() 徐隨珠哭笑不得，等送走老爹，把兒子拎到房間進行了一番愛的教育。
小包子好似懂了，反正她每說一句就在那兒點頭。
末了提了個問：“媽媽，蓮外婆以後就是我外婆了嗎？”
“對！”
“是真的外婆嗎？”
“那當然啊！”
“太好了！”小包子蹦了蹦，不知想到啥，依到徐隨珠懷裡問，“那外婆會做香椿雞蛋餅嗎？還有蒸槐花會嗎？糖餅會嗎？”
“等等等等！”徐隨珠連忙喊停，“這又是從哪兒聽來的？”
“是我們班的陳淼，她說她外婆老厲害了，會做很多好吃的……”小包子越說越小聲，不時還偷看徐隨珠的臉色。
徐隨珠想生氣也生不起來呀，但又覺得這時候有必要說些什麼，想了想，說道：“每個人的外婆，對自己孩子的好是一樣的，但表達方式不一定相同。你們班的同學，她外婆會做許多好吃的，小昱很羨慕對嗎？但同樣的，小昱的外婆給小昱買旱冰鞋、買奧特曼、買各種圖畫書，其他小朋友也一樣羨慕。明白媽媽的意思嗎？”
小包子點點頭：“就像媽媽會做很多很多好吃的，軍軍他媽媽就不會，但他媽媽會鉤很多漂亮的襪子、手套，媽媽你就不會，是一樣的道理對嗎？”
嘿呀！行啊小子！還會舉一反三、拿老娘開涮了。
徐隨珠好笑地揉揉他的腦地：“沒錯！就是這麼回事！所以彆總羨慕彆人，說不定有更多的人在羨慕你。”
小包子這下開心了，挎上他的點心袋，蹦蹦跳跳地出去玩了。
徐隨珠靜下來後，繼續埋頭為即將到來的英語演講賽做準備。
除了第一關的有準備脫稿演講外，她還打算備些即興演講的段子。
之前參加的每一場英語演講賽，都是預先給主題，再上台脫稿演講。
可以說，這類比賽，比的其實是英語朗誦、背誦能力+演講水平，而非對英語這門語言的精髓把握。
這樣的比賽形式遲早會改變，像她讀書時參加過的任何演講，幾乎全是即興演講為主，即便給你時間準備，也不會超過三五分鐘。
到那時，才是真正考量選手英語實力的時候。
畢竟真正有能力的選手，擅長的是即興、自如的演說，而非呆板地背誦表演。
所以，不論這次比賽會不會以即興演講的方式進行，有備無患嘛。她向來喜歡打有準備的仗。
這些年，通過吳主編這個渠道，她買到了不少餘浦這類小縣城不太容易買到的專業書籍；也找旭日東升幫忙，定期從廣城寄來一些英語類的時事周刊或讀物。不僅填滿了她家的書房，還充實了學校圖書館的外文書籍閱覽區。
這次準備即興演說的段子，她發動學生一起找資料。英語教研組的老師們聽說後，也興致頗濃地參與了進來，最後發展成人手一篇演講稿，知識點涵蓋方方麵麵。
這可就苦了選拔出來去京都參賽的學生，要背、要記、要擴展的資料實在太多了。