“我去找老師問問小二班的事情，等阿嫻到了把消息告訴她，錦繡，我已經給小久報名了，你沒事的話現在可以去報名了，省得待會兒人多起來要等很久。”朱青蓮早報完名了，一直留在這裡等熟悉的家長過來。
今天報名繳費就在大門進來的地方，王錦繡趕緊帶著三個孩子去報名。
三個孩子，葉子，小吳嶽，小話嘮。
小話嘮媽媽跑去老師辦公室了，小話嘮隻能由她先帶著，她要報名交錢，把小吳嶽放到地上，麻煩葉子和小話嘮看著弟弟。
小吳嶽在中間，哥哥姐姐牽住他的手，隔著小吳嶽，兩個小朋友小聲嘀咕，小話嘮問葉子這是她的親弟弟嗎？
葉子搖頭說不是，她媽媽幫彆人帶，媽媽給她報完名就要帶弟弟走了。
小話嘮聽是彆人家的孩子，小表情鎮定許多，說都沒見過葉子媽媽大肚子，怎麼突然就有小弟弟了，原來是彆人家的弟弟。
他又問葉子小弟弟叫什麼名字，葉子說叫五月。
於是小話嘮開始喊五月弟弟，嘗試和五月弟弟說話。
葉子替弟弟解釋他為什麼不說話：“五月弟弟，太小，不會說話。”
“我知道，小寶寶要這麼高，才會說話。”小話嘮在自己下巴處比劃了一下，五月弟弟還沒他肩膀高呢。
小吳嶽看到大大的滑梯，想往滑梯走去，哥哥姐姐們察覺到他的意圖，王錦繡也察覺到了，在老師數錢的時候告訴他們不要帶弟弟走到彆的地方去，等她報完名，她帶他們過去。
該填的材料提前填過了，王錦繡帶孩子報名主要是繳費，拿到費用清單，塞進包裡，王錦繡把暫時放在報名桌子邊上的包拿起來，再抱起小吳嶽往滑梯走。
到到滑梯旁邊，王錦繡再次麻煩葉子幫她拿包，她托著小吳嶽玩滑梯，小吳嶽年紀小，就在距離地麵很近的位置慢慢滑下去。
小話嘮幫葉子拎了個重點的包，兩個小朋友繼續嘀咕，已經不嘀咕第一次見麵的小弟弟了，嘀咕待會兒該玩什麼。
幼兒園裡有滑滑梯、蹺蹺板、秋千，選擇還是挺多的。
小吳嶽貌似很喜歡滑滑梯，早上沒見他笑過，這會兒笑得露出不多的幾顆乳牙。
在家長逐漸多起來的時候，王錦繡把小吳嶽抱起來，帶小話嘮和葉子去玩蕩秋千。
她不太放心三歲的小朋友自己滑滑梯，然而小話嘮媽媽跑進辦公室問老師小二班的情況，她隻有一雙手，要抱著小吳嶽，實在空不出來，正好彆的家長來了，孩子們最喜歡的滑滑梯就給彆人玩吧。
他們玩蕩秋千玩了四五分鐘，小百靈和媽媽一起來了，王錦繡示意他們先去報名，四個小朋友，最晚來的是小紅鸝。
沒比小百靈一家晚多少，屬於正常報名時間，朱青蓮和王錦繡都是早來了。
小紅鸝由爸爸媽媽陪著過來，看到報名處不少人，於是夫妻倆先帶女兒來到秋千旁邊。
王錦繡對小紅鸝爸爸媽媽說起分班的事情，指著貼分班名單的地方，讓他們去看。
楊嫻正要對王錦繡說件事情，王錦繡的表情讓她沒先說事情，而是和丈夫一起去看分班名單了。
當事人小紅鸝小朋友此時並不知道自己將經曆什麼樣的事情，同樣好奇起小吳嶽，問是葉子的新弟弟嗎？
小紅鸝發音發成新弟弟，葉子聽出和親弟弟的區彆了，所以沒著急否認，先說五月弟弟是彆人家的孩子，不是她爸爸媽媽的孩子，後說五月是大家的新弟弟，不是她一個人的新弟弟。
弟弟既然是新弟弟，小紅鸝覺得自己身為新姐姐，該介紹自己，於是抬頭看著小吳嶽做自我介紹。
見小紅鸝在自我介紹，王錦繡蹲下來，把小吳嶽放地上。
小紅鸝不用仰視小吳嶽了，從頭開始介紹，最後讓小吳嶽叫她紅鸝姐姐就好。
還沒自我介紹過的小話嘮也接在小紅鸝後麵開始向弟弟自我介紹，葉子隨大流，已經介紹過自己了，還是要再介紹一次，
小百靈媽媽終於給小百靈報完名，報過名了，帶小百靈過來，小百靈也在幾個朋友們你一言我一語的說明下知道五月弟弟是彆人家的孩子，對五月弟弟進行自我介紹。
好多哥哥姐姐和自己說話，小吳嶽即使聽不懂也咿呀幾聲回應。
小孩子們說話，大人不摻和了，王錦繡也同小百靈媽媽秦虹雨說起分班的事情。
她告訴小百靈在小一班，葉子也在小一班，讓秦虹雨再去確認一遍。
報名的地方就有兩張表格，兩張表是兩個班孩子的名單，家長說完名字，報名處老師就幫他們找孩子名字所在位置，父母拿到費用清單，他們進行打勾。
