而且，這還是一個武俠世界，指不定什麼時候，就碰到了一個江湖人，二話不說拿你泄憤。
江湖，是江湖人的精彩，但某種意義上來說，也是普通人的災難。
所以，安西預留了一大塊場地，用來讓孩子練武，不需要多高深，先強身健體，再有個保命的技能就行。
莊子的第二部分，是他用來種藥材的，經過黃藥師的研究，當初那株藥已經種活了，並且培植了不少。
兩人又利用這藥，研製了幾種藥方，可以降低修煉內力的門檻，以及提高運行的效率。
現在莊子上就是要種這種藥，以及方子中其他配藥，和一些跌打損傷，修複內傷的藥。
練武難免會留下暗傷，不從一開始就調理好，未來就更難清除，累積的多了，會影響的練武的進度。將來想更進一步，就千難萬難了。
第三部分就是安西的住所了，除了居住的院子，還有放各種物品和做實驗的地方。
楊康的興趣廣泛，為了調動他所有注意力，安西古代的雜學，現代的學科，囫圇教了個遍。
為了讓他接受得更加容易，安西經常帶著他做各種實驗，從手工木工，到物理，到化學，到某些器具的製作和使用，五花八門，千奇百怪。
這也就導致了，偌大一個莊園，除了一個院子能住人，其他地方都奇奇怪怪的，除了安西和楊康，其他人都不敢去，生怕碰壞了什麼。
莊子建好之後，一切都走上了正軌，因為安西不收束脩，免費教學，周圍幾個村子都願意把孩子們送過來。
不到幾天時間，三個班180個學生都收滿了，從五歲稚童，到十幾歲的少年都有。
安西按年級劃分了三個等級，分彆放在了不同的班級，並且規劃了上課時間。
每個班級上一個時辰，剩下的就是練武，練武可以放在一起，由老實專注的郭靖監督。
剩下的時間，安西就在一邊給楊康講解彆的知識。
時間看著安排的滿滿當當，但安西遊刃有餘，尤其是在三個月後，有學生凸顯出來，學的比其他人好，就被他提了班乾，讓他們帶領學習。
有不懂的，可以先去問班乾，再不懂，就問楊康和郭靖，最後才來問安西。
這樣一來，能問道安西麵前的，已經寥寥無幾，因為楊康的進度飛快，無論其他人問什麼，都能回答一二。
時間一點一點過去，眨眼就是六年，楊康十歲，郭靖十一，從安西私塾畢業的學生，已經有了五屆。
基本那些孩子，學習1-2年就可以離開了，憑著學到的東西，可以在外麵謀個好差事。
而學的好的，都被安西留了下來，繼續教下一屆的學弟學妹，當然，安西是付了工錢的。
有了他們之後，安西就更悠閒了，學生越收越多，他親自上的課卻越來越少，除了郭靖和楊康，隻每天抽出一個時辰，教那些‘小夫子’。
這也是他們願意留下來的一部分原因，跟著安西能學到更精深的東西。
這天，安西悠閒的躺在大樹下納涼，手邊是李萍和包惜弱送來的吃食，前麵是兢兢業業紮馬步的郭靖和楊康。
從外麵急速跑來一個少年，“先生，先生，您快去看看，有人暈倒在莊子前。”
安西一聽，立刻回屋拿上藥箱，往莊外而去。
此時，那裡正圍著幾個人，地上躺著一個渾身是血的男人，臉上滿是大胡茬，看不出樣貌。
他旁邊還有一個三四歲的小丫頭，正拉著男人的手，哭的上氣不接下氣。
安西上前給男人把脈，發現他受傷嚴重，氣息全無，再遲一點，就真的沒命了。
也顧不上帶回莊子了，當即動手，飛快下針，爭取保證男人一口氣。
男人的傷實在太重，安西用了三層內力附著在銀針上，才堪堪讓他不至於下一秒就斷氣。
之後，吩咐學生們把男人送到客房，期間，那個小丫頭一直牢牢拉著男人的手，片刻也不敢放鬆。
學生們搬動的時候，她也不動如山，死死的抓著。
學生怕傷到她，去拉開，誰知被小丫頭躲開了。學生還要再抓，小丫頭再一次躲開。
安西眯起眼，覺得小丫頭的動作分外熟悉，又去看那個渾身亂糟糟的男人，越看越熟悉。
隨即，他想到了一個人。
這好像是曲靈風，可他怎麼會變成這樣？：，，.