“關鍵是那十根手指頭不是他的。”餘老師幽默地接了句，“慷他人之慨！哈哈哈！徐老師，你兒子長大後怕是個小財迷。”
還用等長大後嗎？現在已經是了！
徐隨珠無奈地攤攤手，說起去京都辦答謝宴那次：“親朋好友送他金項圈、銀鐲子，我說怕弄丟，想收起來替他保管，他不讓，愣是塞到了自個的枕頭底下，每天早上睜開眼，都不忘掏出來看一眼。我納悶了，他爺奶得知後笑出了眼淚，說喜宴那天有個老前輩，逗他說紅包要壓到枕頭下，這樣能生出更多紅包來。小家夥舉一反三，把所有喜歡的東西都扒拉到了枕頭下，搞的床不像床……”
“哈哈哈哈！徐老師你彆說了，我笑得快走不動了，這還怎麼上課呀！”
“你是笑得走不動，我是快笑不動了！哎喲笑得我肚子痛！”
“哈哈哈哈……”
真是夠了！
徐隨珠扶額：“離過年還有好多天呢！大家彆樂了，快上課去吧！”
這一天，整個校園都充滿了笑聲。無論老師還是學生，都知道徐老師家的寶貝蛋又給大家帶來歡樂了。
課間十分鐘，好玩的男生女生擠在陽台一角，雙手湊到嘴邊，當喇叭狀，衝著托兒所的操場喊：“兜兜！開心果兜兜！”
“咦？”小包子正拉著莊毅滑滑梯，隱約聽到有人喊自己的名字，坐在滑梯上，表情呆萌地眨眨眼，好奇地四下看。
莊毅看到高中教學樓二樓、三樓的陽台上，有學生正衝他們揮胳膊，想來是他們在喊了，勾勾嘴角不說破，托著腮幫子看小包子轉來轉去找聲源。
“那！”
終於找到了。
小包子興奮地朝莊毅指指陽台上的學生。
“開心果兜兜！”
“咯咯咯……”
屢屢聽到自己的小名，小包子拍著手脆聲笑起來，完了站起來，原地蹦了蹦。
莊毅擔心他摔倒，一直護著他。
其實保育員就在旁邊，可自從莊毅來了以後，負責小包子的保育員被搶了活：
小包子上廁所，莊毅跟著；小包子要喝水，莊毅給他倒；小包子玩遊戲，莊毅跟前跟後比保育員還儘責。
因此倒也省了很多事：莊毅跟著小包子，其他孩子跟著莊毅這個大孩子，保育員無需東奔西走，隻需跟在這一條龍左右就行了。
以至於徐隨珠下班時，遇到陳怡心，對方開玩笑地說：“嫂子，莊毅這孩子太能乾了，他來了之後，我們的保育員省心不少，平時講很多遍小朋友還不一定聽，莊毅一遍他們就乖乖照做。午覺醒來聽他講故事，小板凳上坐得不要太端正。要不我們聘莊毅做助手吧，就幫忙帶著做做遊戲、講講故事，按半個大人給算工資怎麼樣？”
“這不太好吧？”徐隨珠想了想說，儘管莊毅缺錢，但畢竟還是孩子，“玩樂性質的活讓他幫忙帶帶，他也樂在其中，給工資就變味了，有雇童工嫌疑。倒不如走之前送他一份適合他這個年紀的禮物，我相信比按天計工資更讓他高興。”
陳怡心想想是這個理，點點頭：“對對對！還是嫂子考慮周全。”
不過陳怡心的提議，有一點倒是說到了徐隨珠的心坎上。
福利院的孩子，最缺乏什麼？愛！很多很多的愛！其次是錢——原生家庭給不了的經濟支持。