就隻他自己疑心生暗鬼，行動前後先偷看彆人幾眼，生怕有人注意到他的不自然。
他這般“端莊穩重”的舉止，叫他座師曾學士看見了，還誇了他一句：“倒是穩重多了。前兩天看你仿佛要跟著桓家出京的樣子，如今桓老先生父子還鄉了，你這裡也定下心了。想來桓僉憲那裡沒什麼事？”
宋時尷尬地笑了笑：“我師兄倒還安好。”就是他不太好而已。
曾學士點了點頭，寬容地說：“少年人心思難定，原也是常事。我雖不知宮中出了什麼事，以至老先生辭官，但桓僉憲還能留任原職，追查馬誠等人罪狀，可見聖上不會再繼續追責下去了。你往後可以安心編書了？”
宋時笑道：“老師取笑了，學生豈敢因私廢公？”
為了表現他是真的殫精竭慮，為了大鄭皇家藏書事業儘心儘力，而不是整天想著昨晚怎麼洞房花燭的，他特彆誠懇地提出一條建議：“學生平日前人文章、筆記，常苦於讀到一條佳句妙語，看罷後隨手放下，未夾書簽，回頭再想重看時又不記得文章在書中哪一頁，隻得從頭番閱。若這回編定大典時，書前目錄引文中添上每篇文章所在頁數，豈不更容易翻看？”
其實大鄭朝印的圖書也有目錄，但這目錄不如六百年後的現代書目完善，隻標內容不標頁數：如他參與編修的古代會典目錄上便隻有“【某帝】 【年號 x則】 【年號 x則】”字樣，後麵不標目錄不說，換了新皇帝也不另起一格重寫，隻有換了朝代才重起一行。一篇目錄格式粗看著跟正文差不多，諡號、年號間雖有空格，也不過空出一個字大小，擠得密密麻麻的，而且單看目錄隻能大略估計所要查的史事在書中哪一部分。
他這個看慣了每條提要獨占一行，配著長長的省略號和頁數的人，早就想提意見了。
不過現在還隻在搜書校書過程中，等到印書時是他帶團隊印，臘紙版上想怎麼寫怎麼寫、想怎麼改怎麼改，所以也沒急著上本提議。
如今為了掩護上班摸魚的小問題，也不得不拿出這個修改意見來遮遮臉了。
曾學士看慣了沒有頁數在內的目錄，聽他說要添上頁數，便想著是在每條條目後添一個數字，便問：“這樣豈不顯得雜亂？”
宋時的意思，卻是每一條提要單占一格，像前世看過的書那樣用點線連至某處，整整齊齊標定頁數。豎行比橫行長，若是怕浪費紙，每一列可以從中分開，上下各寫一條目次。
反正這是臘紙刻，不像木板陽刻那麼麻煩，不過是用尺子比量齊整了，多下筆點個點、劃條線段的問題罷了。
曾學士還是習慣了原先的目錄，聽他的說法總覺著有些費紙費力，但一想到他是個三元及第的才子領袖，眼裡不覺就長出濾鏡，沉吟道：“你先做一份來與我看看，若合適便寫個條陳上來。”
這倒容易。
宋時正編著會典中北魏宗蕃部某卷，便把手頭那卷拿出來，奉著學士的話當令箭，叫人去庶吉士學齋裡借了套臘紙和鐵筆，對著原有目錄和書頁邊緣、版心下方的印的頁數刻了起來：
先拿尺和細筆筆在墊稿紙的鐵板上打格，將頁麵分成上下兩部，先占上半頁，開篇頂格寫上“北魏”兩個大字，其下用隻占半行的小字寫：道武帝 皇始二則——第一頁；天典二則——第三頁……
一頁稿紙中間必須留出一行版心，方便裝訂時將頁麵對齊折疊，左右兩麵子訂成一頁。寫到孝文帝延興三年，半篇稿紙便將寫滿，頂到了版心旁的界行，他便再換到下半頁寫，寫滿這一頁再用界行左麵的半頁紙。
這麼刻出來，雖比原先不寫頁數的目錄費紙，但每一單頁紙也足以印上三十餘條目，正反兩麵加起來有六十餘條，也不費太多。
皇家印書又不惜這一張兩張目錄紙，有了頁數後查資料更方便，實是一舉兩得。
他抄好目錄，晾乾之後找人要了錐子、針線，還粘了封皮，像模像樣地訂成小冊子——就是技術差點兒，隻能撿著最簡單的四針眼訂法來，訂出的書有些粗陋。
不過翻開書皮，裡麵的內頁卻清清爽爽，上頭文字頂格對齊、下頭數字齊腳對齊，中間長短不勻的空白處點著整整齊齊的墨點上下相引，並不嫌煩瑣，又將提要與數字連成一體。
曾學士拿到實物才覺著這法子好——哪一年的史料在哪一頁，對著目錄看得清清楚楚。這一卷書大體在二百頁左右，他們讀書人憑手感都能翻到想要找的那頁，前後差不了多遠，看著書頁邊緣印的數字再翻幾下便能找到想看的地方，卻比以前翻找著方便。
而且用他這宋版印出的字清麗可人，筆觸纖秀爽潔，便是他這樣上了些年紀的人看著也不費力、不眼花。
曾學士對著書翻了幾回，神清氣爽，回頭看見宋時還背著手站在一旁等著，便朝他揮一揮手：“你還在此做什麼，這兩天就擬個條陳上來，我呈給首輔大人。”
呂首輔兼著管院學士，編書中要做什麼改動自然要先經首輔同意。不過能入曾學士的眼，估計呂首輔也滿意，哪怕不滿，至少他也在最高領導麵前博了個實乾創新的印象了。
工作能做到領導滿意，就不負他這一天辛苦地坐在椅子上啊！
宋時回了值房，看看天色已晚，索性也不及著交條陳，混到散值的時辰就收拾東西下班。這一回他可舍不得拿自己的屁股往馬上顛，而是叫桓家人趕了車接送——
他也不怕人家說他占桓家的便宜，皇上麵前都出過櫃的，桓閣老親自把孫子托付給他，跟天子賜婚、親祖父主持婚禮也差不了多遠，乾什麼不光明正大？