教職工孩子不用繳費，費用清單還是會交給他們家長留作憑證。
正常情況下很少有家長會在報名處細看名單，所以幼兒園裡另外貼了分班名單。
秦虹雨去看名單，沒有大人在了，幾個小朋友湊在一起說零嘴的事情。
王錦繡聽他們大聲密謀，暗自搖搖頭，果然是小朋友。
小吳嶽也想加入，幾個小朋友默許了小五月的存在，至於蹲在五月身後托著五月的錦繡阿姨，他們把她認定為自己人，所以並不避著她。
鄭金峰楊嫻和秦虹雨一起回來的，小紅鸝爸媽已經表現出愁容了。
小紅鸝在瞅見爸爸媽媽回來的時候，就讓大家停止討論零嘴，換彆的事說，彆的事是和五月弟弟友好交流。
“按小紅鸝的性格，你們還是先讓她有個心理準備比較好，如果你們走了，估計後麵麻煩的就是老師們了，老師們還會把她劃到不聽話，鬨騰孩子的範圍。”秦虹雨建議道。
很容易想象小紅鸝在發現自己不和朋友們在一起後，非鬨著去小一班的情形。
朱青蓮這時候出來，見人差不多都齊了，告訴他們打聽來的消息。
在小二班也不礙事，今年的小二班和小一班一樣，能正常升上去，不用留級，明年開始就不招九月以後才滿三周歲的孩子。
不影響升級讀小學，影響小朋友們的感情，楊嫻讓丈夫去找女兒說。
鄭金峰似乎也不太忍心，猶豫了一分鐘，走到女兒麵前，說要帶女兒到旁邊說句話。
小紅鸝不知道爸爸要說什麼，跟爸爸走了，告訴朋友們她很快回來。
是的，很快就氣呼呼回來了。
小紅鸝聽明白爸爸的話，她告訴爸爸她要和葉子他們在一起後，氣呼呼走過來，並且走過頭……誒？看著小紅鸝走路的方向，這是直接走進辦公室了。
鄭金峰連忙跟上去，楊嫻對幾人說起：“園長和我爸媽，也就是小紅鸝外公外婆很熟，是老熟人了，外公外婆有時候會帶她過來，她對這裡挺熟悉，我先去看看情況。”
小紅鸝從前沒表現出對幼兒園熟悉的樣子，葉子對她說幼兒園多好多好，她都是順著葉子的話講，裝不知道。
或許是真不知道跟外婆外公去過的地方就是幼兒園，小朋友吃了沒文化不認字的苦。
王錦繡和秦虹雨不清楚，朱青蓮知道這層關係，所以壓根沒想過小朋友們感情破裂的事情：“和我想得差不多，我就知道紅鸝的小暴脾氣接受不了，要不是認識園長，這事有得鬨了。”
“小紅鸝不得了，爸爸媽媽都沒想過找關係，她自己去找關係了。”秦虹雨挺佩服小紅鸝的魄力。
王錦繡能理解鄭金峰楊嫻夫妻內心有多煎熬了，又是筆人情。
差不多時間，幼兒園開始響起此起彼伏的幼兒哭鬨聲，孩子家長報完名就要走，一些沒去過托兒所，第一天來幼兒園的小朋友開始哭起來。
一個帶一個，最後帶成一群，部分在托兒所待過一年的小朋友也哭起來了。
場麵一時難以控製，王錦繡沒有抱起小吳嶽，讓他繼續看著哥哥姐姐。
葉子小話嘮幾個小朋友目光已經被哭聲吸引住，小吳嶽原本看著哥哥姐姐，三歲孩子的哭聲實在太大，他也沒忍住看過去。
“哎喲，哭得我頭都疼了，我還得去上班，先走了。”朱青蓮走之前找來小一班的帶班老師，讓老師帶幾個孩子。
小一班的帶班老師一直在教室裡，原本要等家長走得差不多再領孩子進教室，孩子家長提前找她，她就提前把小話嘮幾個小朋友領進小一班的教室裡。
“不用等阿嫻了，她報名都沒報，分班的事情有得磨，我們去做自己的事情就行了。”
她說的話很對，小話嘮小百靈幾個都沒哭，已經在托兒所適應了集體生活，又和幾個好朋友待在一起，隻要不打罵他們，他們就很難哭出來。
朱青蓮和秦虹雨先走了，王錦繡告訴他們小吳嶽對幼兒園挺感興趣，正好她沒彆的事情，就在幼兒園多待會兒。
她不是想留下來看鄭家的熱鬨，小吳嶽喜歡幼兒園，她平時就要帶孩子散心，今天多留會兒沒事。
見小吳嶽嘴角有往下的趨勢，王錦繡趕忙把孩子帶進小一班。
葉子和小話嘮小百靈三個孩子坐在一張小桌子邊討論事情，老師坐教室最後麵，沒打擾孩子們談話。
她抱著小孩進來，老師朝她打招呼，問她是誰的家長，她說是鐘榮葉小朋友的家長，老師再次點頭問好，不再說話，由著她走到小朋友們身邊。
幾個小朋友討論小紅鸝的事，在想怎麼“救”出小紅鸝。：，，.