現今的峽灣高中，占地麵積幾乎能和綜合性大學一較高下了。
而初中和小學並成九年一貫製學校，搬到了半山腳下。原校區改建成了物業公司的辦公樓和倉庫。
小學部、初中部和高中部建得各有特色，但有個很明顯的共同特點，那就是生物角和試驗田。
生物角種著瓜果蔬菜和花卉，試驗田種的是水稻和小麥。
每到農忙季節，各班主任會組織學生下田勞作，每個班有自己的包乾田、包乾角，還會由工會組織一場彆開生麵的勞動大賽，從各班參與的積極度、收割速度、合作能力、收獲的稻穀、麥粒稱重等多方麵來進行積分賽。
總分獲勝的班級，獎勵頗豐。去年第一屆勞動大賽，冠軍班級贏得了一套超星牌學生電腦和打印機。就放在班級角，免費供學生上網查資料、打印資料。
這些收獲的糧食也沒有浪費，脫粒、去麩皮後，運到學校食堂，給學生們加餐。
可以說，峽灣教育集團引領了教育新模式，吸引了不少外地學校前來觀摩、學習。
徐隨珠始終認為：學生學生，不光要學書本知識，還要學勞動實踐，畢竟，學習的最終目的是為了創造。
田蓉蓉羨慕地說：“如果不是我家離得遠，真想送囡囡來峽灣念書。”
她家住在城東那片老小區，離她的店倒是很近，小學也是就近的城東小學。
如果是十年前，縣城的小學肯定比鎮小好，哪個不想削尖了腦袋送孩子進城念書啊。
現在嘛……隻能說風水輪流轉，昔日被城裡人瞧不起的鎮小、村小，搖身一變成了城裡人趨之若鶩的名校。峽灣的房價，也隨著景區+學區的雙重效應漲了一波又一波。
田蓉蓉不是沒想過來峽灣買房。和公婆住在一起，婆婆又嫌她生不出兒子，日常矛盾可不少，但峽灣的房子要七八千一平方實在太貴了，想想自家的八十坪，三室一廳五口人，擠是擠了點，但也不是住不開。何況膝下就一個女兒，離長大嫁人還要好些年，於是歇了買房的心思。
徐隨珠覺得班長這人挺實在，就點撥了她幾句：“你如果有這個想法，彆猶豫，越早下手越好。拖到後麵隻會越貴。”
田蓉蓉驚愕道：“都快一萬了還漲？我怎麼聽說現在的房地產已經是個泡沫了，快到破裂的前夕了。現在買後麵會吃虧。”
徐隨珠也聽過這個理論，經濟學家們都這麼分析嘛。
“可你看，‘房地產泡沫’提了多少年了，房價還不是年年漲？聽我的，想買趁早。你們現在住的那片老小區，過幾年說不定會拆遷，除非實在缺錢，否則彆急著賣……”
徐隨珠當然不可能說自己是後世穿越來的、對大華夏的地產經濟發展脈絡有著大致的了解，不說離房產限售令出台還有十五六年，就算出台了，各個大城市的房價不也在小幅度地漲？真正想買房的人不是依舊買不到心儀的房子、四處排隊等搖號麼？