沙、沙、沙(十八)(2 / 2)

隻是不知道他會不會上鉤就是了。

如果讓南舟走謝相玉的那種無差彆殺戮流,他的首選下手目標會是自己。

先解決最難解決的那個,接下來的會方便很多。

但他不是謝相玉,也不了解他,所以隻能稍作嘗試。

最差的結果,也不過是沒能等到他。

不過即使如此,自己至少把原主的每周作業完成了,也是劃算的。

南舟可以說猜對了一半。

謝相玉的首選殺戮目標的確不是他。

但他的釣魚舉動很有效果。

謝相玉現在正無聲無息站在距離他半步開外的地方,背著手上把玩著自製的碎喉器,笑盈盈地俯身欣賞他剛剛完成的速寫大作。

但看著看著,謝相玉的表情發生了微妙的變化。

他若有所思:“喔……”

幾乎與此同時,南舟的眉心也皺了起來。

他將目光停留在樓身上,又放在了自己的作業上。

來回看過幾遍後,他站起身來,走到了東五樓前,

“或許……”南舟自言自語,“或許。”

謝相玉在旁建議:“不如試一試?”

南舟聽不到。但他如謝相玉所說,采取了行動。

東五樓是一棟紅黑啞光磚麵的四層教學建築,坐北朝南。

其外觀不算端正的四方形,四個角都呈現有點鈍的圓弧狀。

入門處就是樓梯間,直上直下,內部也並沒有什麼特殊的花巧,沒有回字廊,形製偏簡潔,隻有直通通的一條走廊,一排排的教室錯落相對。

南舟的畫並沒有什麼問題,任何細節和眼前的東五樓都對應得嚴絲合縫。

南舟走到東五樓邊側,閉上了眼睛。

他儘量屏蔽外在感官對自己的感知的乾擾,扶著外壁牆磚,一步步往前走去。

一步,兩步,三步。

而謝相玉就在他身側,跟著他的腳步,和他做一樣的事情。

默念,計步,儘力保持步幅恒定。

南舟從樓的東頭一路走到西頭,記下了個大概的數據後,他進入了東五樓內部。

無人的走廊靜悄悄。

早晨的光源帶著一點飛揚的塵埃,像是一張溫柔的光網,儘數播灑在南舟身上,形成了一個將他捕獲在掌中的虛影。

在一樓,南舟重複了剛才的動作。

從東到西,他用自己的步子一點點測量過去。

折算掉一些建築本身的麵積,一樓走廊的長度和外麵的相差不多。

然後他直接來到了四樓。

謝相玉背著手,跟他一起上樓,從旁邊注視著他的側顏,心裡又欣賞又雀躍,幾次都忍不住想托住他的下巴,用碎喉器對他漂亮的喉結來上一下。

但每次他都用意誌力克服了。

南舟照樣站在了四樓走廊一端,麵朝向另一端儘頭透著光的落地大窗。

403是整棟樓裡唯一的階梯教室,在走廊的中心位置。

除此之外,放眼望去,它的格局、長度,和一樓的走廊彆無差異,也完全符合樓梯側麵貼著的東五樓教室布局圖。

南舟閉上眼睛。

走廊彼側透來的光,在他眼睛的毛細血管上織就一片薄薄的血網。

他扶著牆,緩步向前走去。

之所以會想做這樣一番嘗試,是因為南舟在看自己的作業時,意識到了一件之前他沒有留意過的事情。

他的空間感相當不錯。

所以,他發現,他記憶裡東五樓四樓的走廊,好像比外麵看起來的更長一點。

目前,他們所有的短信交談內容都隻提到,他們進入副本前七天的聚會地點是在東五樓。

……可沒有任何一條短信、沒有哪怕任何一條,提到過他們去的是403教室。

就連遊戲副本開始前左嘉明的死亡留言裡,都沒有提到403。

胡力在他的傾訴短信中,說的也是“自從我們進了那個教室,一切都變了”。

之前,他們為什麼會理所當然地認為他們去的是403?

因為403教室是體育係上大課的地方。

403教室的鑰匙由孫國境掌管。

聚會又是體育係四人組組織的。

按順序來說,第一個進入那股力量影響範圍的是胡力,第二個是左嘉明。

所以,他們理所當然地推論,胡力是從室友孫國境那裡拿的鑰匙,晚上直接去了403教室。

但是,鑰匙如果從頭到尾都在孫國境那裡呢?

去過一次階梯教室的南舟都發現,階梯教室實在過於寬闊,能利用的,不過是桌椅和講台中間的那片不算大的空間。

雖然有投影屏幕,可以用來看電影,但根據那天他們攜帶的大量桌遊來看,他們的主要目的並不是電影。

換言之,那裡並不適合多人聚會。

如果,踢完球、提前到達東五樓、等待孫國境來開門的胡力,無意間在四樓找到了一個更適合聚會的地點呢?

它也許就和403相鄰。

也許沒有上鎖。

也許更適合聚會。

它不存在於東五樓的結構圖上,不存在於夜晚七點之前。

它就靜靜地在東五樓的某個角落裡蟄伏著,呼吸著,生存著,無人知曉。

隻在偶爾露出了冰山的一角,無聲地向一無所知的胡力敞開了門。

所以,左嘉明才說,他們去到的是一個“不存在的地方”。

……

南舟摸到了走廊儘頭的窗欞。

他扶著窗戶,睜開眼睛後,再次走回原處,再次出發。

南舟拿著自己畫好的圖,按照窗戶的排布,在四樓來回走動了數圈。

明明從外麵看來走廊是一樣長的。

然而,四層比外麵多出了15步的距離。

……比一樓多出了12步的距離。

經過反複測量,南舟確定那多出的12步,就在403教室旁邊。

隻是那裡沒有門。

外麵也沒有窗。

這兩天的無用功,找到緣由了。

原因很簡單。

……他們根本就走錯教室了。

多番試驗後,南舟呼出一口氣,揉一揉眼睛,打算給江舫打個電話。

他視線旁移,旋即細微地一頓。

……他看到了與自己的倒影隱約相疊的,另一個影子。

還有他手中提著的、古怪的筆狀物。