班級裡打鬨的不止他們，根本沒人在意。
連前排的鐘函也隻是路過時陰陽了一句:“啥東西啊，陸哥你就借他唄！彆那麼小氣呀。”
說完就被王鴞拉走:“走占場地去！一會兒籃球場沒位置了！”
沒人注意到，班級最後一排角落裡，安予灼同學被同桌反剪住雙手，以一個完全動彈不得的姿勢，被按在牆上。
安予灼掙紮:“不鬨了不鬨了！”不就是搶個手機玩，至於麼qaq
可他都已經求饒，陸餘竟然也沒放開。
安予灼懷疑陸餘是不是又長高了，兩人緊貼在一起，他才意識到，陸餘好像比他高一頭，身後的高大少年貼著他，有種陌生的壓迫感和侵略感。
搞得安予灼都有點慌，小聲說:“哥哥，彆鬨了呀。”
小少年氣勢整個弱下來，聲音又軟又綿，陸餘心中一動，卻沒放手，嗓音低沉，半開玩笑地說:“拿人錢財，□□，你哥都給打錢了。”
想起這個就氣。
安謹個小氣鬼！不給就不給，乾嘛打給陸餘啊。他也不是真跟安謹要零花錢，隻是自習課無聊，找點樂子罷了。
不過安予灼還是篤定陸餘不可能欺負他，有恃無恐地說:“那你要怎麼樣？”
他能怎麼樣？當然是碰也舍不得碰一下的。
灼寶整天懶洋洋的不愛運動，完全就是個身嬌體貴的小少爺，彆說替安謹教訓他，就算平時打鬨，也要萬分小心的，生怕一不留神弄傷了他。
譬如現在，陸餘一隻手就能攥住小少年兩隻細瘦的手腕，忍不住想:手腕這麼細，身上都沒幾兩肉，也不知道整天喝牛奶都補到哪裡去了。也就隻有……某個地方還挺圓。
安予灼見陸餘遲遲沒出聲，也不動彈，愈發囂張，笑著說:“怎麼，cpu卡住了？想不到要怎麼樣對付我？”
“不是想不到。”陸餘低聲說，“而是想法太多，怕嚇壞你。”
安予灼:“什麼？”
現在他把人壓在教室最後一排的牆上，雖然男生之間打打鬨鬨很正常，可再不收場，也很容易叫人看出端倪。
陸餘沒回答他，哈了下手指，戳在小少年最敏感的腰側。
安予灼克製不住，咯咯咯咯咯地笑起來，他扭著腰求饒:“哥哥，我錯了！哈哈哈哈哈哈，錯了！救命哈哈哈哈哈！”
遠處看，就是再正常不過的打鬨，高大的男生在給另一個纖細些的少年撓癢癢，甚至有其他人被笑聲感染，也鬨起來。
安小少爺的體力卻是差得很，他笑得上氣不接下氣，後來腳都有些軟，陸餘倒是鎮定，早料到了似的，及時攬住小少年的腰，以免他摔倒。
安予灼也下意識摟住陸餘的脖子，有那麼一秒鐘，兩人離得極近。
以至於安予灼清晰地聽到陸餘的低喃:“對你的想法太多，還有些過分，所以怕嚇壞你。”
安予灼:“？”
可陸餘隻是自言自語似的說出心裡話，而後便光速放開安予灼，甚至後退一步，低低地說:“抱歉。”
“剛才是我胡言亂語。”
上課鈴聲適時響起，安予灼沒機會再問，陸餘已經自顧自回到座位上去。
這節是數學課，老師綽號“大熊貓”，戴著圓圓的茶色近視眼鏡，腆著肚子，端著茶杯，念經似的說:“把上節課沒講完的卷子拿出來。”
這位大熊貓老師，有一手絕活，連續三年壓中高考大題，堪稱業界傳奇。但有個缺點:用高情商的說法是溫文儒雅，不愛計較課堂紀律。用低情商的說法就是，壓不住學生。
在他的課堂上，說說小話，傳傳紙條，都不會被批評，聽說彆的班還有男生在他上課時接熱水泡泡麵，大熊貓竟然都不生氣。
但如此天時地利人和，安予灼竟然也沒敢跟同桌搭話，問一問剛剛的話是什麼意思？
“對你的想法太多，還有些過分，所以怕嚇壞你。”
其實根本不用問，字麵意思就已經明明白白。
之前陸餘哥哥那副隱忍躲避的模樣，本來就讓安予灼心疼，現在更添了些彆的感覺。
剛才的陸餘……還真是，不太一樣。
他現在還記得高大少年環住他時有力的手臂，以及兩人貼近打鬨時，對方打在他發梢和耳廓上的灼熱的呼吸。
媽耶。
不能再繼續胡思亂想了。
立場要堅定。
他殼子裡可是個成熟的大人，而陸餘隻是個剛成年的小屁孩……不，小屁孩哪能那麼結實高大？
反正，他不能草率地答應陸餘，頂多半年，高考結束後，他們就會分手，安予灼不想讓陸餘徒增傷心事。
