溫主任動作非常快,周二宣布要組織校外實踐課，周五就聯係好了幾個校外實踐課的場所，班主任帶隊，2班選擇去動物園。
吳建在下課前囑咐大家出行的注意事項,完了開玩笑笑道：“這個實踐課對我的數學課實在不友好,你們語文,英語，甚至是曆史,都可以布置觀後感小作文,我又不可能讓你們給我計算動物園的麵積，我太虧了。”
在2班，吳建是唱白臉的那個角色，黑臉都讓趙欣和班長魏航唱了，所以同學們都不怕吳建，聽了他的話，紛紛聲討他。
“老師，周五下午隻有兩節課，現在卻有三個老師布置觀後感,你就饒了我們吧。”
“第一次課就是三個老師布置，估計以後更多老師也會想儘辦法布置相關作業。”
能一起出去玩，所有人都很高興，即使有好幾門課的觀後感。
趙欣也起哄道：“老師,高中的數學在現實裡本來就應用得少,你這可不能怪我們吧,你要是實在不甘心，你自己想一個關於數學的作業給我們啊，我們不介意的。”
台下的同學有說介意的,“不要了吧，不想寫作業了。”
也有看熱鬨不嫌事大的同學，跟著趙欣起哄道：“就是，老師，您想一個動物園和高中數學結合的題目出來。”
相對於2班活躍的氣氛，1班的氣氛就沉悶很多了，特彆是在隔壁2班聲音那麼大的對比之下，1班的同學不敢反抗梁冰，就慫恿盧城去反抗。
“班長，你再不想想辦法，我們班都要壓抑死了，你看看2班，搶走最好的班級名聲不說，每天還那麼快樂。”
盧城無語道：“梁老師太凶了，我都被她罵多少次了，你們就彆給我沒事找事。”
盧城身邊的同學還是不甘心，挑撥離間道：“趙欣就敢懟梁老師，她不是說了，人不輕狂枉少年，要是我們連說出心裡的想法都不敢，還算什麼輕狂啊，我們都不想去紀念館，我們想去動物園。”
這次學校給了高一全年級兩個地點去上課，一個是動物園，一個是曆史紀念館，有點古板的老師選曆史紀念館，比較跳脫的班級就選了動物園。
大部分的學生其實都是想去動物園的，即使寧城的動物園，他們早就去過了，但這麼多同學一起去，還是不一樣的。
盧城的死穴就是趙欣，被同學們這麼一挑撥，他還真去跟梁冰據理力爭了。
梁冰看著一臉嚴肅的盧城，她也一臉嚴肅的問道：“為什麼？”
盧城來之前就想過理由了，說道：“老師，我們1班的情緒是最緊繃的班級，也是壓力最大的，我們應該趁著這次機會放鬆一下，而不是再去學習，您看看我這次不是考過了周澤嗎，就是調整了心態的原因。”
梁冰開門見山的質問道：“難道不是你想跟趙欣一起去動物園玩嗎？”
盧城確實有這個心思，被梁冰挑破小心思露出心虛的神情，半響後才喃喃的說道：“隻有知己知彼，我才有打敗她的可能啊。”
梁冰隻是教條，又不是傻，她當然看得出盧城對趙欣的欣賞，可她不覺得盧城會有什麼好結果，不說趙欣對盧城沒那個意思，就是趙欣身邊也圍繞著很多優秀的男生，而且趙欣是個目標很明確的人，梁冰認為趙欣絕對不會談戀愛影響自己在學校的名聲。
“好吧，那就去動物園。”還沒等盧城高興，梁冰又補充說道：“但是我們不能和2班走一起。”
梁冰還是低估了盧城的鬼主意，到了動物園門口，盧城就無視梁冰的瞪眼，開口就大聲的問趙欣道：“趙欣，動物園怎麼寫曆史課的觀後感啊，寫一個動物的出生到死亡嗎？”
盧城的狗腿子早就被他囑咐好了，也跟著起哄道：“難道是寫怎麼開動物園的曆史，這也太乾巴巴了吧。”
趙欣看了一眼梁冰難看的臉色，也樂得配合盧城他們，“要不然你們跟我們班一起走吧，待會我講講我的寫作思路，給你們借鑒一下。”
梁冰無可奈何，隻能帶著班級跟2班一起走。
兩班合在一起，一下就打散了，兩個老師隻能跟在最後麵，免得有學生掉隊。
吳建見梁冰臉色不好，安慰道：“梁老師，他們都是孩子，學習當然是主要的任務，可成長對他們也很重要，你看，他們多開心啊，這次考試，因為全年級的成績都不太高，所以大家都不開心，溫主任也是想大家放鬆一下，才安排了校外實踐課，你就讓他們玩吧。”
梁冰歎了口氣，說道：“我知道所有的學生都覺得我太過嚴厲，可也不能全部的老師像你一樣那麼放鬆吧，你這次帶班算是幸運的，有趙欣和魏航在，要不然還得像以前一樣教出一群跳脫的學生。”
這話吳建是無法反駁的，可他並不後悔，“跳脫一點有什麼不好呢，三年後他們回顧自己的高中生涯，一定不會遺憾的。”
吳建不後悔自己堅持的教學理念，現在被金雪搞頭大的李昆，卻非常後悔把李旭逼走。
金雪生了兒子還是很沒有安全感，可能是想到李旭的下場，她就想讓李昆立遺囑，李昆現在才四十歲，讓他立遺囑不就是咒他去死嗎，於是夫妻兩人大吵了一架。
李昆覺得是因為李旭走了，所以金雪才有恃無恐，連表麵功夫都不想做了，一個多月了還是在鬨，李昆已經很久沒回家了，隻能住在公司裡。