馬佳芸蘭在菊園呆的時間挺久,因惦記著九阿哥，宜嬪提前散場，不久,其他人也相繼離開。
與每一個新認識的兄弟姐妹分開,雙胞胎都戀戀不舍，看得出來他們兩個已經玩瘋了。
回到鐘粹宮,恰逢內務府送來一小筐肥美的螃蟹,數量不多，但個頭賊大，說是今天才從南邊兒獻上來。
宮裡隻有嬪及嬪位以上才有,嬪兩隻，妃四隻，貴妃八隻。
一見到從未見過的新鮮事情出現，雙胞胎的心總算是收了回來，馬佳芸蘭乾脆讓人分了一隻讓他們圍著木盆轉。
“鉗子。”
胤祁歪了歪頭，指著被綁的蟹鉗叫。
胤祝一下子理解，眼睛也亮晶晶的看過來:“鉗子，吃！”
“對，鉗子，但不能吃。”
馬佳芸蘭曾經畫過一套工具,諸如鉗子、挫刀、錘子、鑽、鋸、齒輪、扳手等,但因老虎鉗之類的東西很像是縮小的刑具,考慮到後宮安全問題,根本無法套現，沒想到隻看過圖紙的胤祁一眼便認出來了。
她先科普螃蟹，再趁機再次教導一下杠杆原理，舉了幾個典型的例子,又做了一個非常簡單的蹺蹺板小實驗。
螃蟹也差不多好啦。
午膳在院子裡沐浴著陽光享用，清蒸上桌，不見一絲腥味。
秋意濃濃蟹正肥，嗦一口滿黃蟹膏，香甜鮮醇，蟹肉肥美，沾上點兒醋汁味道絕了，再少喝些黃酒，人生樂事。
隻是螃蟹性寒，女人小孩都不宜多吃，但還有其他兩道菜，冬筍老鴨湯與清水豆腐，同樣是美味，與蟹也能相搭。
母子三人沉浸於美食當中。
除了吃，傳聞當中的蟹八件，錘、鐓、鉗、鏟、匙、叉、刮、針，也成了他們的收藏之一，一共三套，一套銅製，一套銀製，一套金製。
小孩子不能玩這些，暫時由馬佳芸蘭保管，約定六歲時再還給他們。
午膳後，散步，午休。
午休過後，雙胞胎自娛自樂，而馬佳芸蘭開始處理宮中瑣事。
好在她是個熟練工，且宮中宮務本身自有一套規則，最多小調，大動的話並無資格，基本上不會超過半個時辰處理完。
然後便是陪雙胞胎玩耍，也是娛教娛學，卻又比當初塔娜胤祉多出一套係統性基礎教程來，數學、物理、其它綜合。
這個綜合包括許多方麵馬佳芸蘭不精通但了解的常識或非常識知識。
可能有人覺得雙胞胎現在學習這些還有點早，但馬佳芸蘭也不想卷，但沒辦法，他們六歲就得從鐘粹宮搬到阿哥所。
在這之間，馬佳芸蘭需要給他們激發熱情、培養學習習慣、基礎教學。
她隻能儘量保證引導他們的興趣而非強製他們去學什麼。
製作這麼多玩具、設計關卡獎勵、重現多種實驗，就是為了讓他們處於儘量歡樂的氛圍不知不覺就玩進去了。
同卵雙胞胎也有個體差異
，兩人的智商差不多，胤祁的協調能力相對更高一些，胤祝動手能力相對更強一些，互補互配，互動性也是增加興趣的一種方式。
不負所望，他們在這三個方麵以肉眼可見的速度成長中。
間或還有體育課，小孩子精力旺盛，動來動去跑來跑去的時間不少，主要是為馬佳芸蘭準備的。
睡前還有文課。
其實這根本不是課，類似於睡前故事，畢竟他們無法避免需要學習與吸收一些這個時代的主流東西。
雙胞胎，尤其是胤祝其實不太喜歡書籍類的東西，乾什麼寧願動手。
馬佳芸蘭為此又是一翻思考，然後在造紙術與書簽中選擇了後者。
畢竟禦花園裡的楓葉林的確漂亮。
於是某一日早膳過後，馬佳芸蘭:“今兒個我們來製作書簽吧？”
“書書。”胤祉胤祝很多時候都能夠異口同聲，不愧是雙胞胎。
母子三人開始從撿落葉開始，雙胞胎挑的葉子還挺有意思，不止落葉，樹上還未掉落的綠葉也是他們的目標。
製作樹葉書簽的過程並不複雜，有多種方法，比如最常見也是最簡單壓製，但他們選擇比較複雜的方法。
還需要製作堿水，再用堿水煮的時候，鐘嬤嬤和廚師看她的目光都有點奇怪。
馬佳芸蘭:
“……不是吃。”
又對胤祁胤祝強調: