輪到齊冰時,她認真翻開筆記本:“楊科長,工人的工具,夥食飲水全部安排妥當。我們三個都參加過麥收,其他瑣細工作,我們來做,我覺得你最主要的職務是宣傳和廣播。”
楊君蘇點頭:“行,那剩下的工作我就交給你們了。宣傳和廣播工作是紀書記親自教給我的,我必須得完成。”
楊君蘇很快就想好自己要乾什麼了,麥收她懂得不多,沒事,領導也不可能全部都懂,不懂的交給懂行的人去乾就行。
她的長處在宣傳在口才,在於給彆人鼓勁。
接下來的宣傳和廣播就是她的戰場。
按照正常規矩,小劉是宣傳科的,應該是楊君蘇給他當助手。但小劉知道自己有幾斤幾兩。要按照自己的水平,頂多就是不出錯,但也沒有驚喜和亮點。往年可以這樣,現在,紀書記和各位領導的胃口被楊君蘇養叼了,往常的老一套激不起人家的興趣。
小劉語氣誠懇地說道:“楊同誌,這次又得麻煩你了。這樣,你打頭陣,我給你打下手。咱們的目標是把宣傳工作做好。”
楊君蘇笑道:“劉同誌,你是我所見過的,最有氣量,心胸最寬廣的男同誌。咱們也彆分頭陣不頭陣,任務咱倆一起完成。有了功勞同享,有了錯處一起擔。”
小劉心裡愈發舒坦,連連點頭:“好好。”
上午九點開始,廣播便不停地響了起來,先是放了兩首激昂的革命歌曲,給大家鼓鼓勁。
接下來的廣播裡便是楊君蘇那清亮好聽的聲音,她先播報了最新麥收簡況,天氣預報等等。
接著便抑揚頓挫的念起了革命詩歌:
“革命烈火燃五洲,
大好形勢眼底收,
豐早景色看不夠,
金燦麥海香千秋⑴。
農業工人堅誌堅,
鋼鐵鐵骨英雄膽。
大戰農業第一線,
七十年代寫新篇⑵。”
這些說是詩歌,其實就是順口溜,這個年代的詩風都是這樣,大家聽著也挺喜歡。
上午是詩歌,下午是典型人物專訪稿,這是麵向全農場的。楊君蘇沒有僅僅局限於四分場,而是把目光放在全場的先進人物身上。
今年的典型人物,既有兢兢業業老工人,也有熱血小青年,甚至還有家庭婦女和學生代表。
楊君蘇把一分場的一個老人和小青年合寫在一起,就成了《老少同打麥收戰》;二分場寫了一群先進知青《衝鋒陷陣革命青年》;
三分場的典型人物是基建科的老高:《揮汗如雨豔陽天,手中鐮刀不停閒》。
老高聽到廣播,嘴上謙虛,心裡早樂開了花。幸虧何中華當初把工作讓給了楊君蘇,要不然場裡真要錯過一個人才了。
老高之後,是學生代表的表揚稿,稿子還有個響亮的名字《小鷹騰雲練職場,新刀淬火試鋒芒》。
這些學生娃畢竟年紀小,還沒學會大人的虛偽,當場激動得叫喊起來:“快聽快聽,是表揚咱的。”
大家豎起耳朵認真聽,越聽越高興,越聽越上頭。
他們好想見見寫稿的人,但人家忙得很,聽說楊婷婷楊春是她妹妹,於是大家一窩蜂地去找兩人。
“婷婷同誌,楊春同誌,我們要向你……向你們的姐姐學習。”
楊婷婷和楊春懵了一下,隨即答道:“啊,好的好的。”
楊君蘇的廣播,紀書記也聽到了,他頗有興趣地聽完後,說道:“這個小楊腦子轉得快,文筆好,口才也好,真是難得的人才,倒挺適合咱們黨委。”
謝秘書聽著心裡一咯噔,果然,他所料沒錯。紀書記是越來越欣賞楊君蘇了。:,,.