ul css=tent_ul
程豆豆搖頭：“不……不行, 我還是緊……緊張。”
高考所剩無多的時間就像巨石懸在頭頂，每天都會緩緩下降，再沒心沒肺的人多多少少也會有些緊張的情緒。靳珩也不知道該怎麼勸, 有壓力也好，有壓力才有動力。
他不知想起什麼, 從抽屜裡拿出一摞用班費打印的習題冊，三頁一份, 集合了大部分數學基礎題型。
靳珩抽了一份遞給程豆豆：“課間的時候寫一下，然後給我改。”
他每個周末都會去程豆豆家幫他補課，時薪隻高不低。後者的成績也有了顯而易見的提升，起碼每次考試都能穩在班級前十名之內，就是數學方麵還有些薄弱。
程豆豆隻有做題的時候才會輕鬆一些，他這種勤奮的性格一閒下來就會有負罪感，見狀連忙接過去, 當場就埋頭苦算起來。
岑老師成立學習小組還是有些用處的, 個彆自製力不強的學生在小組長督促下多多少少都會學一點東西, 班級均分往上拉了不少。
靳珩把剩下的試題一份份發下去。這是他篩選了很多試卷挑出來的經典題型, 隻要練熟了, 高分暫且不談, 基礎分是肯定能拿一些的。
鄒凱最近練題都練瘋魔了，他看見靳珩發下來的東西，眼睛一瞬間成了蚊香圈。用力拍了拍自己的臉醒神, 自言自語的念叨：“清醒，清醒！”
彆人也是和他差不多的情況。
每天學作業到淩晨, 大清早又要爬起來上課，個個都成了熊貓眼。
靳珩見狀看了眼手中的試題：“要不明天再做？”
鄒凱還沒來得及回答，彆的同學聞言就紛紛來了精神, 七手八腳按住了靳珩手裡的卷子，生怕他反悔：“彆彆彆，就今天做，今日事今日畢。”
“我還可以再戰一百年！”
“鄒凱不做，我們做！”
鄒凱急了：“誰他媽說我不做了，出來！”
環境很大程度上能影響一個人。九班雖然學渣多，但在這種人均刷題的情況下也難免受到影響。以前他們成績差，一半是因為不喜歡學習，還有一半就是找不到方向。
老師很難把班上每個人都顧慮周全，下課了就算任務完成，大概率不會管課堂外的事。有些沒聽講的渾渾噩噩度日，不會的東西越積越多，到後麵就乾脆放棄治療了。
靳珩每天都會布置題目下去，不多不少，剛好二十道。乍看都是一些很簡單的基礎題，但難度呈階梯式緩慢上升，第二天的題目都會在前一天的基礎上進行變化拓展。
有些人越往後做，就越急得抓耳撓腮，前麵都做出來了，沒道理後麵做不出來啊。誰也沒辦法否認，當一個多年學渣解出一道難題的時候，那種成就感是無與倫比的。
更何況靳珩現在相當於在犧牲自己的時間無償幫他們補課，得多缺心眼的人才會拒絕啊。
厚厚的一摞習題很快就被瓜分乾淨。岑老師走進教室的時候，就看見班上學生在埋頭寫題，偶爾有幾個講話的也是在討論題目，心頭不禁一暖。但不知想起什麼，又有些憂心的皺起了眉頭。
靳珩正在給顏娜講題，耳畔忽然聽見有人叫他，下意識循聲看去，卻見岑老師站在門口，對他招了招手：“靳珩，你出來一下。”
顏娜喝了口奶茶，覺得有些膩，又放回去了。不明所以的抬頭看向門外：“老師找你乾嘛？”
要說這班上最讓人省心的學生是誰，那非靳珩莫屬，學習好又乖巧，堪稱全校模範，從來不鬨事。
靳珩也不知道，他把顏娜後麵的幾道題飛速瞥了一眼，在其中一道上畫了個圈：“這道錯了，你先重新算，等會我再來看。”
說完放下筆，在班上人的注視下走出了教室。
眾人見狀，七嘴八舌的低聲討論著：“岑老師表情好像不太對，是不是出什麼事兒了？”
學習委員消息比較靈通：“靳珩好幾次考試都壓過了一班的榜首，聽說一班的老師想把他調到火箭班去，岑老師不太願意，還在交涉呢。”
此言一出，如巨石入水，激起千層浪。九班紛紛炸開了鍋，就連顏娜也愣了一下。
“靠，我們班好不容易來了個學霸，結果屁股還沒坐熱就要被調走了？”
“學校領導也太見風使舵了，當初不肯破規矩把靳珩調到火箭班，現在看他成績穩又改主意，召之即來揮之即去的，把靳珩當什麼了。”
“一班那幾個尖子生都不是好惹的，他插班過去萬一被排擠了怎麼辦？”
“我這破成績好不容易有點進步，淦！”
靳珩雖然平常安靜沉默，但不得不說，他以一己之力擔起了九班的學習重任，某種意義上已經成了主心骨般的存在。如果真的被調走了，彆的先不說，學習氛圍肯定就先垮了。
岑老師把靳珩帶到了年級辦公室，因為高三課忙，這個時候裡麵都沒什麼人。她拉了張椅子坐下來，同時示意靳珩在對麵落座，斟酌了一下詞句才道：“老師看了，你最近的幾次考試成績都非常不錯。”