趙儉住的地方無需多說，那是寬宅大院, 大氣亦不失優雅, 有士兵把守, 戒備森嚴。
趙儉帶著黎池進了待客的正廳, 就吩咐楊長史將禦醫請過來。
禦醫也是大夫，總歸逃不過望聞問切之後，再說一堆常人聽不懂的專業術語。不過禦醫水平要更高些, 說的話讓黎池更加聽不懂。
禦醫看完診之後, 趙儉就讓他給開了個方子, 並讓他立即去抓藥。
趙儉這樣一個受寵的王爺出行，有隨行的禦醫，那也有齊全的各種常用和救急藥材。
禦醫很快抓好三包藥呈上來, 趙儉接過來遞給黎池, 黎池沒推辭地就接下了, 也沒說付藥錢這些話, 否則就太不識趣了。
隻是認真地道了謝，“學生謝過儉王！不僅贈學生錦被以抵禦風寒，之後更是勞您掛念, 且命禦醫大人給學生看診，贈學生藥材。您的這份恩情，學生銘記五內！”
趙儉與黎池對視一眼後, 就明白了這生疏有禮的話，是說給一旁不是他心腹的禦醫聽的。
趙儉想到自己身邊這個禦醫的身份，於是順著黎池的話回答, “本王向來愛惜有才之人，幫你也不過是隨心、隨手而為罷了，你不必記掛在心上。你若能勤學向上，有朝一日成為國之棟梁，就是對本王最大的報答。”
黎池自椅子上起身，恭謹地表示，“學生一定謹記儉王教誨，必定勤學向上！不敢妄言國之棟梁，隻希冀有朝一日，能於國、於民有用。”
這一唱一和的車軲轆趕場漂亮話，兩人說得很是順暢。等禦醫退出去之後，兩人又不禁為這份默契而相視一笑。
到這時辰，也已經差不多該去赴‘鹿鳴宴‘了。於是之後兩人沒聊多久，就又出發一起乘車去往省衙。
這次鹿鳴宴擺在省衙——即承宣布政使司簡稱布政司裡，主要宴請的是鄉試榜上有名的舉子。出席宴會的還有梅翰林和林學士這兩位正副主考官，以及淮陰行省的政事一把手——承宣布政使即布政使。
當然，此次宴會身份最高的出席者就是儉王，即以監察學官身份來監察淮陰省鄉試的趙儉。
馬車到達省衙外，黎池在坐車架上的楊長史的攙扶下，率先下了馬車，然後在下麵虛扶著趙儉下車。
下車後，趙儉很自然地走在前麵，往省衙裡去。
黎池稍愣了一步後，也跟楊長史一起，跟在趙儉後麵走著。
黎池這樣和趙儉一起進去，也就正式在眾人麵前表明:他與儉王已經建立起了私交。這樣有好有壞，在此不必細說。
若是為了避免這種情況，讓儉王這樣身份的人在外麵等著，等黎池先進去後他再進，這顯然是不太可能的。趙儉也用他走在前麵的行為，給出了答案。
當然，黎池若是決意要避嫌，還可以刻意落後一段距離，等趙儉進去後他再進去。
但這在禮儀規矩上很不妥，他一個舉人學生，竟然在當朝儉王都到場後才姍姍來遲？即使趙儉不計較，他也會被非議不知禮數，之前建立起來的溫文有禮的人設也就崩了。
黎池跟在後麵邊走邊思索著。
撇開可能帶來的壞處，隻說好處。這次自己與儉王一起出現，算是成功地‘狐假虎威‘了。以後彆人在麵對他時，就要忌憚一下他身前的儉王了。
黎池心中思緒是千回百轉，外表卻維持著一副恭謹又不卑怯的形象，步態平緩地跟在後麵走著。
而走在前麵的趙儉，心裡也很滿意。
從趙儉這輩子最初特意安排的一見如故，又有之後四年間的書信往來、贈送書籍，再到鄉試時的贈被‘救命之恩’，直至不久前的表明身份，為其尋醫贈藥。
還有現在的這一步，兩人一起出席宴會……
趙儉這一步步地算計下來，既有私交友情，又有救命恩情。再加上他身份地位的吸引力，以及黎池現在的身份還隻是舉人，果然就成功將黎池早早地就拉入到他陣營了。
趙儉早早地預謀、拉攏，黎池順勢地‘攀高枝’、狐假虎威，兩人之間也說不上誰吃虧，誰算計了誰。
反而，是各取所需、互惠互利。
……
黎池跟著趙儉進到省衙布政司大堂後的官暑大廳。
鄉試榜上一百四十八名舉子，儘皆聚於此。仿照古禮，支著小食案，案後鋪一張四方的葦席，眾舉子席地而坐，滿滿當當地坐滿了大廳。
