她知道隻要沒有真正地分出勝負，又或者在黎銘沒贏之前，這場較量會一直持續下去，她才不要做這種事。
莫名獲得了口頭勝利的黎銘：“…………”
他不想以這種姿勢贏。
離開的時候，黎銘還十分不甘心，手機裡搜刮來了幾個人的微信號，離開前還對這場未能分出勝負的比賽念念不忘。
少年的衝勁和固執在他身上體現得淋漓儘致。
陸安然看著他離開的背影微微歎氣：“這才應該是彆人家的孩子。”
她決定要拿黎銘作為參考模板學習學習。
崔崢沒聽清陸安然在喃喃什麼，注意到她的目光停在背影早已消失的門口，心中微燥。
嘖。
……
黎銘平安歸校了。
這讓華南高中的全體老師鬆了一口氣。
黎銘現在可是他們學校的招牌，一聲不吭離開就夠讓人膽戰心驚的了。
萬一他再被其他學校給截胡，都不知道要去哪裡找回來。
以至於黎銘回來以後，明顯感覺到往日對他很嚴肅的老師們現在變得和藹可親。
看到他臉上就掛著笑。
這讓離校兩日的黎銘有幾分不適應。
他彆扭地看著正一臉微笑問他在一中體驗的如何的班主任：“老師，你可以彆這樣笑嗎？”
以前‘臭小子’‘混小子’亂七八糟的稱號多了去，現在正經地叫著他黎銘，感覺像是要被送進屠宰場前夕，在吃最後一頓好飯的豬豬。
班主任臉上笑容一僵，恨不得一巴掌呼在這壞小子腦袋上。
黎銘趕忙回答他的問題：“一中還可以，不過學習氛圍比較輕鬆。”
班主任心一緊，華南高中實行的是密閉半軍事化教學，要比其他的高中嚴苛許多倍，連喘息的機會都很少留給學生。
被壓抑久了，羨慕自由自在生活的學生不在少數。
他端起茶杯喝了一口水壓驚：“我這次也是要和你說一件事，高三壓力太大，我們老師商量了一下，你要是覺得累了一定要來請假。”
黎銘點點頭，對這件事情上心程度不大，又與老班繼續聊。
“老師，那我可以不做作業嗎？那些作業對我來說已經起不到作用了，複習和學習我可以按照我自己的步調來。”
“嗯，要有什麼不會的可以來問老師。”班主任心道這也不是什麼過分的要求。
黎銘的情況有點兒特殊，他是既讓老師高興又讓老師頭疼，光是那份對第一的執著就讓他的自製力遠超一般的學生，可是他家裡的長輩卻從來不給黎銘壓力。
黎爸爸在黎銘剛入學的時候就捐了一棟樓，財大氣粗的表現差點讓他們老師以為黎銘是個什麼麻煩刺頭，誰知道黎爸爸的要求是隻要讓黎銘能夠好好享受高中生活，不要過多拘束他就可以了。
如果黎銘提出要轉校的話，他的父母肯定是會同意。
所以不管怎麼樣都要穩住黎銘。
哪個學校要和他們搶，都要死磕到底。
黎銘沒有想那麼多。
得到可以豁免作業權以後開心起來，想著回去以後就要和自己新交到的朋友趙俊廷分享這一件快樂的事情。
“再沒其他的東西了，”他摸了摸後腦勺，“老師，那我先回去學習了。”
班主任欣慰地點頭。
還好，去了一中兩天的黎銘還是過去的黎銘，沒有沾染什麼奇奇怪怪的東西，大體還是一個令人省心的孩子。
黎銘疾步向外走去，在腦海裡規劃好學習和玩遊戲的時間，興致更高了。
他這兩天遊戲水平越來越厲害，在遊戲裡麵他也要努力爭取第一名！
下午，黎銘班主任去教室抓遲到的人時，發現黎銘這小子早就坐在自己的位子上。
班主任眼中浮出欣慰而滿意的神情，多麼自覺的一個孩子，還這麼刻苦。
這兩天的上課內容不多，也不算難，黎銘早就掌握了，不過還是要問一下他有沒有什麼不懂的地方。
雖然黎銘這次回來完全沒有提陸安然和崔崢的事，但是班主任知道這小子不會輕而易舉地忘記。
他緩慢地走進坐在窗戶邊的黎銘，發現他半佝僂著腰，手在底下折騰什麼。
班主任也未曾多想，快速走上前去，視線落在黎銘身上，神情一僵，話語卡在喉嚨裡。
目光死死地盯在手機屏幕上。
令他驕傲的黎銘，這會兒正一臉激動地看著手機屏幕，沉浸在遊戲的熱潮裡，未曾注意到呆滯的班主任。
作者有話要說：黎銘的班主任：後悔，現在就是非常後悔！