雖是第一次聽說“追星”這個詞,但結合語境，章教授多少能明白他的意思。
放下手中雜誌，他頗覺稀奇地問：“你不是才來北京上學嘛,怎麼認識的乒乓球隊教練？”
“在來上學的火車上認識的,當時還以為他是人販子,差點冤枉了人家。”
隨後，戴譽將火車上的烏龍事件聲情並茂地描述了一番,惹得端菜出來的苗老師跟著嗬嗬直樂。
“這位韓家棟韓教練，原來是我們省工體隊的乒乓球教練,最近才調來北京隊的。”他又解釋，“我之前不是在《通用物理》上發表了一篇關於乒乓球運動中的力學分析嘛,後來我把這期雜誌給韓教練也寄去了一本。他對於乒乓球的技術分析還是很感興趣的，曾經還說過我是技術型選手呢！”
“說來說去也隻有一麵之緣而已……”章教授有些無語，還以為這小子敢誇下海口帶自己去“追星”,最起碼也是與對方非常熟識了。
“怎麼隻是一麵之緣呢？韓教練經常與我通信探討乒乓球的力學問題的！”戴譽笑著說,“雖然我這個一年級新生不被您看在眼裡,但是在外人看來,京大數力係的學生也算是半個專家了！”
見他沒反駁自己的話,戴譽又問：“您到底想不想去啊？整天看雜誌專訪有什麼意思，跟真人對打才過癮呐！”
章教授沒說去不去,隻說：“我還要工作,哪有時間！”
戴譽秒懂。
言外之意，就是有時間的時候可以去唄。
於是,他十分體貼地說：“人家在工作日正式訓練的時候，未必能讓咱們去參觀，倒是可以試試在禮拜天去拜訪一下。您要是有時間，我就給韓教練打個電話提前說一聲。”
聽了一耳朵二人對話的苗老師,邊擺碗筷邊插話道：“他有時間！你快帶他去吧，天天在家看新聞報道，研究人家的打法，還不如跟運動員當麵交流一下呢！”
戴譽對苗老師笑道：“那行，我回頭給韓教練打個電話問問看，這周末可以去參觀不。”
剛被老伴幫著做了決定的章教授突然說：“我書房裡有電話。”
戴譽：“……”
倒也不用這麼急切。
“你這老頭子！剛才還說不想去呢，這會兒又急上了！”苗老師無情吐槽，“小戴不得回去查查電話號碼啊！”
她在飯桌上擺了三副碗筷，對戴譽招手道：“小戴，還沒吃晚飯吧？正好留下來一起吃，我今天燒了小黃花魚！”
“嗬嗬，我是剛從公社回來的，忙活了一下午，這會兒還真有點餓了！”戴譽沒跟苗老師客氣。
偶爾打完球錯過了食堂的飯點，他會厚著臉皮跟著章教授一起回來蹭頓早飯吃，所以與苗老師也算混個臉熟了。
見他半點沒有推辭謙讓的意思，章教授嘟噥道：“我就說這小子是聞著飯香味來的吧！”
“跟年輕人一塊吃飯，咱們還能吃得香點。不然我做飯忙活一個多鐘頭，你吃幾口就下桌了。”苗老師對去廚房幫忙盛飯的戴譽解釋，“自從我家那小子帶著老婆孩子去了三線，我倆吃飯都沒滋沒味的，早知道就不讓他去了……”
章教授擺出嚴肅臉，正色道：“那是響應國家號召支援三線建設，讓他去三線是組織的決定，哪是你說不讓去就能不去的！”
“我就是那麼一說，你怎麼又上綱上線！難道我的思想覺悟就那麼低啊！”苗老師不服氣道。
戴譽端著飯碗出來，趕緊打圓場：“不是說‘好人好馬上三線’嘛，那我師兄肯定是單位裡的佼佼者，才能被委以重任派去三線呐。”
他之前倒是聽苗老師說過，她兒子在某軍工廠工作。
這幾年國家開始大力建設三線軍工企業，好多單位的科研人員和技術骨乾都被派去了西南西北的深山老林裡，在荒地上從無到有地建設軍工廠。
三人在飯桌前落座，苗老師給戴譽夾了一條小黃花魚，歎道：“優秀倒是挺優秀，可惜這一走就不知什麼時候才能再見麵了。每天隻有我們兩個老的在家，沒意思得很！”
兒子一家剛到三線就開始悶頭建廠房，搞生產，山高水遠的，能保持每月按時來信就不錯了。
章教授反駁道：“我不覺得沒意思！隻咱們兩個在家還挺清淨的。”
“您是有工作的大忙人，哪裡知道我們這些退休人員的苦！”苗老師嘀咕。
戴譽邊吃飯邊琢磨，現在的老太太退休後確實挺無聊的。
孫輩在身邊的還行，能打發下時間。否則，既不能含飴弄孫，也不能看電視跳廣場舞。
生活真是挺無趣的。
他看向章教授，問道：“我最近經常去數力係的閱覽室借書，發現了一個情況，不知道您之前注意到沒有。”
“什麼情況？”
“一般去係閱覽室借書的學生，都是因為在學校的圖書館找不到專業教材，才轉而去那邊的。”
章教授點頭。
“其中有一半的同學是為了借閱外文書籍，尤其是俄語的原版教材。”戴譽停頓片刻，又道，“不過，我發現閱覽室的那位圖書管理員好像並不懂俄語，每次借閱俄語書籍的時候，大家都要排隊等好久。”
