關鍵不管什麼陣型，至少得是動態的吧？這大家其樂融融跟要拍合影似的，什麼節奏？
“吼――”開普獅艱難扭頭，不耐煩地向著淩霄花藤吼。
“來了來了，”喻老師踏著雨水一路小跑，來到跟前，“你確定？”
開普獅連吼的耐心都沒了，獅爪啪嘰捶地。
“ok！”喻老師比了個手勢，而後抬頭朝胡靈予喊，“下來吧，換他倆上去打卡。”
“換他倆？”胡靈予似乎聽懂了，又不敢相信是自己理解那個意思，“老師，您能明示嗎？”
“王老師累了，不攔了。”男人憐愛地拍拍獅頭。
開普獅毫不留情一記血盆大口。
喻老師拍得從容，收得飛快，將早貼在臉上的頭發向後攏，露出發帶側邊“第四獸化大學青年教師先進個人”這一更耀眼的印花logo：“其實，這是一場信任打卡，考的不是戰鬥，是同伴之間的付出和信任。恭喜你們，通過了本打卡點的任務。”
四位狼狽同學在雨中互相看看，胡靈予實在按捺不住提問的小手：“喻老師，如果考的是付出和信任，第一次我們四個還有另外三個一起攔王老師的時候，不足以體現嗎？為什麼後麵還要讓我們打這麼半天，一直到現在？”
喻老師：“沒有戰鬥力的信任是空中樓閣，一敲就碎了。”
狐、鹿、犬、鶴：“……”
喻老師：“還有問題嗎？”
胡靈予：“正反話都讓您說了。”
喻老師：“老師厲不厲害？”
……尊敬師長，愛護園丁，心中默念，世界和平。
就這樣，赤狐和田園犬尚未真正參與戰鬥，梅花鹿和丹頂鶴便被獲準直通打卡。
烏雲裡，人工催化的作業聲才起，和大自然的雷聲交織，雨水陡然變猛，澆得人簡直站不穩。
“等一下――”喻老師叫住打完卡正準備迅速轉移戰場的四位同學。
四人回頭，不明所以。
男人跑步上前，問某鹿科：“什麼名字？”
路祈站在雨中，筆直如鬆：“9班，路祈。”
喻老師點頭：“彆誤會，幫王老師問的。你之前摔那一下，感應片應該報警。”
狐、犬、鶴默默望向不遠處的開普獅，偵查係老師已經厲害到能人獅無障礙交流了？
路祈笑，謙虛中又帶點得意的少年氣：“您是不是想說‘理論上’應該報警？”
喻老師被逗樂，拍拍學生肩膀：“抗擊打能力不錯。”
路祈：“感謝王老師手下留情。”
“行了，”喻老師把四位同學籠過來，抹一把臉，睜開眼睛，目光炯炯，“暴雨已至，前路難明，再無僥幸，好自為之。”
狐、鹿、犬、鶴：“……”
這麼中二的nc台詞絕對是他自己設計的，絕對。
四位同學的背影消失在氤氳水幕裡。
白等一場的醫療車也悻悻開走。
走之前喻老師還扒了車門：“就不能留下來讓我倆避避雨嗎？”
校醫院老師兼司機：“你們多避一分鐘雨，就可能有同學延誤一分鐘治療。”
喻老師立刻鬆爪。
醫療車絕塵而去。
喻老師帶著疑問轉向同僚：“給我們一分鐘，就耽誤同學一分鐘，那他剛才在這兒看半天熱鬨就不算耽誤了？”
開普獅骨骼縮小，皮毛消失，隨著形態切換，隱形戰鬥環在他周身噴塗出一套薄而韌的行動服。
新型噴塗材料的顏色可以自己選，大部分男老師都是中規中矩的黑色、深藍色、墨綠色、棕色等，王老師不，他喜歡花花世界，一周七天不重樣，今天正好是嫩粉。
膚白唇紅，睫長眼亮，桃花的顏色在他身上相得益彰。與獸化後的開普獅全然不同的窈窕身形，頭發和喻老師差不多長，但喻老師看著就是小流氓，王老師卻一派憂鬱文藝。哪怕被雨淋得像落湯雞，眼睫輕輕一抬，也溫柔如風。
人和人的氣質差彆太大了。
但一開口，波長卻十分吻合：“不滿你就去跟馮主任抗議，說醫療組不肯借車避雨。”
“算了，有你陪我一起澆著，也不失為一種浪漫。”喻老師賤兮兮地湊過去，勾肩搭背，“怎麼就突然改主意了，我還以為你鐵了心不讓他們幾個過呢。”
王老師一臉嫌棄躲開肩膀：“剛才誰說的信任打卡，失憶了？”
“都進行到這種程度了，就算放水也該象征性地把人都過一遍，”喻老師突然靈光閃現，“你是不是偏愛我們犬科？不然沒道理女生都讓你拍了幾爪子，那倆可一點苦頭沒吃。”越分析越堅定，“你就是狗控，實錘了！”
“偏愛是吧，”王老師雙手抹掉臉上雨水，露出含笑明眸，“要不要感受一下我的愛？”
“來吧！”喻老師一口答應，“不要憐惜我這朵嬌花――”
遙遠空中，兩隻巡視考場的雀鷹老師。
（以下為鷹語對話）
“你聽見了嗎？”
“聽見了，在南邊。”
“這嚎的，狼叫？”
“是狼，不是叫。”
“嗯，聽著更像悲鳴……”
片刻之後，越野考試指揮調度中心。
“王老師，你說。”負責聯絡、溝通、記錄的老師 ，一邊接聽無線通訊平台，一邊操作係統。
王老師：“剛剛在我這裡打卡的那四個……”
指揮中心老師：“2班胡靈予、黃衝，9班路祈，21班賀秋妍。”
王老師：“對，通過。”
指揮中心老師：“好的。在他們之前還有四名同學打卡。”
王老師：“無效。”
指揮中心老師：“收到，考務組這邊會去通知他們，結束越野。”
話才說完，一個新的通訊插入：“指揮中心嗎？”
指揮中心老師看一眼係統：“是的，吳老師請講。”
吳老師：“山穀區除了打卡點，還有老師在彆的地方嗎？”
“稍等，我查一下監控定位，”指揮中心老師查看係統，很快回應，“孫老師和黎老師在，一個正飛往沙區，一個在山穀上空盤旋。”
通訊另一端沉默。
指揮中心：“怎麼了？”
吳老師：“有同學反應在山穀區非打卡點遇見過草食科屬的老師。”
指揮中心：“……本次越野，我們沒有安排任何草食科屬的老師。”