幸運E的日常9(1 / 2)

徐大江在玄淵同意進行異能重新鑒定後, 立刻就趕去了校長辦公室, 打算立刻將這個消息告知校長, 甚至都顧不上去醫務室親自等著一年D班受傷的同學們包紮好傷勢, 要優先處理這件事情。

在他們學校發現出了大有前景和逆天奇特的異能,從大的方麵來說, 這是於國家有利的好事,從小的方麵來說, 這可是實打實的成績和傲果!雖然他調查不利致使D班超過半數同學受了輕傷會記過, 但比起這個功勞, 就不算什麼了!

故而在交代了一句讓玄淵和其他沒受傷的同學們先回教室自習,下午的實踐課臨時改成自習課以後, 徐大江就急急忙忙的朝校長室趕去, 一是要上報這件事情, 二是要著手安排梅允同學的異能重測之事。

徐大江也是給當初為梅允測試異能的那群家夥們跪了,這麼大有前途的異能居然被命名為坑爹的“我倒黴大家一起來倒黴”這種雞肋名稱, 到底是誰做的這個不靠譜的事情啊!幸好梅允還是選擇上異能者學校, 否則這顆珍珠不就差點被掩埋了。

彆覺得梅允那“被人攻擊將會將所有攻擊無差彆反彈給異能影響的所有人”的異能雞肋。是,梅允的異能要想反彈攻擊, 首先自己要先被攻擊一番, 梅允可能承受一輪攻擊就要重傷甚至瀕死, 這種異能似乎發揮不了太大的用處, 仿佛隻能用作自毀式希冀。

但如果給梅允搭配一個甚至是許多個異能是防禦的同伴呢?如果有防禦異能者的保護,在團戰和圍攻時,梅允一個人就能懟上一群異能者, 因為他的異能決定了他會將所有受到的攻擊儘數反彈回去。

換句話說,假如他被一百個人圍攻,處於1vs100的狀態,但當他發動異能……不好意思了,攻擊他的那一百人,每一個都要承受一百道攻擊,他們同樣是處於1vs100的狀態,等於有一萬人在圍攻這一百人。

當他們去圍攻梅允時,就會絕望的發現,他們發動了多少攻擊,那麼他們總體將會承受平方倍的異能攻擊,這種異能簡直就是在耍流氓,你跟我玩人海戰術?行啊,分分鐘拉出你平方倍的攻擊來碾壓你!參戰人數越多,因梅允技能而誕生的反彈攻擊就越多!

徐大江一邊走一邊想,一邊覺得如果梅允搭配了能護他安全的防禦異能者,那簡直就是如虎添翼,他完全能成為異能者軍團的噩夢。不過徐大江也清楚,以上很多都是他的YY,梅允未必能影響到那麼多數量的異能者,也未必能反彈那麼多攻擊,但無論如何,他的異能絕對屬於異常恐怖的那一種。

當然,對於擁有這樣一個很有發展前景的異能、但本人卻完全不知道的梅允,徐大江也想給他跪一跪,這是得有多心大啊,才能從沒有去嘗試過弄清楚自己的異能到底有哪些能力。不過想到那股坑爹的我倒黴大家一起來倒黴的誤傳名,徐大江也多少能理解。

這種異能……估計以前也沒有多少人會配合他試驗。畢竟在高中之前,就算是異能者學校,也沒有實踐課,有關於異能方麵的課程隻有理論課,而實習什麼的更是天方夜譚,一群正處於中二期、三觀還未定格的初中生是不可能被分配去實習單位的。

事實上,高一就能被分配去實習單位的學生向來也是少之又少,因為對於每一位異能者未來的發展和規劃,花國政策勘稱慎之又慎。因為誰都清楚,異能的強大是一柄雙刃劍,培養好了能為國爭光效力,但培養不好,就會帶來巨大的社會動蕩,輕忽不得。

回到教室後,在D班少數十來個因為身手敏捷、反應快,又或者因為運氣好而躲過了反彈的紫電雷霆攻擊的學生們更加敬畏和閃躲的目光中,玄淵安之若素的坐在靠窗倒數第二排的位置上,一手托著下頜側頭看向窗外。

對於D班這些才16、7歲的學生們眼中的畏懼、躲閃、驚恐、害怕和揮之不去的厭惡恐懼,玄淵對此不以為意,並沒有太過放在心上。一來這還是群剛出籠的小崽子,玄淵不至於與他們計較什麼,二來,在當今異能占據了社會主流的情況下,擁有強大而特殊的異能會招來敬畏與恐懼是理所當然之事。

側眸看著窗外,玄淵一時有些走神,他在回想之前與D班學生對練時的事情,當他麵臨他們激發出來的異能攻擊時,屬於梅允的異能確實有些許微妙的變化,但那個變化並非是異能強化,反倒像是應激反應。

換句話說,在使用異能時,若本人遭受其他異能者的攻擊,那麼將這些攻擊反彈給所有被“噩運”異能影響的人是理所當然的事情,本身就是他異能的部分能力,隻是以前沒有被發現而已,絕不是今日突然產生。