□瞬間,五條悟幾乎不能呼吸。
“老師。彆這樣。彆這麼對我，……”他低聲說，“……這太殘忍了。…………”
二□年。二□年啊——！
五條悟勉強又笑了□下,□前踏出□步,“是懲罰嗎？我不打招呼擅自跑到這個世界來的懲罰？我知道錯了，換種懲罰好嗎？我□經受夠絕望了,……我不想上這□課……”這句□說到最□他連聲音□低得幾乎要聽不見，□是五條家家主很快又想到另□種可能性,眼睛亮了亮,欺騙著自己重新燃起希望：
“我知道了。□定是異能力、對吧？”
他又□前走了□步。
“——停步。”
中島敦阻止道。同時從首領背□走出來，紫金的瞳孔微微拉細拉長，□隻手臂化作虎的爪子。
五條悟連□眼□沒望過去。此刻他眼中哪裡還看得見彆人。
他隻能看見他的老師,心如鐵石，波瀾不驚。
曾經浮現出淺淡縱容與溫柔的鳶瞳深處,□片虛無，宛如深淵。
連足以容納影子的方寸之地,□沒有給五條悟留下。
“‘純白房間’。——那是什麼？”
首領安靜地問。
從他缺乏血色的雙唇間，吐出令人戰栗的準確名詞。
這個人，是從哪裡逼問出了這個程度的秘密情報？
“……”五條悟腳步□頓。大腦從沸騰的痛苦中脫離出來□秒，意識到目前的局麵。
如果他沒有被□心與老師重逢的喜悅□蒙蔽，自願閉上雙眼捂住耳朵不看不聽，他本應當早□點意識到不對的。
若沒有理由,老師會故意□他晾在□邊、派人監控審視嗎？
若沒有理由,老師會選擇派遣□個直係下屬、□他帶到□間顯然防衛重重的會客室嗎？
若沒有理由、
他五條悟，又怎麼有機會跨越世界——
見到太宰治呢？
在明白到這□點的同時，五條悟下意識想要回絕這個問題：按照之前顛覆世界的經曆，他老師打聽“純白房間”,可絕對不是想去彆的世界休假吧？
可是，太難了。
太難了。
五條悟從來沒在他老師麵前成功說過謊。
□麵前這位冷酷無情的首領，他的拷問，又何須要人□口回答？
五條悟隻停頓了這麼□下，首領便□笑：
“唔。是這樣啊。”他思索著，指腹輕輕摩挲著下頜。語氣輕柔地又問：
“那□個佩戴刀劍的少年，你也認識吧？”
“……”
“他們□要尋找的‘太宰治’，和你口中□說的‘老師’，是同□個人嗎？”
“……”
麵前這個男人好像從這片沉默裡得到了什麼答案，難得有些□悔地擰了擰眉：“……托大了。”他自語般說，“不該擅自判斷為沒有威脅□扔到腦□的。”首領搖了搖頭，像是做下了什麼決定，重新又對上另□人的視線，□經肯定了什麼般以無需質疑的口吻說：
“你們要找的人。”
“□是我。——對吧。”
這並不是□個問句。
太宰平靜地訴說著誰也聽不懂的結論：
“這樣□來，之前無理由昏睡三次便可以得到解釋了。那麼，第三撥人，會是昨晚被生擒的那□個嗎？”
“……”
五條悟依然對這樣的審問保持沉默。他努力回憶著從老師那裡學來的用刑技巧，——可是，他老師從來不曾教過他，被迫成為受刑人的角色時應該怎麼辦啊。
□是潛意識般，五條悟掩蓋了另□個真相：
“純白房間”裡並不隻有三撥人。
除了他們這些來自不同世界彼此隻見過□麵的人來說，還有另□個，同“太宰治”麵容身形完全□致、始終在注視著他們經曆的“旁觀者”。
並且、不可以再這樣下去了。
五條悟確信：再讓他的老師這樣握著主動權，絕對不是什麼好事。
——尤其，在老師並沒有同他相處時的記憶、僅僅隻是“港口黑手黨首領”的現在。
五條悟終於承認了這□點。
在對麵首領問出“諸位前來找我、有何事需要相談”的時候，五條悟穩了穩心態，臉上抹掉了誇張的、抱怨的、撒嬌的、真實的笑容，端著五條家家主的架勢，同太宰治對視。
不再刻意搞怪的時候，從這個早□成年許久的男人身上，浮現出同樣站在世界頂端的強勢。
在那個氣勢之中，帶有首領太宰親自教導的影子。
“其他人，我不知道。”五條悟沉穩地說，“至於我？我隻是想來看老師□眼————什麼的，原先我可能會這樣說吧。”
那雙瑩藍色的“六眼”垂下去□瞬，又抬了起來。
同時抬起的，還有令中島敦立刻提起最□警戒的右手。在那個指尖上，有什麼如呼吸□般不斷壓縮又膨脹的能量球體——咒術——正蓄勢待放。
“隻看□眼就回去，那是不可能的。”五條悟說，“說實□，老師，你□經丟下我三次了。雖然最□□次是我主動放手，畢竟我怎麼舍得讓你破碎嘛。”
他還想說些“籠中鳥”、“□生□次的歌唱”什麼的□，可是想想老師又什麼□不記得，不由得索然無味。
終於五條悟隻是說：“跟我走吧，老師。”他懇切又孤注□擲地說，“畢竟我□經是最強了，以力破巧，我有強者的特權。如果老師不想讓我□擊□橫濱夷為平地的□，就不要再□我推□第□次了。”
首領微微揚起眉來看他。
“是脅迫？”首領太宰平靜地問。