重回十六28(1 / 2)

“你看她置頂帖多信誓旦旦, 結果呢?哈哈哈哈。”

“還是依蕊你厲害。”

蔣依蕊笑了笑,語氣謙虛:“可能也是運氣吧, 大家其實畫得都不錯。”

坐在最後麵的男生看了這裡一眼,又繼續趴下去睡了。

“哎,好想當麵去問候一下她,之前不是那麼高傲嗎?”女生想想就忍不住笑了出來。

坐在最前麵的女生怯怯地轉過頭說道:“紀筠回複了。”

紀筠直接在他們發的帖子下麵放了一張圖, e-mail的截圖, 沒有任何言語。

【竹均!竹均不就是筠嗎!紀筠兩幅被錄用了,LS的有木有感覺很打臉?】

【No zuo no die,why you try】

【哈哈哈哈,替藝術班感到臉紅,人家真的很不專業】

【嘲諷紀筠是我做不出來的事情,就算她的畫沒有被錄用,因為人家從不說什麼, 是你們一直上躥下跳, 挺敗好感的。】

原本吃吃笑笑的幾個女的翻著評論,都沒有了笑容,蔣依蕊那點得意也淡去了, 心中隻剩下惶恐。

這一邊突然沉默了下來, 都默默地坐回位子上。

藝術班不隻有美術生,還有傳媒生,傳媒生那邊對美術生的意見其實很大。

終於有人忍不住了:“你們美術生能不能安分一點,我們藝術班的名聲都被你們搞臭了!每次都是藝術班藝術班的,要是藝術班就是你們美術生也就罷了, 關鍵關我們傳媒的什麼事!”

“你們畫個畫屁事怎麼這麼多,和人家比又比不過!”

“你們傳媒生也沒見得事兒少啊!”

本來一個班湊到一起的時間就少,除了正常上課的時候,藝術生要畫畫,特長生是經常不在的,一個班有四五個群,可見是有多散亂了。

對於紀筠來說,這隻是一個小小的勝利,她隻是想讓那一群美術生閉嘴,不要再來打擾她的生活。

高二上學期,紀筠就一門心思紮進學習裡,她把高二高三的內容基本上都學完了,隻能說學個大概,大概的知識點掌握了,然後在培訓機構的時間,她就會把重心放在畫畫上,每天分出一點時間複習鞏固。

寒假的時候,紀筠和紀父紀母一起去看培訓機構,魔都的培訓機構在繁華的市中心,周圍很便利,培訓機構也並不限製學員出行,紀父覺得管理有點太寬鬆了。

然後他們再去B市的,B市的機構就在清華和B大邊上,周圍是各種公園。

“……我們機構是和清華美院、中央美院有合作的,會邀請一些老師過來講課,平時會帶學生去周圍寫生,因為大部分孩子還沒成年,出去是要報備的,隻能雙休日出去,規定時間內是要回來的。”負責人一邊帶他們往宿舍那邊走,一邊介紹道。

紀筠眼前一亮,問道:“黃成餘老師會過來上課嗎?”

負責人笑了:“那肯定是沒有的,那可是大師,我們請不到的,就是一些副教授、老師。你很喜歡黃大師?”

“嗯,我想考清華美院。”紀筠遺憾,但是一想到她現在就在清華的旁邊,又充滿了動力,她好似記得,黃老師特彆喜歡在附近的公園裡寫生。

紀筠神色就堅定了起來,對比魔都和B市的兩所,雖然B市的培訓費更貴,但紀筠覺得它對得起這個價格。

這個機構的住宿就在機構裡,在上一層,兩個人一個房間,上床下桌,衛浴都有,負責人告訴她,一般暑期過後都會來集中培訓,前期人少她可以一個人享受一間。

紀父紀母看著也挺放心的,唯一不好的可能就是離家有點遠,來一趟不大方便。

但紀筠非常肯定地選擇了這邊,B市的這個機構有更多的戶外寫生課,而魔都的機構沒有這個條件,可能私心裡,也更希望能夠遇到黃老師,雖然希望很渺茫。

寒假過後,紀父紀母送紀筠到B市安頓下來,安排好一切才走,嘴上說著舍得,可真要離開了,紀父眼睛都紅了,紀母忍著眼淚。

紀筠怕自己一哭,父母也哭,隻能安慰他們:“我會乖乖的,你們不要擔心,中間我還可以回來的。”

她隻要想回家,就可以回去,中間也會給她放假的。

紀筠就開始了她的異地求學之路,培訓班現在人不多,除了固定的幾個老師,周末來授課的老師都是外聘的,大概是教你如何在藝考當中脫穎而出,讓老師眼前一亮,藝考每個學生要畫一樣題材,難免會有審美疲勞,而且為了不必要的爭議,一般不是自由發揮,而是給你一張照片。

也就是說考官麵對的是上萬份同樣內容的畫,就像寫字一樣,同一個字寫幾十遍,你就覺得你不會寫這個字了。

現在培訓機構屬於清閒時期,因為年前剛有一批藝考結束,來上課的大部分是B市的藝考生,也不會上一整天。住在機構裡的更少,其中有一個女孩,她和紀筠是一屆的,今年才決定轉美術,錯過了打基礎的時候,她隻能付出比彆人更多的努力。

這個培訓機構的師資真的是好得不像話,她和楊傑說,周末會有清華美院還有中央美院的老師來給他們講課,楊傑大吃一驚,先是問她確定不是騙人的嗎?後也隻能感慨,這資源也太好點吧。

偶爾還能請來教授級彆的人物,紀筠聽了一個老教授的課,受益良多,老教授曾在國外留學,是上世紀著名畫家菲爾斯的學生,每個人逐一指點。

“我能在你的畫裡,看到你的想法,這是一件非常好的事情,在你這個年紀,比起機械的臨摹和模仿,畫一些活物,去真實的感受,在內心有一個真實的形象、景色,畫才會活。如果是畫景的,一定是生動、真實,才能打動人,如果是有自己思想的,那一定是心有所感,才能引起共鳴。你的特性就是活,能感受到那股生命……”

紀筠每天晚上的時間是給主課的,她還是每天堅持做幾張題目,生活還是和上學的時候一樣,規律而自律。