四月初,勇敢者荒村遇險事件的最後一名傷者，秦恒岩，順利出院，第四大終於迎來一段太平日。
關於該事件滿天飛的道消息,也在熱鬨過後,漸漸降溫。
勇敢者社團在社長尉青的努力下,沒有步讀書會後塵,暫停半月後重開始社團活動，隻不過活動場地被嚴格限製在了校內，於野外探險變成了vr恐怖遊戲，每周三社團大樓裡的學們都能聽見某教室傳出的尖叫哀嚎。
涅盤再沒有聯係過路祈，仿佛隨著據被端,整個組織都人間蒸發。
梅花鹿對此表現得很淡定，可他越淡定，狐狸越擔心，因道絕對不路祈想要的結果。
然而現在除了,他們似乎也沒有其他可做。
“後麵犯瞌睡的都給我打起精來，”講台上,衛橋老師衣冠楚楚，精煥發，連習慣性的嘲諷語氣都一改往日冷淡,帶了些春暖花開的朝氣,“還有麵低頭看書的，我現在沒講書上的內容，所以請抬頭看老師，好嗎？”
坐在第二排的胡靈予，和周圍學一起,乖乖抬頭，隻不過除了一心求學的尼羅鱷歐陽澤和一心記筆記的田園犬黃衝兩個人眼裡還有對識的渴望外，其餘投向黑凱門鱷老師身上的眼，多少都帶微妙情緒。
衛橋老師教的就獸化犯罪心理，抬手輕推金絲邊眼鏡，了然於胸：“今天學期我給大家上的第一堂課，之因一直在外麵進修，算一算，和大家也有三個月沒見了，道你們都很想念老師……”
偵查班全體：“……”
啥想你心裡沒數嗎！
“……給打的期末成績。”衛橋微微一，總算有自之明的補完。
他的皮膚好像比上學期更白了，冷血動物科屬讓他的瞳孔蒙上一層機質感，於不管真心實意還虛情假意，看著都像不懷好意。
“上學期的期末考試，我很驚訝，你們都答得不錯，尤其最後兩道案例分析，很容易答偏或者混淆的關鍵，大部分學也都準確抓住了，”黑凱門鱷環顧教室，眼裡玩味著困惑，“閱卷的時候我一度懷疑，不曾經給你們圈過重，然後我自己忘記了？”
上一秒還聲控訴的偵查班學們，低頭的低頭，玩筆的玩筆，用行動證明我才沒有心虛。
教室後方不道哪個勇士，弱弱咕噥一句：“都課堂上講過的案例……就記住了唄……”
“哦，”衛橋一臉欣慰，“那老師誤會了，我都沒想到你們平時原來麼認真聽講。”
坐在第一排的班長彭天舉，肩負著替全班學“伸冤”的使命，終於發出正義之問：“衛老師，既然您說試卷答得都不錯，那怎麼我們班一門科目期末考的平均成績才70分？”
“694……”後排還有提醒的。
“不止你們班，”衛橋耐心解釋，“所有我上課的獸化犯罪心理學，班級平均分都在七十以下，你們班還分數最高的。”
……誰問你個了！
“道你們疑惑什麼老師的打分要樣緊，”衛橋幽幽一歎，“其實我的內心也掙紮過，如果把打分標準放寬一些，大家的分數都能上來，但如果學期就考了九十分，下學期還有什麼提升空間呢，如果成績隻持平甚至逐學年下滑，很不利於培養大家的自信心……”
“另外，雖然整體分數偏低，老師打分標準絕對統一，不會影響公平性，未來閱卷也依然會堅守一標準。聽老師樣一講，大家不都放心了？”
偵查班全體：“……”
下課鈴終於響了。
偵查班八十名學目送衛老師離開，心裡就一個念頭，學校能不能再把位老師送出交流兩年半？
接下來的兩節課野性之力訓練應用。
偵查班換好訓練服，轉戰獸化訓練場，邱雪老師已在訓練場上待。
位外表乾練嚴厲的女教師，就像眼下個四月，乍一感覺有寒意，久了，卻能清楚感到內裡的和煦溫柔。
所以每每上野性之力訓練課，偵查班的學們都很鬆弛，樣良好的心態往往也容易激發更優秀的野性之力。
不有意還意，從上學期開始，野性之力訓練課就總接在獸化犯罪心理課後麵，可能偵查係的排課老師也深，從衛老師課堂上走出來的孩們，急需釋放野性之力。
但今天的邱老師似乎有不安排。
“咦？”
“要乾嗎？”
“不道。”
“沒聽說要課堂測驗啊……”
列好隊的學們，看著邱雪身後擺放一排的各種設備，麵麵相覷，議論紛紛。
些設備大多都熟悉的，如野性之力測試儀、考核力量的力量板、跳躍測試用的自動升降牆，但才開學一個月，就階段性考了？
“好了，”邱雪出聲，隊列安靜下來，“聽老師說，野性之力我們作獸化者的核心課程，那麼什麼我們訓練野性之力的終極目標？”
“半——獸——化——”八十個聲音參差不齊，但答案一致。
“的，”邱雪頭，“但每年畢業中，能真正掌握半獸化的人少之少，所以學校決定今年進行課程改革，在野性之力訓練應用的常規教學基礎上，進一步組建更有針對性的半獸化訓練班，野性之力達到入班標準的學，今後的野性之力訓練課，將在半獸化班裡上，會由的老師任教……”
邱雪的語速並不快，解釋得也詳細，可突然接到樣的訊息，大家還有懵。
黃衝：“說如果進了那個班，以後的野性之力課就在那邊上了？”
田銳銘：“算什麼？尖班？”
趙盛：“入班標準啥？”
田野：“野性之力級吧。”
馬謙謙：“我說睜大你的熊眼看看，麼多花樣測試設備，能就測一個野性之力？”
隨著邱雪清脆的拍手聲，交頭接耳結束，大家重把注意力集中過來。
邱雪：“進入半獸化班的條件有兩個，第一，野性之力級達到4……”
4級就行？
八十名學略微驚訝，比想象中的簡單嘛。年剛進偵查班時，班裡某個狐科學就已經5級了，什麼鹿啊美洲豹的也攜4級而來，然後經過一學期係統化學習，現在班裡1/3學的野性之力級都能達到4，剩下2/3也在邊緣徘徊了，隨時可能突破。
“第二，”邱雪繼續道，“野性之力的應用達到一定程度，即不僅要在非獸化狀態下擁有至少一項獸化後才有的能力，能力的水平還要超過獸化狀態。”
此標準一出，隊列裡嘩然四起。
門課學的就野性之力應用，經過一學期的課程，在非獸化狀態下激活部分覺醒細胞，擁有少許獸化後的能力，個問題不大，但以人類身體將種能力提升到獸化後的水平，起碼得大三大四的課程，還未必學完就做得到。