可話又說回來，現在沒答應他，陸餘好像已經很傷心了。
當初他問董宇緹同樣的問題時，那家夥怎麼回答他來著？
——你覺得被拒絕，和談戀愛再分手，哪樣更難過？
當時董宇緹氣得語無倫次，要把他拖出去……所以，應該是都難過的意思吧。
戀愛經驗為零、感覺自己白活了兩輩子的小安總，陷入深深的糾結中，忍不住去偷看陸餘。
結果正好對上對方的視線。
四目相對。
然後擁有成熟靈魂的漂亮少年，耳朵騰一下子紅了。
……怎麼看他一眼就能想起剛才那個攔腰擁抱？其實他倆從小到大更親密的肢體接觸都有過，一個抱抱算什麼？一定是陸餘剛才那番話鬨的。
畢竟同樣的觸碰，“有心”和“無意”，能差出一個馬裡亞納海溝。
加上“戀慕”兩個字，再正常的互動，也平添了曖昧的味道，就容易叫人心跳加速，遊思妄想。
安予灼同學不敢看同桌，慫兮兮地扭過腦袋，假裝對數學卷子產生了濃厚的興趣。
陸餘卻是望了他好一會兒，才收回視線。
灼寶身體特彆敏感，最怕癢，直到現在，纖長的睫毛上還墜著一點沒乾的淚珠，那是方才笑出來的。
可現在沒了笑意，眼神小心翼翼，本來就漂亮的眸子裡像含著一泓清水，愈發濕軟澄澈，看起來又單純又好欺負，有點可憐巴巴，陸餘舔了舔後牙，深呼吸了下，才克製住現在就去揉一把灼寶柔軟發絲的衝動。
他得耐下性子，才能讓他的灼寶心甘情願答應他。
數學老師念經似的課堂還在繼續，陸餘沒跟老師的思路，而是將卷子翻麵，用紅筆在勾出一道題目，他一邊寫步驟，一邊一心二用地想:灼寶擔心的事情根本不會發生。
什麼“異地戀”，什麼“身份不匹配”。
如果真喜歡一個人，一切困難都可以克服，這些又算得了什麼呢？陸餘承認，自己是個有野心的人，既然他是陸劍昀的孫子，是陸家人，他就不可能放著龐大的家業不去爭、不去搶。
從小他就知道，這世上的好東西，若不主動爭取，是怎麼也輪不到他的。何況，他看得出，爺爺很賞識他。
可是，繼承家業和擁有灼寶，這兩件事並不衝突。
陸餘有自信能平衡事業和家庭，但還沒發生的事，他不願意提前承諾。
現在一切都是未知數，單憑一腔熱忱，就紅口白牙地保證:我以後絕對不會離開你，我會解決好一切後顧之憂。
這樣空口無憑，太過蒼白。
承諾不是說出來的，而是要做到。
陸餘篤信自己日後都能處理好，卻不肯“畫餅”。
他不願意用這些虛無縹緲的承諾，來哄騙灼寶喜歡他。他更希望安予灼單純地隻喜歡他這個人，喜歡到能放下那些糾結。
談一場純粹的初戀。
現在他們兩個都已經長大，是時候把多年的暗戀，搬到台麵上，向他在心底珍藏多年的少年，要一個答案。
“安予灼，你來回答這個問題。”大熊貓忽然點名。
鐘函向後靠過去，用手肘懟了下他的桌麵，安予灼才如夢初醒，有點慌張地問陸餘:“哪道題？”
……這把陸餘給問住了。
鐘函操碎了心:“第十五題！”
安予灼:“呃……”
巧了麼不是，這道題他沒做，空白著。
倒也不是不會，隻是解題思路很複雜，需要大量計算，安予灼懶得做，本來想問問陸餘有沒有更簡便的方法來著，結果陸餘哥哥整個周末都忙著寫那家快倒閉的銀行的挽救方案，而且他剛好拒絕了人家的表白。
……就給忘記了。
“怎麼？沒寫還是不會？”大熊貓慢悠悠地、念經似的問。
大熊貓安予灼是不怕的，但好巧不巧，李學蓮神不知鬼不覺地站到了班級門口。
安予灼:“！！！”
要是當著滅絕……李老師的麵說沒寫作業，她肯定要給郭琳女士打電話的！
這時候就算借陸餘的卷子也沒用吧？這位學神向來不愛寫步驟，隻要不是考試，大題也恨不得直接扔一個答案上去。
不過，陸餘將卷子一遞，上麵竟工工整整寫著詳細步驟，題目上還用紅筆畫了個圈。
安予灼照本宣科，順利過關，坐下後小聲吐槽:“還好你及時救場，你怎麼未卜先知，知道大熊貓要問這道題，還給圈出來了？”
“哪有未卜先知。”
“那晚看你沒寫，就一直等你來問我。”
“誰知等到現在。”：，，.