林笑有些忐忑地把自己的試卷拿出來給媽媽看,“媽媽，我語文沒有考好,隻考了94分。”
呂秀英接過林笑的試卷：“94分還不好啊？已經很好了啊！”
語文考試就是這樣,年級越高越難拿到高分，想要滿分幾乎是不可能了。不過林笑的觀念依舊停在低年級的時候沒改變過來，考不了100分沒什麼,但是95分是個檻，下了95分就是和袁金來一樣的水平了！
林笑對自己的94分不滿意,呂秀英倒是很滿意了,林躍飛讀四年級的時候哪裡還能考94分？49分還差不多！
呂秀英拿著林笑的卷子看了一眼，發現扣分主要扣在作文上了,理解扣了1分,作文扣了5分。
這次期末考試的作文題目是《我品嘗到了____的喜悅》,橫線的位置由學生自己填空。
林笑填的是《我品嘗到了去兒童公園的喜悅》，然後把自己去兒童公園的經曆和心情寫了出來，呂秀英讀了一遍,覺得林笑寫得沒什麼問題。但是陶老師扣了5分，在下麵寫了一句評語：“主題不夠深刻。”
呂秀英想了想,問題應該就出在林笑在橫杠上填的內容上了,“你同學寫的都是什麼事呢？”
林笑發現自己作文扣了五分之後，立刻在班裡問了一圈,現在她掰著手指頭告訴媽媽：“陳冬青寫的是我品嘗到了學習的喜悅。”
陳冬青的作文裡寫了他攻克一道難題的過程,把自己從不會做到會做的過程寫了下來,描寫了一番自己做出難題後的喜悅感。
“葉文茵寫的是我品嘗到了奉獻的喜悅。”講的是葉文茵媽媽單位組織的義務勞動,葉文茵跟著媽媽一起參加,在義務勞動之後收到了人們的感謝和笑容,她雖然身體很累,但是心裡很開心。
“王紅豆寫的是我品嘗到了樂於助人的喜悅……”
呂秀英聽了林笑的話，也不知道該說什麼。這樣一比較，林笑去兒童公園的喜悅的確顯得主題不夠深刻。
呂秀英摸了摸林笑的頭：“以後考試的時候寫作文不要寫吃喝玩樂，你也寫一些好事。”
林笑有些委屈地點頭：“既然寫這些才能得高分，為什麼作文題目不直接寫上這些呢，還要讓我們自己填空。”
呂秀英想起林笑雖然有很多課外書，但是從來沒有給林笑買過一本作文書，“回頭給你買兩本作文書，多看看範文，就知道作文該怎麼寫了。”
媽媽沒罵她，林笑很快就把語文考試94分的事情拋到腦後。
她又放暑假啦！
和放暑假的快樂相比，語文考94分的小煩惱微不足道。既然媽媽都沒有批評她，林笑自己就更不必在意了。
“媽媽，姥姥什麼時候來我們家住啊？”林笑問媽媽。
呂秀英說道：“你姥姥說等你從長春回來，再過來住。”
呂秀英早就給李雲珠打過電話了，李雲珠原本想要過來的，但是一聽說林笑馬上要去外地參加比賽，立馬又說不來了，“笑笑都不在家，我過去乾嘛？”
呂秀英愣住：“媽，你過來和我一塊住啊。”
李雲珠：“誰要和你一塊住？我是來看笑笑的，等笑笑回來了我再過去。”
呂秀英委屈地掛掉電話，懷疑自己還是不是李雲珠的女兒。
這個暑假對林笑來說有點特彆，她馬上就要去長春參加比賽了。呂秀英和林躍飛都有點擔心，擔心林笑比賽能不能取得好成績是其次，更擔心的還是林笑自己出遠門能不能行。
雖然說有帶隊老師，但是帶隊老師要帶好幾個學生，而且老師和家長不一樣，肯定有照顧不到的地方。
“要不然我買同一輛火車的火車票，和笑笑一起去一起回？到時候和笑笑住一個賓館，住不了同一個就住旁邊的，一路照看著她。”林躍飛說道。
呂秀英聽到林躍飛的話，瞪了他一眼：“你這什麼餿主意！”
林躍飛現在每天忙得很，一出門那麼多天肯定要耽誤事。更關鍵的是這樣一路跟過去，林笑在同學間肯定要被笑話的。
“算了，也該鍛煉鍛煉她的獨立能力了。”呂秀英安慰自己，“彆的同學能行，笑笑也能行。”
“帶隊老師會看著幾個孩子，出不了什麼大事。”
呂秀英說是這麼說，但還是每天都要叮囑林笑：“在外麵要跟緊老師，千萬不能掉隊，知道嗎？”
“萬一真的掉隊了，不要著急，家裡的電話你能記住，家裡的電話要是沒人接就打你哥公司電話，再不行就讓尋呼台call你哥的BP機。在外麵打電話要先撥區號知道嗎？你背一遍，我們家的區號是多少？”
林笑一臉無奈地背了一遍，區號隻有4個數字，媽媽已經讓她背了無數遍啦！