這個世界正處於21世紀初期，無論是科學技術還是人文發展都與玄淵以往經曆過的現代社會大同小異，沒有太大區彆。不過有所不同的是，在這個世界，在剛剛過去十幾年的千禧年，那年元月元號的那一日夜晚，全球迎來了一場無比盛大的流星雨。
至今為止，地球上的科學家們也沒有研究出那場突如其來的流星雨是出於何等原因降臨，但是當時那場流星雨整整持續了二十四個小時，基本上全世界的群眾全都親眼目睹了那場流星雨。
在流星雨結束後，全球開始有一起又一起的混亂事件和詭異事情發生，發生了各種超出人們想象和無法用科學解釋的時間，在經過各國政/府、軍隊強製鎮壓後，這些全球範圍內盛起的動蕩基本上被全部消滅。
而到此時，事情也終於瞞不下去，全球各國官方終於宣布，在那場全球範圍的流星雨過後，全球人民的基因都發生了變異，開始出現了異能者。不過雖然當初流星雨是攘括全球，但並不是所有人都基因變異覺醒異能，更不是所有人的異能都有用，大部分普通群眾的異能是十分普通和無用的。
比如有的異能是什麼熬夜不禿頭啦，有的是打遊戲手機不怕沒電啦，不用帶眼鏡老花眼也看得清人啦，又或者跳廣場舞能自帶音響啦……總之大部分普通人的異能就是一些各種沒什麼大用，更多是方便生活的小技能。
真正在科技方麵、戰鬥方麵有天賦和前景的異能者並沒有多少，而如果誕生了一個天賦超絕的異能者，那麼國家將會給予重視，全力培養，因為異能者有時候能綻放出來的光彩，所能發揮的作用，或許會遠勝過普通人。
因為有些天賦超絕的異能者，他們就是那百分之一的靈感！有了這百分之一的靈感，再加上其他研究者百分之九十九的努力，那麼也許就能創造出更多的奇跡來。
在花國，自千禧年那場流星雨至今已有十餘年，經過十餘年來的不斷努力，在挖掘有能力的異能者，將他們培養成精英人才的流程已經越來越完善了。因為異能者的出現，花國的教育體製也發生了極大的改變。
千禧年之後，全球新生兒成為異能者的概率基本上是百分之百，故而在幼兒園和小學時，學校老師就會教導孩子們認識、熟悉自己的異能，並且開始做一定程度的約束，不至於讓孩子們在幼年還不懂事時就仗著自己的異能胡作非為。
小學畢業後，基本上所有學生對自己的異能情況都會有一個明確的認識和了解，到小升初時，他們便要決定是要走努力學習異能為輔，還是異能為主學習為輔的道路。確定道路後，根據異能天賦不同與學習成績高低，會決定他們由哪所初中錄取。
沒錯，如果學習太差，就算異能天賦再好也是沒用的，因為你連人家特殊異能者初中的錄取線都達不到！
而到初升高時，還會給廣大學子再一次選擇的機會，這既是給那些異能一般可能前途不會更好的學生們一次正常完成學業的機會，也是給那些學習很差但異能還算不錯的學生繼續就讀的機會，畢竟成績太差可能會達不到錄取線，不如選擇對錄取線要求更低一些的異能學校。
因為不管是就讀異能學校還是普通學校，高考都是要考的，成績好異能差沒什麼，上名牌大學同樣有前途，異能好成績太差，那可能就上不了大學了。
至於異能天賦差，學習也不努力成績很差的學生……與千禧年之前沒有什麼不同，隻能輟學。
而這個任務世界發布任務的人，乃是X市一所異能者高中的學生，他如今剛剛升上高中，就讀於高一D班，名為梅允。
是個幸運E。
他的異能是：我倒黴大家也跟我一起來倒黴。