章教授似是猜出他想說什麼，問：“怎麼，你還想把人家換了？”
“那怎麼可能嘛……”戴譽忙道，“我的意思是，學校是不是可以考慮給閱覽室增設一名懂俄語的管理員！”
“你要說什麼就趕快說吧！”章教授輕哼一聲，餘光瞟了眼一臉躍躍欲試的老伴。
戴譽轉向苗老師，笑眯眯道：“苗老師，聽說您以前是俄語係的教授，雖說有些屈才了，但是這個圖書管理員的工作沒那麼忙碌，還能整日與書為伴，您有興趣去兼職不？”
苗老師放下筷子撫掌笑道：“這主意不錯，工作清閒，還能給我找點事情做！”
看出老頭子又要上綱上線，苗老師搶先說：“我可以不要工資！”
章教授：“……”
這個戴譽，怎麼淨出餿主意！
“等我去數力係問問再說吧，總不能隨隨便便就安排個人過去上班。”章教授無奈妥協道。
“您跟係裡講講，隻讓苗老師負責外文資料的調閱。其他工作，尤其是需要上梯子爬上爬下找書的活兒，我們可是不負責的啊！”戴譽特意強調道。
聞言，苗老師嗬嗬直樂，又給戴譽夾了一條黃花魚。
*
對於戴譽想帶人來乒乓球隊參觀的請求，韓教練沒怎麼猶豫便在電話裡答應了。
於是，在禮拜天上午，戴譽再次來到了章教授的小洋房，與他一起去乒乓球隊的訓練館。
見他跨坐在自行車上，章教授一怔，問：“不是坐公共汽車嘛，你怎麼還騎自行車過來了？”
“從咱們學校到訓練館，沒有直達的公共汽車，聽韓教練說下車以後得走好遠呢！”
章教授想想也對，轉身便想回去推自己的自行車。
戴譽趕忙勸阻：“您快彆騎車了，那麼遠的路，等您騎到地方，還能有精神跟人家專業運動員對打嘛！”
他拍拍自行車後座，招手道：“您保存體力吧，我載您過去！”
對於這次的乒乓球隊之行，戴譽的目的還是很明確的——讓老頭高興！過癮！
畢竟是為了答謝人家幫自己牽線搭橋嘛，當然得以對方的感受為先。
章教授也是個妙人，對於坐自行車後座的事沒有絲毫抵觸情緒。聽聞他樂意載著自己去訓練館，人家半點沒客氣，抬屁股就坐了上去。
“出發吧！”語氣還挺樂嗬。
看那精神頭，仿佛又年輕了好幾歲。
一路上二人也沒閒著，章教授還問了問他們課題組最近的課題進展。
“分給我的任務是收集國內外已知的飛機結構參數，我早就交給郭師兄了。”戴譽一麵慢悠悠地蹬著車子，一麵解釋，“郭師兄那邊的最新進展我還不知道。他跟文學姐，一個分析飛機構件的剛度要求，一個研究飛機質量分布的要求。不過，有一點我是不太能理解的。”
“什麼？”
“文學姐研究的質量分布要求，應該是指將發動機、油箱或者武器之類的附加質量分布在機翼的什麼位置，才能最大限度的避免有害空氣彈性。如果要對我查到的所有機型數據進行分析，那計算量也太大了吧。有的飛機甚至是配套了好幾個不同型號發動機的，光是排列組合這些附件，就能整出好幾套方案。而且，我覺得做這種重複的計算，沒有什麼意義。”
章教授坐在後座上“嗯”了一聲，示意自己在聽。
“可是，若隻是簡單地從眾多機型中挑出一個進行單獨分析，又會感覺整個課題的結論有些單薄。”戴譽自己說完也覺得有點糾結。
不過，章教授已經理解了他的意思，耐心解釋道：“飛機質量分布的要求，並不隻針對機翼的部分，尾翼和操縱麵的質量分布也是對空氣彈性的限製條件。隻不過，許多研究人員習慣性地將關注點放在發動機、油箱和武器這些固定在機翼上的部件，而忽視其他部分的作用。新型飛機的結構探討，關鍵點不在於被大家爭相研究的機翼部分，而是對少有人關注的部分進行優化提升。”
戴譽坐在前麵，受教地直點頭。
二人針對實驗室裡的課題聊了一路。
快到目的地時，章教授突然說：“對於你們小組的課題任務，你要儘力爭取多做一些工作。就像這次，既然你手裡已經有現成的資料了，又知道課題的研究方向，為什麼一直被動地等著彆人給你分配任務？對於飛機的剛度要求和質量分布要求，你完全可以嘗試著自己分析一下。”
戴譽：“……”
讓我腳踏實地的是您，讓我儘力爭取工作的也是您！
不過，他還是欣然點頭應承下來。
這最起碼說明，如果自己也提交了課題研究報告，章教授是會接受的。
他們按照約定的時間抵達乒乓球隊的訓練館時，韓教練已經等在訓練館門口了。
甫一見麵，戴譽便率先為二人做了簡單介紹。
而且應章教授本人要求，隱去了他的職務，隻說他是自己的老師。
不過，既然是他的老師，又是這般年紀，最少得是個京大的教授。所以即便如此說了，韓教練對其也是十分客氣的。
簡單關心了對方最近的工作，戴譽便笑問：“最近曉峰怎麼樣？嫂子能忙得過來嘛？”