沒有完備的工業基礎，那就隻能從國外購入飛機。
F-35戰機故障頻頻，可小國還不是得購買來組建自家的航空軍事防線？
國內起碼有當初蘇聯援助的工業基礎，而且也有那麼一點點技術基礎。
如今又格外注重國防，機會總是有的。
秦蓁在等待張教授的過程中冒出一個又一個想法。
以至於她都沒注意到過來的人。
“秦蓁，你真的回來了呀？”
韓東梅還以為自己看花了眼呢。
她都多久沒見到秦蓁了。
期末考秦蓁都沒有來參加，嚇得她以為出了什麼事。
可偏生又不知道去問誰。
如今看到秦蓁，韓東梅有些激動的難以自持，緊緊抱住了舍友，“你去哪裡了，怎麼活不見人的嚇死我了。”
去年暑假因為參加訓練天天曬太陽曬成了黑炭頭的人如今變白了。
一雙麻花辮粗又長。
發量驚人。
秦蓁手指頭在麻花辮上繞了幾圈，“出去玩了，你最近還好嗎？怎麼來這裡了？”
林潔潔神出鬼沒，“教授帶的實習生，回頭參與到我們的課題組。”
秦蓁被這消息驚呆了，“我記得教授不要三年級的學生？”
“那都是老黃曆了，你這同學才華出眾，折服了教授，不行嗎？”
當然行！
秦蓁高興的很，“那師兄你得好好照顧東梅，彆欺負人。”
林潔潔拍胸脯保證，“那還用說？我向來都是好師兄。”
他瞧著秦蓁為同學高興模樣忍不住笑了起來，還擔心秦蓁心裡頭不平衡呢，看來是自己小人之心了。
張教授有一個會，回來的稍晚了些。
他沒去辦公室，直接往研究室那邊去。
剛推開門就聽到裡麵吵得不可開交。
“你這也太為難人了，要知道發動機本身就溫度極高，你準備采用什麼技術研究這渦輪葉片？英國人說采用的是氣冷技術，可也就那麼一個單詞，我們壓根不知道他們是怎麼做到的。美國人的渦輪葉片技術更是保密。秦蓁，你以為我們沒想過嗎？可是我們現在的技術壓根做不到啊。”
“是啊秦蓁，張輝煌說的未嘗沒有道理，其實我們也有研究過渦輪風扇發動機，但是在技術上想要突破實在是太難了。”
蘇聯人當初留給他們的是活塞發動機和渦輪噴氣發動機。
儘管在理論上，渦輪風扇發動機不過就是在發動機上加了個風扇。
可發動機內部那是什麼環境？
高溫高壓高應力，如何讓風扇發揮作用？
秦蓁想的很美好，但技術性的問題怎麼解決？
課題組的人從來不是提出一個設計方案就了事。
這個方案必須有可行性，不然怎麼可能投資建設？
國防軍工，從來不是小孩子過家家的遊戲啊。
課題組的其他師兄師姐還有那些沒怎麼打過交道的研究員對於秦蓁這有些異想天開的設計方案都不是很看好。
儘管喬山和趙萍萍早有預料，但沒想到會被所有人反對。
而韓東梅也傻眼了，她其實剛來課題組沒兩天，目前還在熟悉環境中，對這討論還有些一頭霧水。
課題組其他的師兄師姐和老師們都很有經驗，她很是欽佩。
可如果不是秦蓁丟給了她一個書單，她這輩子大概都沒機會來到張教授的課題組。
陷入兩難之中的韓東梅一時間不知道該說什麼，她有些局促的看著秦蓁，期待秦蓁能夠力排眾議，把這其中道理解釋清楚明白。
但秦蓁似乎並沒有這個打算，她隻是在那裡玩弄著手上的鋼筆，那支鋼筆被她轉出了花。
每個進入課題組的人都會擁有這樣一支鋼筆，是張教授送給大家的禮物。
“師兄師姐們還有什麼意見嗎？”
她這話讓喬山忽的想起自己和秦蓁麵對麵坐著看書的那段時間，她好像天生的冷靜，即便是前夫所指也無所畏懼。
鋼筆流暢的記錄著剛才的“指責”，那是秦蓁過去很長一段時間都在考慮的問題。
“如果沒問題的話，我想再說兩句，可以嗎周師兄？”
周辰恍惚了下，被林潔潔推了一把才反應過來，“你還有什麼問題？”
“不算是什麼大事，就是之前去基地幫著維修保養了一部分飛機，發現了一些問題。現階段我們空軍使用的是飛機以初教-5和殲-5為主，初教-5采用的是後三點起落架，優點我就不說了，但缺點我想著重強調一下，起飛、降落滑跑時不夠不穩定，前躋身很容易仰起。”秦蓁拿著書比劃，“這時候飛行員會存在視覺盲區。”②
張輝煌反應過來，“你的意思是視覺盲區很可能出現事故？”
“概率有多大我沒具體進行演算，但是後三點式起落架在大速度滑跑時很容易倒立，所以滑跑距離向來長，如果速度控製不到位，出現視覺盲區會讓我們的飛行員陷入危險之中。”
“所以今年初南昌交付給部隊的61式教練機采用的是前三點式起落架設計。”
張教授的到來讓秦蓁開始吐苦水，“我去的空軍基地就沒61式教練機，後來去南昌他們也不讓我看，教授您沒參與到這個飛機的設計嗎？”
張教授順手拿起了桌上的設計圖紙敲了下秦蓁的腦袋，“是啊，所以我臉沒那麼大，往後彆指望扯著我的大旗嚇唬人。”
秦蓁連忙躲開，“沒有，不信你問喬美……師兄，我才不是狐假虎威的人呢。”
喬山瞪了她一眼，能正經點不？
但話到嘴邊卻也沒什麼埋怨，“秦蓁挺謙虛的，這次帶著我們學習到不少東西。”
張教授當然知道，他可沒少接到不遠千裡表揚秦蓁他們的電話，不過他也沒打算告訴秦蓁就是了。
看了看手裡的設計圖紙，張教授神色變得有些凝重，“知道61式教練機用的發動機嗎？”
這個問題讓秦蓁愣在了那裡，倒是一旁趙萍萍嘴快，“用的渦噴發動機吧？”
若是渦噴發動機，隻怕張教授就不會這麼問了。
趙萍萍也發現了不對勁，她有些擔心的看向秦蓁，教授的意思她明白，難道師姐還會不懂嗎？
即便是有初教-5的珠玉在前，61式教練機依舊采用活塞發動機。
如今還在蹣跚學步，怎麼敢這麼大膽的往前跑？
但秦蓁神色依舊平靜，“渦噴發動機被淘汰是曆史的必然，我們早一天投入到渦扇發動機的研究之中，也能早一點追上英美的步伐。”
這話一說出來，整個研發室死一般的靜寂。：，，.