舉子們見儉王到來，紛紛起身整衣，然後下跪行禮。“學生見過儉王！”
當然，跟在趙儉後麵的黎池，也在剛一進屋時就上前與眾多舉子跪在了一起，向趙儉行禮
仁善愛才的趙儉，沒有讓眾人行完叩見王爺的全部禮節，在受了一跪一叩的禮之後，就喊了他們免禮平身。
眾人向趙儉行過禮之後，接著趙儉又說了些必要的場麵套話，等這一套禮儀都走完，最後才回去坐定。
眾人回座後，坐在首位的趙儉舉杯。第一杯為慶賀淮陰省此次鄉試圓滿結束，第二杯為祝賀在場學子成功考取舉人，第三杯則宣布鹿鳴宴正式開席。
三杯酒飲儘，加之趙儉表現出的大度疏闊，廳中的舉子們也不再過度小心拘謹，氣氛開始活躍起來。
主考官梅翰林出了一道‘立冬‘的節氣詩，依照作詩要求，舉子們相繼作出詩來在席上吟誦。
趙儉渾身氣度不凡，卻又能不失親和地不時點評一兩句，及至後來，氣氛就越來越熱烈。
有那二三個疏狂不羈的舉子，甚至從席上站起，捏著酒杯，腳下跌跌撞撞，搖頭晃腦地吟誦……
對此，趙儉也沒斥責那舉子失儀，而是表情寬和地看著下麵的舉子們。看著他們喧鬨，欣賞他們意氣風發的模樣……真是一副與民同樂的美好場景。
黎池坐在趙儉、梅翰林和林學士，以及沒有什麼存在感的布政使四人之下，百多名舉子之首。
他也湊合地作了一首中上水平的詩，得了趙儉幾句點評，以及眾多舉子的恭維。
一輪詩過後，林學士出了一道實務題：論治水。讓在場舉人各抒己見。
治水，古有大禹治水，後有諸多能臣巧匠疏浚河道、修築溝渠，這都是治水。
讓在場沒有實務經驗的舉子談治水，無非也就是引經據典，泛泛地談一談必要性而已。
至於提出具體的、有建設性的措施？囿於他們自身目前的經曆，大半就不能指望了。
但黎池不一樣，他在實務這一塊，不管是實踐經驗還是知識儲備，即使有時代不同帶來的差異，他也比在場眾舉子（甚至在某些方麵比趙儉他們)，都要更加擅長。
在‘治水‘這一題上，黎池是大出風頭。他從農田灌溉、河道疏浚、澆築堤壩等各方麵，分彆提出了針對性措施。
相比其他人的泛泛之談，黎池的對答格外的具體，高下立判。
不僅在座舉子們心服口服，就連梅翰林和林學士都連連點頭。梅翰林更是感歎：“黎池，長於實務之人。”
趙儉更是眼神晶亮地緊盯著黎池，仿佛一字一句都不願錯過一樣……
等黎池對答完畢，趙儉開口：“黎池，你可取表字了？”
趙儉這突然轉換話題，讓黎池有那麼一念之間的愣怔，反應過來後立即答到：“回儉王殿下，學生還未曾取字。”
“君子，和而不同，周而不比。”趙儉說道，“不如本王給你取一個表字：和周？”
趙儉這突然給黎池取表字的行為，有那麼一瞬間讓他有些措手不及。
不過也隻是一瞬間而已，黎池很快就站起身，走到中間的空地跪下，叩謝趙儉:“學生叩謝儉王殿下！”
“和周，不用多禮，快起來！”趙儉起身離席，親自上前將黎池扶起來。
“本王實在愛惜你這樣的俊才，聽說你還未取表字，忽然想到‘和周‘二字寓意甚好，用來形容你也再貼切不過了，一時衝動就為你取了這個表字，你不覺得冒昧就好。”
“何來冒昧之說？學生能得儉王殿下取字，實是三生有幸。”
黎池，此刻起又即是黎和周了。本該由他的師長為其取的表字，現在由儉王代勞了。不過在世人眼中，趙儉身尊位高、德行出眾，是絕對有資格為黎池取表字的。
和周，這不僅僅是一個表字，更是黎池被徹底拴在趙儉這條船上的一把鎖。
這把鎖從此刻起就鎖死了，且還沒有鑰匙。除非不計後果地暴力拆除，否則再沒其他辦法能打開這把鎖。
宴上的話題從談論‘治水‘，跑題到為黎池取字，雖感覺有些莫名，卻也無人敢有異議。
眾人心中思緒紛紛：這黎池竟得儉王為其取字，看來真是不得了了……
話題陡然跑偏之後，趙儉又將其拉了回來。“和周，你剛說若能有一種水潑不進的東西，用它來澆築堤壩，那必能保堤壩百年不朽。可真有這樣的東西？”