送到醫院一通搶救，人是醒了，可第一門語文算是廢了。
考生家長抱著孩子哭得上氣不接下氣：“考不好就考不好，緊張什麼呀！現在可好，錯過了一門，150分沒了！你平時幾門科目全部加起來也扣不了那麼多呀……嗚嗚嗚……”
離開醫院的徐隨珠，胸口悶悶的。
雖然一直以來，她經常用“條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路”這類雞湯來寬慰考試落後的學生。可對於成績優異的學生而言，高考確實是一次不可多得的寶貴機會，它讓學生通過自身努力改變未來。這種改變和影響，或許貫穿他們未來整個人生。
可這種選拔同時也是殘酷的。一著不慎，就有可能掉落在千軍萬馬擠著過獨木橋的萬丈懸崖。
唉……
她逸出了一聲歎息。
驅車回到那個考場。
夏明麗給她倒了杯涼茶：“那考生怎麼樣了？”
得知醒了，鬆口氣的同時免不了惋惜：“聽說是一中的佼佼者，最後一次模擬級段第二，認識她的考生家長說，一中給年級前二十的學生提了任務要求：前三衝京大保外大，四至十衝外大保海大，之後的衝海大保省大……哎喲我去，這不是給考生添壓力嘛！想我們在高考前除了答疑和考場紀律強調，哪有說過這些，反過來拚命給他們減壓。心裡寄予厚望那是肯定的，可在考完之前彆說出來呀！連我們老師都緊張得心兒砰砰跳，何況是考生……”
徐隨珠啜了口溫熱的薄荷涼茶，緩緩說道：“下學期我打算開一門心理課。你們師大有這個專業的吧？有沒有好的老師介紹？”
夏明麗：“……”大老板又想燒錢了。
不過眼下看來，給學生上上心理課似乎還是有必要的。但高三課程本就緊張，能開的也就高一、高二。
“高三就以講座形式，不定時舉辦。”徐隨珠想了想說，“高一高二每周一節課。教材我回去就開始選，你有合適老師推薦的隨時和我說。”
兩人頭碰頭聊了一會兒。
忽然遠處傳來一陣喧嘩，說是有縣一中的老師過來聲討考點醫務室不作為。
“明明隻是普通中暑，怎麼就送去醫院了呢？這一來一回耽誤了考試，語文徹底廢了。合著不是你們自己的學生不心疼是吧？”
一中派來交涉的老師正是毛盛潔。
她一收到消息就毛遂自薦地跑來討說法。
自從來了縣一中，校長一直很器重她，還把期中考的英語卷子交給她來出，隻是效果不甚理想。所以她很著急，希望自己教的這幫學生裡，能出一個狀元，省狀元輪不到，縣狀元希望不要丟。
而暈厥的學生正是一中今年最看好的幾員大將之一，也是她教的學生裡最出色的，哪知才開考就丟了150分，這讓滿腔希望寄托在她身上的校長、老師如何能接受？她聽到消息差點和學生一樣暈厥。
好不容易冷靜下來，覺得有必要爭取一下。
於是，仗著自己大學時參加過幾場辯論賽，毛盛潔來到了這個考場，一來就咄咄逼人。