第八章
蕭以恒又在畫畫了。
他坐在窗邊，橙色的顏料在調色板上與其他顏色纏綿地擁抱在一起，然後被一點點的添加到那副名為《放學後》的畫上。
秋嫻隻要有空，都會在他身邊看他創作。看蕭以恒作弄色彩，是一件很賞心悅目的事情。
這幅畫的創作已經接近尾聲，今天應該就能完成了。
蕭以恒停筆起身，他身上的白色圍裙已經與顏料揉成一團。
秋嫻主動說：“後續上光油我來吧。”
可蕭以恒卻搖搖頭，拒絕道：“稍等，我還沒有畫完。”
“什麼？”秋嫻有些奇怪。
在她看來，這幅畫的完成度已經非常高了，世界被落日餘暉所籠罩，把一切事物都鍍上了一層橙紅色的光芒，帶著一種慵懶的暖意。橙色的天空，橙色的樹葉，橙色的操場……這幅畫整體用深淺不一的橙色織造，不落窠臼，秋嫻相信，這幅畫送到畫廊後，絕對會引起那些老客戶的追捧。
她原以為，蕭以恒所說的“沒有畫完”，是要再增補一些雲朵，或者把背景再補上兩筆。
哪想到，蕭以恒卻換了一支乾淨的畫筆，在顏料盤中蘸上最飽滿的金色，在畫麵正中添上了點睛一筆！
筆尖輕顫，一個身影漸漸被勾勒出來。“他”看上去很簡單，人影小小的，看不清臉，線條構成了他修長的四肢；“他”看上去又很複雜，他像是在攀爬什麼，動作被時間定格了。
在全部由橙色構成的畫麵正中央，那個金色的人影就像是要跳出畫布一般，讓人移不開眼睛。
秋嫻遲疑著：“他……在乾什麼？”
為什麼校園操場上會出現這麼一個人？“他”四肢並用地掛靠在操場旁的圍牆邊，奪取了每個欣賞者的注意力。
蕭以恒放下畫筆，平靜地說：“他在翻牆。”
“……啊？”
蕭以恒重複了一遍：“他不想上自習，他在未經班主任許可的情況下，偷偷翻牆去網吧打遊戲。”
秋嫻心下疑惑。一般來講，除非是畫人物肖像畫，否則畫家在畫風景畫中的背景人物時，不會刻意去想“這個人在做什麼，這個人為什麼要這麼做”。蕭以恒能如此清楚地說出這個人物的行為動機，仿佛他在現實生活中認識這麼一個人似得。
秋嫻問：“你畫的是你的朋友嗎？”
哪想到蕭以恒立刻否認：“當然不是。”
這下，到讓秋嫻更加好奇了。
但是蕭以恒不願多說，秋嫻也就沒有再追問下去。像他這個年紀的男孩子，總會有些不願意和成年人說的小秘密。
這幅畫裡那個亮晶晶的身影，就是獨屬於蕭以恒的秘密了。
……
天色暗了下來，蕭以恒把畫作搬到了教室角落，收拾好畫筆、圍裙，和秋嫻道彆，然後就背起書包離開了教室。
華城一中占地麵積很大，高一、高二、高三各有一棟教學樓，除此之外，學校另有宿舍區、體育館、遊泳館、圖書館、綜合樓等等場所，甚至校內還有一片小湖，環境比某些大學還要好。
十分湊巧的是，他在從教學樓走向校門的路上，遇到了一個“熟人”。
“蕭師兄！”那個男孩從高二的教學樓走出來，明明長得很高，但卻因為駝背，看上去比實際要矮很多。他留著鍋蓋頭、戴著厚厚的眼鏡，形容靦腆。“蕭師兄，你還記得我嗎？”
蕭以恒記性很好，幾乎立刻認出了他來：“你是那個‘薯片’？”
他回校報道的那一天，他在學校門口的小巷裡，遇到了這個孱弱的高二學弟。當時這位學弟懷裡抱著一包薯片，被一個紅發的小混混借故霸淩，而那個紅發小混混……是厲橙的“追求者”。
學弟見這位救命恩人記得自己，興奮到手腳都不知道往哪裡放了：“是、是我！我是高二（1）班的嚴競，上次真是謝謝你了！”
華城一中按照成績分班，一年級十三個班，最好的（1）班又稱火箭班，不知道有多少學生削尖了腦袋想要考進去。
蕭以恒就讀高三（1）班，嚴格來講，嚴競算是他的直係學弟。
兩人結伴向校外走去。
蕭以恒寡言，嚴競也不算能言善道。
嚴競問：“師兄，你不住校啊？”
蕭以恒回答：“嗯。”
嚴競又問：“高三不住校的學生多嗎？我們班就我一個，我身體不好，每天都要回家喝藥。”
蕭以恒回答：“不多。”
蕭以恒的回答永遠隻有寥寥幾個字，可嚴競還美滋滋的，覺得他和師兄聊得很不錯。
唯一可惜的是，要是他早知道今天能遇到蕭師兄，他就應該帶著物理競賽習題冊，讓師兄給他簽個名了！
嚴競推了推鼻梁上沉甸甸的黑框眼鏡，有些遺憾地歎了口氣。
走出校門後，兩人看了看左邊那條陰暗的小巷，同時選擇向右拐去。
嚴競心驚膽戰，不想再遇到霸淩他的紅發小混混。
蕭以恒心生警惕，不想再遇到從天而降的金發小混混。
結果……
兩人剛走了兩步，遇到了一個紫發小混混。
蕭以恒：“……”
請問，難道在混混圈有什麼神秘潛規則，不染頭發就不能出道嗎？
紫發小混混是個肌肉隆隆的alpha男，嘴巴裡叼著煙，手裡倒提著一根撬棍，站沒站相，全身零件都在晃。在他身後還跟著七八個跟班，複製粘貼一樣的緊身牛仔褲配白色t恤衫，這群精神小夥仿佛隨時就要轉起花手。
他們明顯來者不善，嚴競雙腿打顫，背起書包就想溜走。
紫發小混混一把薅住他的書包提帶兒：“書呆子，你跑什麼跑？”
嚴競慌張地說：“我、我跑步鍛煉身體！”