跳過片頭曲，女主疑似胖了一些的的臉出現在了屏幕裡。
在經曆了那場男二“新歡舊愛”的比拚後,女主對著男二徹底沒了任何感情上的想法。對於這個一心隻想學習的學霸,女主對他唯一的認知隻剩下了“他是個好人”。
……假若這真是什麼青春疼痛電視劇，那麼男二在劇情才開始的現在就已經悲慘出局了。
下午,在所有課都上完後,女主坐在教室裡收拾東西,發現坐在班級後排——一個跟在男主身邊混的小弟放下手機,表情裡帶著不懷好意。他收拾好書包，起身出了教室。
因為之前和男主產生了摩擦的緣故，女主一直擔心那些人會不會過來對她實施報複,這些天來她也一直在不自覺地注意教室後排那個一直跟在男主邊上的混混。因此,幾乎是那邊有動靜的刹那,女主就有了反應坐直看過去。
走到門口的混混終於注意到女主的視線,他很快就發現了這就是前些天惹了男主,還讓他們連寫了兩份檢討的“幫凶”,他當即朝著一臉懼色的女主呲了呲牙：“看什麼看？小心今天連你也一塊收拾了。”
……所以說，他今天是要去找誰麻煩的麼？
想著這些天來的遭遇，女主唯一想到和男主有摩擦的,就是那個因為她從而和男主有了接觸的男二。
一想到隻是因為幫了她,就被男主那一幫人記恨上的男二,女主的愧疚感幾乎爆棚。她看著走出教室的混混,攥著拳頭咬牙追了上去。
——男二隻是做了件好事，他不能遭受這樣的對待。
女主追著混混往前跑，最終看到了抄著手麵無表情地等在走廊上的男主。她看著說笑著就要往樓梯走好下樓的一幫子人,閉上眼衝過去擋在了男主身前：“有事，有事衝我來，不要再去找彆人麻煩。”
說完，她小心瞟了眼男主的臉色，眼底隱約還有淚花閃過。
男主看著女主，因為昨天那場讓他大失臉麵的單挑，從而被徹底轉移了仇恨的腦子這會兒終於反應過來了誰是罪魁禍首。
“你說不找他麻煩我就不找他麻煩？你當你是誰？”男主斜了女主一眼，嗤笑一聲：“而且就你這樣的細胳膊細腿，你覺得你能做什麼？！”
“你什麼都做不了。”
事情發展到現在的這個局麵，瞧這畫麵已經是挺像那些“經典”的青春校園偶像劇了。
……不過，這也隻是像而已。要是沒有那個學霸男二，這才會是“經典”的校園劇，而不是什麼泥石流。
學校其他學生看見這邊的動靜，忍不住圍過來看熱鬨。女主看著比她高上了一大截的男主，她咽了口口水，在心裡給自己壯了壯膽：“我，我和你單挑。”
“你知道牛頓三大定律是什麼嗎？！”知道自己在力量上的相對弱勢，想著昨天男二是如何勝利的女主這麼問出了聲。
她看著男主驚愕的臉，覺得校霸總不可能會去看書的女主悄悄鬆了口氣。
旁邊，和女主麵對麵的男主沒想到這個問題會再一次原原本本地擺到他麵前來。
本來是打算之後都不再去理會這類“單挑”，好好在學霸男二麵前展示作為校霸“橫行霸道”的特點，但是想著昨天在學霸班遭受的“這麼簡單你也不會”的侮辱，回憶著昨天背誦後被牢牢記在心裡的知識，男主打算在今天當眾洗刷昨天的恥辱。
他視線略過圍觀群眾的臉，用不屑一顧的語氣說道：“不就是牛頓三大定律麼，說得好像我不會一樣。”
