看台詞，這是一對父子倆之間關乎兒子學習成績下降的一段對話，兩人你來我往各三句話。
因為孩子成績下降又急又氣的父親，青春期叛逆的兒子。以薑黎現在的台詞功底還模仿不出來中年男性和青春少年的聲音，他也不需要模仿。重點是將台詞說清楚，表現清楚其中感情，做好對話中的角色區分。
薑黎認真通讀三遍台詞，先熟悉內容，然後轉身開始練習。
父親拿著兒子的期中考試成績發火，叛逆的兒子頂嘴言語中嫌棄父親的工作讓自己在同學麵前丟人。一瞬間父親的怒火像是漏氣的皮球一樣，散了，兒子自知失言想要道歉卻礙於麵子不願認錯，外強中乾的大吼一句不用你管，摔門進屋。
薑黎的爸媽心大，從小到大薑家沒發生過這樣的事情，但薑黎家樓下可是有一家虎爸虎媽虎崽的組合。特彆高中那幾年，薑黎的晚飯都是在樓下老子訓兒子的八卦中吃下的。
都不需要分析角色借鑒情感，回憶下張叔兒父子吵架時的樣子，清清嗓子張嘴就來。
準備完畢薑黎第一個敲門進屋考試，得到了其他考生目送眼神。
進屋後，在中間站畢鞠了一躬：“各位考官好，考生準備完畢開始答題。”
得到考官的肯定後，薑黎清清嗓子，也不看稿子張嘴就來。
一段父子之間吵架的表演，那叫一個惟妙惟肖，仿佛親身經曆過一樣。
“……不用你管我！”
薑黎一甩胳膊，伴隨著最後一句台詞落下，迅速脫離角色，微笑站好。
幾個考官點點頭，最中間的主考官在紙上寫了些什麼，抬頭：“繼續，無實物表演。”
“我無實物表演的題目是堆雪人。”
說完薑黎閉眼呼喚一聲統子，下一秒薑黎的腦海中播放起了大雪紛飛的景象。
睜開眼睛薑黎忘卻考官，想象自己置身於大雪紛飛中，開始堆雪人。
伸手接飄落的雪花，燦爛一笑，蹲下開始團雪球，滾滾滾不斷的滾，小雪球變成大雪球，一個當身子一個當腦袋，畫上眼睛鼻子嘴巴，一個可愛的小雪人堆成了。
薑黎信念感特彆強，好像真的在冰天雪地中堆雪人玩雪。堆雪人過程中的動作利索，一看就有經驗。
這是當然了，薑黎可是黑龍江人，從小玩雪玩到大。抽到這個題目時薑黎差點笑出聲，但為了保險她還是讓係統配合的放出冰雪畫麵。
“薑黎，你經常堆雪人嗎？”
薑黎表演結束後幾個考官低聲交流兩句，其中一個考官笑著問道。
自己的信息都在對方手裡呢，點點頭：“我老家在東北，從小玩雪長大的。”
考官笑了笑：“那你運氣挺好。”
薑黎笑笑沒說話，明白考官說的是考題。
“我可以考考你嗎？”
薑黎笑著點頭，還能說不嗎？
“縫衣服吧。”考官想了想說道，題目不算難都是無實物表演中的經典題型，如果是科班出身的表演生恐怕都要表演吐了。
薑黎垂眸思索，幾秒後抬頭：“我準備好了。”
縫衣服，穿針引線縫補。
薑黎雖然不是科班出身的表演生，但縫衣服對她來說也不難。薑黎姥姥是個老裁縫，現在老太太七十多了還能接活呢。薑黎垂眸隻是在想姥姥縫衣服時的樣子。
薑黎像是個幾十年的老裁縫一樣，給考官們來了一場無實物縫紉表演。
“恭喜你，通過了初試。”