輪到齊冰時，她認真翻開筆記本：“楊科長，工人的工具，夥食飲水全部安排妥當。我們三個都參加過麥收，其他瑣細工作，我們來做，我覺得你最主要的職務是宣傳和廣播。”
楊君蘇點頭：“行，那剩下的工作我就交給你們了。宣傳和廣播工作是紀書記親自教給我的，我必須得完成。”
楊君蘇很快就想好自己要乾什麼了，麥收她懂得不多，沒事，領導也不可能全部都懂，不懂的交給懂行的人去乾就行。
她的長處在宣傳在口才，在於給彆人鼓勁。
接下來的宣傳和廣播就是她的戰場。
按照正常規矩，小劉是宣傳科的，應該是楊君蘇給他當助手。但小劉知道自己有幾斤幾兩。要按照自己的水平，頂多就是不出錯，但也沒有驚喜和亮點。往年可以這樣，現在，紀書記和各位領導的胃口被楊君蘇養叼了，往常的老一套激不起人家的興趣。
小劉語氣誠懇地說道：“楊同誌，這次又得麻煩你了。這樣，你打頭陣，我給你打下手。咱們的目標是把宣傳工作做好。”
楊君蘇笑道：“劉同誌，你是我所見過的，最有氣量，心胸最寬廣的男同誌。咱們也彆分頭陣不頭陣，任務咱倆一起完成。有了功勞同享，有了錯處一起擔。”
小劉心裡愈發舒坦，連連點頭：“好好。”
上午九點開始，廣播便不停地響了起來，先是放了兩首激昂的革命歌曲，給大家鼓鼓勁。
接下來的廣播裡便是楊君蘇那清亮好聽的聲音，她先播報了最新麥收簡況，天氣預報等等。
接著便抑揚頓挫的念起了革命詩歌：
“革命烈火燃五洲，
大好形勢眼底收，
豐早景色看不夠，
金燦麥海香千秋⑴。
農業工人堅誌堅，
鋼鐵鐵骨英雄膽。
大戰農業第一線，
七十年代寫新篇⑵。”
這些說是詩歌，其實就是順口溜，這個年代的詩風都是這樣，大家聽著也挺喜歡。
上午是詩歌，下午是典型人物專訪稿，這是麵向全農場的。楊君蘇沒有僅僅局限於四分場，而是把目光放在全場的先進人物身上。
今年的典型人物，既有兢兢業業老工人，也有熱血小青年，甚至還有家庭婦女和學生代表。
楊君蘇把一分場的一個老人和小青年合寫在一起，就成了《老少同打麥收戰》；二分場寫了一群先進知青《衝鋒陷陣革命青年》；
三分場的典型人物是基建科的老高：《揮汗如雨豔陽天，手中鐮刀不停閒》。
老高聽到廣播，嘴上謙虛，心裡早樂開了花。幸虧何中華當初把工作讓給了楊君蘇，要不然場裡真要錯過一個人才了。
老高之後，是學生代表的表揚稿，稿子還有個響亮的名字《小鷹騰雲練職場，新刀淬火試鋒芒》。
這些學生娃畢竟年紀小，還沒學會大人的虛偽，當場激動得叫喊起來：“快聽快聽，是表揚咱的。”
大家豎起耳朵認真聽，越聽越高興，越聽越上頭。
他們好想見見寫稿的人，但人家忙得很，聽說楊婷婷楊春是她妹妹，於是大家一窩蜂地去找兩人。
“婷婷同誌，楊春同誌，我們要向你……向你們的姐姐學習。”
楊婷婷和楊春懵了一下，隨即答道：“啊，好的好的。”
楊君蘇的廣播，紀書記也聽到了，他頗有興趣地聽完後，說道：“這個小楊腦子轉得快，文筆好，口才也好，真是難得的人才，倒挺適合咱們黨委。”
謝秘書聽著心裡一咯噔，果然，他所料沒錯。紀書記是越來越欣賞楊君蘇了。：，，.