男主把牛頓三大定律完完整整背出來，末了還看似隨意地為昨天沒背上來的事找了個借口：“我昨天說我不會，隻是覺得我一個校霸沒必要往這方麵樹立形象，但看你們好像都在傳昨天那事，我覺得我也有必要和你們證實一下這方麵的謠言。”
“好了，這場單挑是你輸了，你自個想想你該怎麼做吧。”男主抬著下巴矜持地看著女主，臉上卻不由帶出了些許勝利的喜悅。
因為這份不斷從心底溢出的快樂，他也自然沒發現，周圍所有人包括他的小弟，都陷入了可疑的沉默。
女主真是沒想到校霸也有會學物理的一天，她驚愕地看向得意的男主，一句話近乎是脫口而出：“你，你不是校霸麼？！”
像是連鎖反應一般，周圍的圍觀群眾聽到了女主的聲音，這會兒終於反應過來了“校霸居然也要德智體美勞全方麵發展”的事實。
“我去，我平時看他除了上體育課外，什麼課都不聽啊。他怎麼還會這個？不會是偷偷學習了吧？！”
“這年頭，連校霸居然都學會偷偷學習了，人與人之間的信任何在。”
“哇，好陰險，他不會是打算跟裡扮豬吃虎一樣，背地裡偷偷學習，等下次月考來一個爆發，讓我爸罵我連個校霸都不如，打我臉吧。”
“難怪我看他平時上課都趴著睡覺，原來是這麼一回事。”
“聽說校霸是走了關係進來的，那麼他家裡條件肯定很不錯吧。進步這麼大，他家裡人這次應該是給他請家教了。”
“連校霸都開始學習了，不行，我以後上課不能再摸魚了。”
竊竊私語響在男主耳邊，這也讓他發現了理想和現實之間的差距。他看了眼在旁邊默不作聲的小弟，發現他們一臉“我們當中出了個叛徒”的表情。
彈幕裡一片“哈哈哈哈”，繼各類吊炸天的偶像劇主角後，曆經各種龍傲天洗禮的觀眾終於在今天，發現了眼前這一位被汙蔑偷偷學習的校霸男主。
[儘管贏了決鬥，但他永久地失去了作為校霸的尊嚴！]
[繼史上最強男二後，又來一個史上最慘男主。]
[看看偶像劇這“我愛學習”中心思想，後續不會發展出一個全民學習的大結局吧。]
[……全民學習，彆嚇我啊。我男主粉，這幾天本來都是在看著男二超話裡曬出來的偶像同款笑的，彆告訴我說幾周後，我也要get這樣的同款。]
[哥哥，謹記你作為校霸的尊嚴啊，千萬不要去學習啊！]
[作為我的偶像，你一定得記住你作為校霸的原則啊！我的書架上將來會不會和那群男二粉一樣多出一套王後雄，就就得全靠你了啊！]
[哈哈哈，多麼符合社會主義核心價值觀的偶像劇啊，我今晚就剪一個視頻發微博，讓所有人都看看這部娛樂圈裡的大寶貝。]
[由此可見，追星也是有益的，比如說要是孩子追了這部劇裡的愛豆，家長們就能合情合理地給自家孩子添上基本輔導書，並義正辭嚴地叫他們去學習。]
小琳也是頭一次看到這種展開，儘管是個魚粉，但她還是把男主懵逼的劇情來回看了兩遍，這才繼續往下看。
站在人群中央，被扣上“偷偷學習”這個大帽子的男主被與他猜想相左的現實鎮住，他難得開始有些茫然無措了。
人群外，一個熟悉的身影抱著一疊作業本突然出現在了他眼前。
——那就是造成他遭遇了如今這些事故的源頭，那個就是在最開始問了他牛頓三大定律的學霸男二。
就是他讓自己陷入了這樣一個尷尬境地——這樣一個無論答不答得上來都要接受圍觀與非議的尷尬境地。
“站住！你這個混蛋！”男主衝出了人群，衝到男二麵前抓住了對方的領口。
“和我去操場單挑！”