翩翩這麼一說，長安長平都有些意動。兩個小夥子正被今天二叔打馬遊街的場景刺激的熱血亢奮，此時又一聽小姑說起金鑾殿，不免幻想起自己有朝一日在裡邊奮筆疾書，慷慨激昂的畫麵。
少年最是熱血，不知不覺就激動的渾身打顫，抑製不住興奮的央求徐二郎，“二叔你就說說吧，也讓我們長長見識。”
瑾娘聞言點頭，這事兒確實可以說說。沒見現世多少家長為了刺激兒女好好學習考個好大學，在假期裡要帶著孩子們去國內頂尖一流的大學去逛一逛，體會體會裡邊的文化和氛圍，好讓孩子產生憧憬向往的心思，更有學習的動力。
這就和現在一樣，當然帶著長安和長平去金鑾殿參觀明顯不現實，但讓徐二郎好好說說金鑾殿的威嚴輝煌，也能讓兩個孩子產生“此生必定要去金鑾殿一遊”的心思。那麼他們之後還會不努力麼？那肯定不會的，說不定被徐二郎一刺激，兩人就成了學習的永動機呢。
徐二郎見一家人都眼巴巴的瞧著他，就有些意動。
金鑾殿上的事兒倒沒什麼需要避諱的，況且也沒涉及到什麼隱秘，說出來也無礙。
心思電轉間，他已經開了口，先說起殿試。說到殿試不免就要提起監考的陛下和太傅。
陛下威嚴甚重，讓人不敢直視其天顏，周身威儀肅穆，有龍騰虎躍之相。太傅看著卻慈眉善目，渾身上下一股大儒學究的氣質，但看起來要好接觸一些。
但滿朝廷的人都知道，太傅看著儒雅溫和，其實性情執拗，最是公正公平的一個人。朝中有什麼不平事，他總要說道上兩句。偏他輩分高，不僅是皇帝的嶽父，還是赫赫有名的三朝元老，被前兩代皇帝親自蓋戳“中正勇直”一個人。所以滿朝人即便都對太傅那張嘴有些怨恨，明麵上卻都不敢說些什麼。
隨後又說到過了中午，即將考試結束時，因為腹中饑餓，也因為還有些考題沒有做完，有些考生就急了眼，忙中易出錯，就有貢士把硯台打翻了。不僅將墨水灑在了衣裳上，失了容顏體統，甚至連試卷都有了汙漬，被當做刻意作弊的試卷處理。
聽到此不僅瑾娘心道一聲“可惜”，就連長安長平也露出扼腕歎息的神色。
他們是學生，錢夫子也準備讓他們三年後下場小試一下。所以一想到屆時考場上他們如同這位貢士一樣，忙中出錯，那真是氣都要氣死了。
辛辛苦苦幾十年，就差臨門一腳了，偏這一腳還沒踹出去，整個人就被衣襟絆了個趔趄。這樣的事情，彆說尋常人忍不了，就是神也忍不了啊。
兩個小子捶胸頓足，連連歎氣，瑾娘見狀就見縫插針說道一句，“所以不管到了什麼時候，都要做到一個穩字。隻要穩住了，就會等來轉機和柳暗花明的結果。可若是穩不住，心慌意亂之下哪怕出了一個小錯，說不定也會因此滿盤皆輸，功虧一簣。”
長安長平躬身行禮，“謹受教。”
徐二郎點頭，又繼續說起他被陛下賜了表字一事。
這事兒他們還真不知道，就都興致勃勃的央求徐二郎仔細說說。
恰此刻去換衣服的林父過來了，他見這一家人正說的樂嗬，也不打擾，擺擺手讓幾個孩子都坐下，就隨手挑了張凳子落了座，也一起聽徐二郎給孩子們講金鑾殿的事兒。
徐二郎說到他被陛下賜字“士衡”，長平就問，“這兩字取自那裡，可有什麼說法？”
徐二郎隨口說，“不在四書五經之內，沒有說法。”
長平不信，“二叔騙人。聖上這還是第一次在殿試時給人取表字，若非非常看重二叔，怎麼會有如此突兀的行為。說聖上隻是心血來潮，隨便擇取兩字贈予二叔，我是不信的，二叔不要看我小就誆騙我。”
徐二郎但笑不語，林父也扶著美須哈哈一笑。
長安蹙著的眉頭緩緩鬆開，“我有一解，不知對不對。”
徐二郎來了興趣，看向長安，“說一說。”
長安就道，“衡乃輔佐之意，又恰好應和了二叔名諱中的‘翊’字。取士衡兩字恰到好處，一舉兩得。”長安朝二叔拱了拱手，“恭喜二叔。”
這話說的沒頭沒腦，最起碼幾個小姑娘都沒聽懂，可瑾娘和徐二郎、林父卻都聽明白了。