎麼能更好的建設家園呢?”

說的好有道理,雖然之前就被唐姐姐教育過,隨著村裡出現的新東西越來越多,這種感覺更強烈。

張浩那樣一個就知道每天看,不學習的家夥都能根據裡簡單提到的知識製作出大炮仗,這說明,書本有很大的開發利用價值啊。

她以前隻知道學習、做題,看來,是時候把這些東西跟家裡結合起來了。

“唐姐姐,你最近有想到新東西嗎?”

“沒有,最近沉迷學習,無法自拔。”其實是陷入難題的漩渦中,無法掙脫。