第15章
看季恒支支吾吾、手忙腳亂的樣子，明顯是做了什麼心虛事，吳曉梅反到起了疑心，湊過去將小手往季恒麵前一攤，意思很明顯。
季恒見事情躲不過了，心裡懊惱的很，怎麼自己就看一篇文章給看入迷了，沒聽見吳姑娘的腳步聲呢！
見是躲不過了，季恒隻好忐忑地把書本放到了吳曉梅的手上——不告而拿也，是為竊！學生給至聖先師丟臉了！
季恒低著頭緊抿著唇，仿佛是一個被老師抓包批評的學生似的，讓吳曉梅更加懷疑手上的到底是本什麼書，該不會，是什麼□□吧！
想到這裡吳曉梅心頭一跳，趕忙低下頭一看，好麼，是她初二的語文課本而已！
“你看我課本乾什麼？”吳曉梅纖眉一挑，走著，奇怪道。
季恒被人當場抓包，也不好意思再說謊了：“我好久沒碰到書了，想看看。”
季恒這幾天一直在熬夜寫春聯，白天清醒的時間到底有限，畢竟精力跟不上看了書也看不進去，所以半個月了也就剛剛看完兩本初三的語文書，現在正看起了初二的語文。
這是季恒第一次接觸這個世界的書籍，而且這個語文是楚不凡說的高考要考的書籍，這就說明在這裡，這些書裡傳遞的思想就是官方的思想，他也很想知道在這個讓他覺得有些奇怪的世界裡，官方的思想是什麼。
季恒看書速度很快，他以前看的書都是豎排的文言文，現在看起了白話文寫的書，是更加的快，但是他思考的時間卻更長。
書裡麵很多文章都是歌頌領導人，歌頌GC黨，還有歌頌勞動人民，這一類的文章被季恒統一歸類為歌功頌德類文章；還有一部分是用白話文寫的小文章，有發人深省的寓言小故事，有一些作家寫的隨筆，甚至還有一些類似詩歌體裁的文章，儘管是用白話文寫，但是依舊可以看出來筆者筆力不俗，不落窠臼，並無不雅之感；最讓季恒感覺神奇的，這些書裡也有他之前學過的古詩文和古文，隻是都是非常淺顯易懂的那些，有些都是他蒙學的時候學的東西了，這些對季恒來講太過簡單，匆匆翻一遍就過了。
他最喜歡的是這個時代人寫的詩歌，和他學的嚴格的五言律詩，八言絕句，各種帶有詞牌名的詩賦不同，這裡的詩歌更加的瀟灑浪漫，也更加的注重那一霎那靈感的捕捉，而不是恪守形式和韻律。
例如那一句“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕成吉思汗，隻識彎弓射大雕！具往矣，數風流人物，還看今朝！”這是多麼豪邁的人才能發出的感歎，點評了曆朝曆代的偉大君王，如此自得，如此瀟灑，如此充滿了自信！
這些讓人暢快淋漓的感覺從這首詩中傳來，讓人忍不住頂禮膜拜！過去的季恒隻知道寫八股文，那般嚴格限製格律的文章，絞儘了腦汁隻為了辭藻的華麗堆砌，格式的工整無誤，對於具體的內容往往就自顧不暇了。而這裡的文字卻有一種鼓舞人心的力量，那般不羈奔放的自由讓從來都是在文字中壓抑著自己的
季恒第一次感受到了文學真正的力量。
於是乎，季恒讀著讀著就有些醉了，也忘了自己身在何處，忘了還要警醒吳曉梅的到來。
不知道吳姑娘會不會就此收回她自己的書籍，畢竟她對我一向感官不佳，若是不給我看的，我又該去哪裡找這些書籍？哎，真是失策失策！
正當季恒懊悔不已的時候，吳曉梅卻是不以為然地把書又還給了季恒：“我當你看什麼呢！這些書你要看就看吧，都是我上學時候用的書，現在也派不上用場了。”
吳曉梅隻以為季恒在鄉下呆的無聊，好久沒有看書了，就是看看教科書也是好的。看到季恒能寫一手好字的情況下，這人愛看書也就不值得奇怪了。
季恒聽到之後心下大喜，連忙站起來對著吳曉梅就是一揖：“多謝多謝！”
吳曉梅倒是被季恒的舉動嚇了一跳，不就給他看幾本書嗎？還鞠躬乾什麼？連忙往後退了一步，嬌喝道：“好了好了，你要看書就看好了，做什麼怪動作？不過你今天可要好好休息，明天我們要去鎮上買東西，你幫著一起拿。”
季恒這才想起這個世界裡已經不興作揖這一套禮儀了，連忙直起身來有些不好意思地摸了摸鼻子，聽到吳曉梅說讓他明天去幫忙也沒拒絕：吳姑娘雖然凶悍了一點，不夠溫良恭儉，喜歡對著男人呼來喝去，但是人絕對是好人，楚不凡連看都不讓他看的書，她都大方的都給他看了。