背書的過程中，伊祁又發現一個未曾發現的盲點。
她不止是過目不忘，也不止是對理科類知識理解的很快，她似乎對天文地理和動植物方麵的知識更有天賦，倒不像是學會的，更像是早就知道這些知識，隻是以前沒想起來，現在一看書立刻一通百通了。
伊祁跟亓晙悄悄說道：“我懷疑我前世的世界科學應該發展的比這世界更先進，所以那些知識我都學過了。”
不，你前世都滅世了！亓晙冷靜的道：“不論學沒學過，多看點書也不是壞事。”要不是伊祁此前各個世界裡都很注重知識的吸收，也不能在道心不穩後還堅持那麼久。
伊祁覺得這話說的很對，而且經過這些日子對知識的整理歸納，她愈發覺得自己前世應該也是個愛學習學富五車的才女，所以才能一看書便什麼都能理解能明白，這個好習慣得好好保持下去。
萬一她幸運的還有下一世呢！
待運動會過後，伊祁度過三天假期，便提前返校，跟著老師和嚴思拓一齊去市中心的大學裡參加競賽，帶隊的老師告訴他們：“聽說這一屆本市比賽舉辦的很正式，形式完全按照央視那邊的設置，在答題時間上要求很嚴格，而且出題範圍也很廣，你們儘力就好。”
雖然尚馨也算不錯的學校，但比起一中、二中那幾個純粹以升學率和成績為主的學校，尚馨更看重全麵發展和素質教育，所以尚馨在這種競賽上基本沒怎麼占過上風。
伊祁聞言，跟嚴思拓對視一眼，兩個不熟悉的人倒是難得升起一股相同的不服氣。
待到了大學後，老師去打聽情況。
嚴思拓便問伊祁：“你擅長哪些學科？”
以往這類比賽都會分為個人賽和團隊賽，團隊賽必然需要合作，所以他需要知道伊祁的強弱項。
伊祁立刻昂首挺胸，得意道：“老師交待要看的書我全都背下來了。”一字不漏。
嚴思拓便簡潔道：“那就是擅長文科了。”如此，他必得獨挑起理科類知識題的大梁。
伊祁正想說自己理科類成績更好，老師回來了，麵色比之前更加凝重。
“這次比
賽放開年齡限製了，往年都是本市的各個中學參賽，年齡限製在15-18周歲，但今年開始不再限製年齡，連大學生也參賽了。”大學生參加不止意味著競爭者的增加，還意味著出題範圍比他們預料的還要廣，很可能涉及到一些專業知識範疇。
老師把剛剛打聽到的說出來：“待會你們先跟其他高中生一起比賽，等淘汰半數人選後，大學生也會參與比賽。”
因為尚馨並不是特彆在意這次競賽，竟然沒有提前去打探消息，準備的根本不充分。
老師安慰兩名學生：“你們也不用有壓力，儘力就好。”
尚馨一貫把重點放在留學方麵，反正這次比賽的結果在申請留學方麵又不加分。
老師已然對這次全市青少年知識搶答競賽的結果有了心理準備，但沒曾想，沒過一會兒，竟然有一隊攝影人員進來。他們帶著各種充足的專業設備，擺好了架勢，一副要錄音的模樣，很快便有工作人員來跟各學校負責人溝通。
與此同時，伊祁也看到了一個...不對，是幾個熟悉的人影，她躊躇片刻，還是主動上前去打了招呼。
“哥哥。”
在攝影隊末尾，看似低調的、姿態閒散隨意的幾人，正是歐陽凱幾個，這四人或雙手抱胸，或倚在牆上，或手插在口袋裡，各有各的氣派。
但或許是因為在學校裡見慣了任宇傑一行人刻意的張揚做派，此番見到歐陽凱幾人這故作低調的姿態，伊祁看著竟沒那麼不順眼了。
歐陽凱見到伊祁，之前冷漠霸氣的表情收斂幾分，和氣道：“你怎麼來這兒了？”不等伊祁回答，又道：“是來玩還是來參加比賽？”
伊祁便指了指學校老師所在的方向：“我跟老師一起來的，來比賽呢。”
歐陽凱便溫和道：“那你加油。”想了想，他小聲告訴伊祁：“我跟學校領導商量了一下，讓人過來試錄，如果效果好，之後的比賽就直接拍成節目了。你好好加油。”但凡伊祁成績過得去，他就能把伊祁塞進總決賽裡。
既然要拍攝成節目，必然是有投資的，歐陽凱便也能在這次比賽裡插的進話。
伊祁也小聲的問：“是以後我們每年參加比賽都會被拍到電視上，還是說你們
要特彆做一個這樣的節目呀？”這可是完全不同的兩個興致。