九六年的夏天，似乎來得特彆早。
五月份還沒到，就熱得和炎炎盛夏有的一拚了。
財大氣粗的峽灣中學，依然延續老慣例：給每個教室提供冰塊、再輔助除濕器。
吊扇、冰塊、除濕器三大盛夏降暑神器三管齊下，上實驗課還有更為涼快的空調，學生們竟然連家都不願意回了，晚自習結束依然還精神奕奕地坐在教室裡學習，被值班老師至少要攆上三次才不得不回家睡覺。
得知這個事，徐隨珠不知該哭還是該笑。
遂和其他校董商量，決定給高三生免費提供納涼冰塊，晚自習下課可去總務處領取。
高三正是衝刺的關鍵時刻，也可以說是人生中第一個重要的轉折點，關乎到每個人的人生方向，睡眠不好怎麼發力？
高三的學生、家長聽說後高興得不得了。
這則新聞還因此登上了當地的晚報，並且受到了教育部門的點名表揚。
其他學校集體酸了。
欺負他們不夠有錢嗎？
比什麼不好！比誰財大氣粗？這難道不是民辦學校的特點嗎？公辦學校傻了才去和民辦學校比誰富。
可轉念一想：比成績，他們也不如人家呀！
頓時蔫了。
其他學校的學生則再次羨慕起了峽灣的學子。
這就是彆人家的學生啊！
嶄新的教學樓、氣派的實驗室、高大上的圖書館、花園般美麗的校園環境，更有那發不完的獎金、一天三頓都想紮根在那裡的食堂，如今又添了個高三生免費的冰塊服務……
再看他們學校——
條件好的，教室裡也就兩盞吊扇，靠窗或靠牆坐的，隻能吹到點邊角風，根本降不了暑；
條件差的，連個吊扇都沒有。人手一把折扇，就這上課還禁止他們用呢，生怕老師在台上講，底下一片嘩啦嘩啦搖扇子的大老爺們。
兩相一對比，酸了酸了！徹底酸了！
峽灣中學被教育部門點名表揚後，在教育界的知名度和關注度又提高了不少。
與此同時，前去日國參加演講競賽的學生，抱了座二等獎的獎杯回來；省奧賽的初賽結果也出來了，代表峽灣中學參賽的五名學生全部進入複賽，並且都是一等獎。
好消息接踵而至，峽灣中學屢添輝煌。
知名度大了、關注度高了，生源也不像以前那麼發愁了。
這不，今年的中考招生還沒啟動，就已經有數不清的學生家長不是打電話就是親自跑來詢問報考條件。
“去年你們不是說今年要擴招嗎？我們是鄰市的，能不能來考你們學校？”
“我女兒成績很好的，去年還被評上了省三好學生，我和她爸因為工作調動，年初搬來了餘浦，女兒今年中考，可她的學籍在老家，不知道能不能考你們學校……”
“……”
一波接一波的家長，跑來谘詢。
幾位校董商量決定：放開招生地區限製，從本屆起，峽灣中學將麵對全省開放招生。
新教學樓投入使用後，新高一可以擴至十個班。
以前是擔心沒宿舍樓，不敢招外地學生。如今整棟學生公寓都是自己的，數棟新公寓也在建造中，以後想怎麼安排怎麼安排。
這個消息一放出，本地那批成績中上遊的本地生要哭了。
倘若仍像以前一樣招生，他們是一點都不愁，甚至已經幻想起了在峽灣中學冬暖夏涼的教室裡上課、在養護極好的足球場肆意奔跑、在菜色豐盛早有營養餐午有下午茶逢節日還有應景點心的食堂裡就餐、在縣圖書館都比不上的高大上圖書館裡看書的各種場景，開心得做夢都在笑。