在抵達的當天,宋逐雲就給學校那邊發了郵件，對方的回複也很及時，表示等安頓好後,就儘快過來報道。
——特地加了一個“安頓好後”的前置條件,塔斯隆特顯然對東部與北部的物價差距也十分有數。
塔斯隆特大學自然有寒暑假,但為了讓希望多一些學習時間的學生能更有效地提升自我,校方在假期設置了小學期特彆班,以便留校的學生們可以獲取知識跟學分。
這些假期班並非同一時間開始,在課程設置上也相對隨意，宋逐雲到的時候，正好趕上其中的某幾門即將開課,其中有一門是她相當感興趣的《儀式起源》。
乘坐飛行列車抵達校區所在，並經過身份確認跟信息錄入後,宋逐雲順利獲得了塔斯隆特的交換生資格,並根據課表上的信息提示，匆匆趕往課堂。
——塔斯隆特大學的課堂跟其他建築一樣，都頗具自然風情，有些在外形上就像是一根巨大的樹木，基本上宋逐雲能夠看見的地方，都點綴著美麗的鮮花。
教授《儀式起源》男老師已經站在了講台那邊，他有一頭及腰的柔順長發，發質好得能令人聯想起絲緞——這在東部星域並不是什麼少見的發型，塔斯隆特人身上似乎都存在一種能令人聯想起藝術家的獨特氣質。
距離上課還有三分鐘的時候，宋逐雲聽到有人在喊自己。
“你是……泰辰的宋逐雲同學？”
說話的是蘇菲娜·斯特林,她曾在坎伊星上與宋逐雲見過一麵。
宋逐雲也認出了這位女生，向她笑著揮了揮手。
蘇菲娜是一個人過來的課堂，就跟宋逐雲坐到了一塊,然後稍稍湊近了一些，低聲提醒：“負責教授這門課的老師是哈代教授，他的判分標準非常嚴格。”
宋逐雲捕捉到了一個關鍵詞：“教授？”
蘇菲娜明白宋逐雲的疑惑，聳了聳肩：“雖然看起來很年輕，但我母親讀書的時候，哈代教授就已經是學校裡的老師。”
宋逐雲微微點頭——看來這名老師多半也是“森林”的代行者。
此刻大部分學生已經來齊，紛紛找定了座位，做好了聽講的準備，哈代教授掃了他們一眼，開始將本節課所用的材料發送到每個學生的光腦上，然而就在這時，教室的門再一次被“哐當”一聲打開。
一名頂著張熬夜臉的男生踩著上課鈴匆匆走了進來，隨便選了個空位置坐下。
因為他嚴格來說並未遲到，哈代教授也沒有出聲批評，隻稍稍看過去一眼，聊做警示。
亨利·夏普獨自坐在牆邊，皺著眉頭，麵上滿是疲憊以及不悅，隱隱還有些暴躁。
蘇菲娜低聲：“那是亨利·夏普，希望我們待會分組的話，不要跟他一組。”
在課堂上低聲交談似乎是所有星係學生的共同愛好。
注意到宋逐雲帶點疑問的目光，蘇菲娜又補充了一句，語氣裡帶著深深的遺憾：“他之前的合作小組就因為他沒按時上交作業，隻差一點點，最終沒能拿到學分。”
講台上，哈代教授清了清嗓子，開始講述今天的課程。
他用來當做教學素材的，是一截陳舊的斷裂琴弦。
陳舊的斷裂琴弦可以在儀式中充當“被人使用過卻又遺忘的樂器碎片”，通常而言，涉及到這一素材的儀式是[寂靜之音]，效果是平複人的情緒。
上述屬於宋逐雲早就有所了解的公開內容，哈代教授現在所講述的，是更深一些的知識。
“……坐在這裡的人，都已然達到，或者有資格達到‘突破界限’的境地，那麼我個人推薦你們製作一些固化了[寂靜之音]的承載物放在身邊，在之後的學習實踐中很可能用得上。”哈代教授說，“隻使用‘樂器碎片’確實可以使[寂靜之音]儀式成立，但要是在其中加入以副本怪物油脂製作的‘點燃的蠟燭’作為主要材料的話，可以擴展它的效用範圍。”
宋逐雲目光微動，作為一個基礎知識豐富的學生，她已經察覺到了該儀式的效果到底是什麼。
哈代教授接下來的說法肯定了她的猜測：“高階的[寂靜之音]可以祛除思維中因嗡鳴而產生的混亂，其中的‘點燃的蠟燭’，可以用來引開在人腦海中‘振翅的飛蛾’，不過請注意，使用高階的[寂靜之音]最好不要超過三十七秒，不然會讓人的情感跟思維都跟著陷入‘寂靜’當中。曾經有人不慎點燃了儀式中的蠟燭，又沒有及時熄滅，等被發現時，他已經完全失去了對外界呼喚做出反應的能力，變成了一具‘安靜的軀體’。”
跟低階儀式不同，高階儀式往往存在著致命的副作用。
哈代教授：“除了蠟燭相對難以獲得一些以外，儀式流程並不複雜，課後可以考慮嘗試，提醒一下，失敗次數達到兩次時，就立刻停止，至少等待三十七小時再繼續，不然會出現類似嘈雜的樂聲這樣的幻聽。”
他講述得相當仔細，除了一些有用的儀式外，還介紹了不少使用儀式時的忌諱。
因為“無貌旅行家”本身的強烈存在感，以及與“森林”之間的惡劣關係，哈代教授還額外提了一句，說是涉及“鏡”的儀式十分危險，有些卡牌師會從中提取“儀式失效”的概念，但並非是正規行為，他個人並不提倡。