十三皇子之後還蹦噠過幾次，不過回回都被十九公主“有驚無險”地化解，最後還被文帝得知老十三欺負小十九——雖然都沒成功，可那並不是因為兒子心軟，而是女兒機靈，他很是生氣，把十三叫過來訓斥了一頓後熊孩子就老實許多了。
後來陶甜明顯能感覺出來太傅對她的態度有微妙變化，上課的時候也會主動點她回答問題了，他男女方麵迂腐歸迂腐，可是在私欲上懂得約束自己的人總比那些流氓強*奸犯好點。
於是比起之前，陶甜課上表現出的態度熱情了一點，導致的結果是——太傅發現自己教不動了，公主太難教，不是笨，而是太聰明，都不能說舉一反三，是觸類旁通，她仿佛聖人生而知之，哪怕是皇子中最出色的九皇子，和寶珠公主比起來也遠有不如。
九皇子一點也沒覺得丟臉，又不是他一個人比不過，是大家一起都比不過，一起丟臉的事哪能叫丟臉。
文帝抽出時間跟著旁聽過一節課，對小女兒表現出來的天賦得意且理所當然，他感覺送女兒去讀書行的通，就聽著十九公主的建議乾脆在宮裡又建了個女學，讓其他的公主們也跟著一起讀書，可惜像小十九一樣的聰明的公主沒再出現過。
天才不常有，可是人才卻可以經過後天磨礪而成的，公主們平時少有接觸父皇的機會，聽說十九公主因為被夫子誇獎而讓父皇心情大好，一個個就都卯足了勁頭地學習，皇家公主的老師也是大才之士，見學生勤奮也高興地傾囊相授，一時宮廷上下盛行讀書之風。
上有所好，下必效之，民間聽聞皇帝之女上學堂，重知識，有條件者也紛紛為自家女兒請師，本也有人堅定認為女子無才便是德，可是隨著時間推移，那些娶了讀過書的女子的人家發現，娶進來的女子比尋常新婦明榮辱，知進退，對答得體，舉止得宜，宜室宜家就紛紛讚美起當今聖上英明。
太傅也無言以對，畢竟就連他已經出嫁的女兒在夫家的要求下也開始讀書。
男女都讀書，人人皆以讀書為上品，乃為和諧盛世之象，他也不好昧著良心說，現在就比從前差。
至此，禁錮在女子身上的鎖鏈，終於開了那麼一點。
一晃好幾年過去，陶甜年齡終於大到可以自主的歲數，因為是親自養大的，文帝總把她當成是長不大的孩子，放在身邊的宮殿裡養著。就連十九公主出生時賜的那座朝華殿也一直都空著，現在才叫人收拾好讓公主入住，文帝恨不得把所有的好東西都送過去，疼女之深令人咋舌。
劉修儀聽說十九公主搬到了昭華殿，捂著心口休息了好一陣：“這丫頭搬出來也不跟我這個做娘的說一聲，這些年我就白疼了她了。”
她當年沒想到皇上竟然直接把女兒帶到自己身邊撫養，一開始劉修儀還想借著看望女兒的理由接近皇上，結果沒想到一向萬事不理的皇後竟然出麵罰她，讓靜居思過，不得再打擾聖上。
後來劉修儀終於回過味來了，皇後都多少年不管事了，皇後的意思必然就是皇帝的意思，因為害怕終於安分下來，怕被徹底遺忘，所以到了劉家的點撥，偶爾會差人送點兒外麵才有的小女孩兒的玩意兒送去給十九公主教，希望也在皇帝麵前提一提自己。
劉修儀用的那些小玩意兒在陶甜眼裡根本就不稀奇，不過看她老實安分下來，陶甜也提了幾聲，沒讓那些負責分發後宮俸例的對劉修儀有所怠慢。
有十九公主親自發話，負責的宮人自然事事上心。
後宮裡不受寵的宮妃過的日子可比有頭臉的丫鬟慘多了。劉修儀位份也不算低，又沒人敢苛扣她的，宮中有不少人都羨慕，可她卻不滿意。好在娘家嫂子時不時奉承幾聲心裡才舒坦些許。
劉家夫人好不容易逮著大節皇帝開恩許修儀以上宮妃召見家裡人得以進宮，見到夫妹宮殿裡的考究眼都亮了。
一個不受寵的宮妃尚且都過得這麼好，那十九公主過得豈不是天上日子？
思及此，她嘴上的恭維話說的更順溜了：“娘娘可真是好八字！”
劉修儀哼了聲：“我哪裡八字好了，不像嫂嫂你一舉得男，為我劉家掙了光，留了後，若不是宮中不得進外男，也該把小鬆帶來瞧瞧。”
劉夫人：“十九公主是誰？天底下都知是皇上的掌中明珠，娘娘可是十九公主的親娘，貴妃都當得。”
“這話可不能隨便說，不過這裡都是自己人就罷了。”話雖這麼說，劉修儀麵上還是浮出些得意，“如今孩子大了又不由人。”
“那是娘娘和公主相處的少了，一家人是打斷皮還連著骨頭。”劉夫人話裡有話，“但是親上加親就更好了，鬥膽問娘娘，如今公主可曾許了親？”
劉修儀：“這倒不曾。”她回味過了嫂子的話裡意思，“你是說讓小鬆尚公主？”
作者有話要說： 一更！
希望在7章左右走完。