巧的是，李治拿的是一本《五蠹》，韓非在《五蠹》中寫了國家有五種蛀蟲，一種是埋頭搞學問的（儒家），一種是靠言談蠱惑人的縱橫家，一種是任俠而不受管束的遊俠兒，一種是依靠依附貴族來逃避徭役之人，還有則是商賈和工匠！
韓非還諷刺，讓搞學問的用禮義來治國，無異於愚蠢的農夫守株待兔！
守株待兔這事兒寫得特彆生動，李治看了悚然而驚，感覺自己都快被韓非說服了。
見李元嬰拿著另一卷在看，李治忍不住問：“幺叔，這書你從哪翻出來的？”
李元嬰道：“藏書樓找的啊。”
李元嬰見李治一臉被《韓子》震住的表情，抽走李治手上那卷《五蠹》，把自己手裡的《八奸》換給李治。
《八奸》比較短，說的是君王身邊的一些奸邪之人，包括並不限於君王老婆、君王兄弟、君王侍從以及君王手底下那些搞事情的大臣。
李元嬰一點都不覺得自己被包括在《八奸》裡，還津津有味地說：“這書寫得真有趣啊，他真是什麼都敢寫，怪不得被殺了呢。”
瞧瞧這掃射範圍，簡直是在說“大王啊，你身邊全是奸人，千萬得提防所有人啊”！
你說彆人不殺他，怎麼睡得著覺喲！
李治接過《八奸》看完後，李元嬰也把《五蠹》看完了。
他對韓子的膽量極其敬佩！
剛才的八奸還是隻噴了君王身邊的人，這五蠹是要把老百姓也全掃進去了！除了安分種地的農民，剩下的全是奸佞和蛀蟲，管你什麼讀書人、什麼商人匠人，全都不是好東西！
換個心態不好的人看了，怕是要覺得這人世當真黑暗！
李元嬰感慨道：“這人厲害呀。”
真是不把天底下的人全得罪光不罷休！
李治生性寬仁，不喜歡性惡論，搖搖頭勸說李元嬰：“幺叔你還是彆看這樣的書了。”
書好找，有趣的書卻不好找，憑什麼不看？李元嬰可不會答應李治，堅持地說：“不成，我要把它全看完。”
一本《韓子》，李元嬰越讀越覺得妙趣橫生，感覺裡頭有許多鮮活的例子可以讓他拿來講給兕子她們聽！
接下來好些天，李元嬰都泡在《韓子》裡頭，直至董小乙來報說向日葵長出了花苞，他才把書一扔，興奮地帶著兕子與魏姝她們去看向日葵花苞。
這次李治不用去上課，終於可以加入看花小隊！
興許是種子很頑強，董小乙又照顧得非常用心，十株向日葵全活了下來，而且長得非常健壯，每一株都比李元嬰還要高。
李元嬰和李治正帶著四個小蘿莉齊刷刷地仰頭找向日葵花苞，李二陛下竟也領著人繞過來瞧瞧向日葵花苞長什麼樣。
瞧見李元嬰他們注意到了自己的到來，李二陛下擺擺手讓他們不必行禮。
看著那十株向日葵，李二陛下免不了又告誡李元嬰一通：“往後你發現什麼能種的好東西，不能再把它炒了吃！”
李元嬰點頭如搗蒜，乖得不得了。
一行人圍著花苞瞧了個新鮮，李二陛下便帶著他們一起往回走。
注意到李元嬰身邊跟著個眼生的小男孩，李二陛下免不了問一句：“這是誰家的孩子？”
李元嬰和魏姝早熟稔得不得了，見魏姝被李二陛下瞧見了也不害怕，還嬉皮笑臉地道：“皇兄你猜！”
李二陛下罵道：“朕不猜！”
魏征趕緊上前坦白：“陛下，這是臣的……孫女。”
李二陛下一細看，這小孩唇紅齒白、眉清目秀，還真是個女孩兒。
看到魏姝一身男兒打扮，李二陛下想起沒能一起來九成宮的高陽，笑道：“不知魏卿你的孫女和朕的高陽站在一起哪個更俊一些！”
魏征瞪了魏姝一眼，再三告罪說自己管束不嚴。
李二陛下笑著揭過此事，又看向李元嬰，問道：“聽說你最近手不釋卷，吃飯都捧著書在看，都看了什麼？”
李治趕忙朝李元嬰使了個眼色。
雖則他不算特彆了解《韓子》，卻也眼下知道大多數人不喜商韓之法，他父皇更是直接說過“商韓刑法，實清平之粃政”！
他父皇的意思是，在清明太平的時代商鞅、韓非他們所立下的嚴苛刑法是弊政，應當用儒學治理天下。
李元嬰可沒那麼多顧忌，老老實實回答：“我在看《韓子》。”
李二陛下聽了皺了皺眉，這小子不是在學《禮記》和《論語》嗎？怎麼又跑去看《韓子》了？
李二陛下少年便隨著李淵起兵，可以說是馬背上奪天下。越是如此，李二陛下在位後便越注重教化，他一邊讓房玄齡他們著手擬了貞觀律，一邊放寬審判標準、儘量減少重罪。
李二陛下前些年甚至還乾過一件很有名的事：他讓人把兩百多個死囚釋放回家過年，讓他們來年再回來受刑。第二年，兩百多個死囚一個不漏全回來了！
李二陛下當場就大赦了這批死囚，表示他們有悔過之心，還可以再給一次機會。
從這一套操作可以看出，李二陛下認為《韓子》不適合用來治太平之世，他更喜歡“以德治國”！
李二陛下麵色淡淡，問李元嬰：“你看完了？覺得怎麼樣？”